어느 정도 지식이 있으면 운명이 바뀔 수 있기 때문에 기초교육을 대중화해야 한다. 그러나 더 나아가 지식이 운명을 바꾸지는 못할 수도 있습니다. '21세기는 생물학의 세기'라고 생각하고 큰 구렁텅이에 뛰어드는 사람들처럼, 모든 지식이 운명을 바꿀 수 있는 것은 아니다.
지식은 좋은 것이지만 지식을 얻기 위해 지식을 추구하는 것은 좋은 것이 아닐 수도 있습니다. 장자는 “나의 인생에는 한계가 있지만 나의 지식에는 한계가 없다. 한계를 가지고 한계를 따르면 우리의 삶은 제한되어 있으며, 무한한 지식을 추구하는 것은 결코 좋은 것이 아니다”라고 말했습니다. 제한된 수명.
사실 '지식'이 뇌에만 머물면 아무런 힘도 발휘하지 못합니다. 지식은 행동을 통해서만 힘으로 바뀔 수 있습니다. 이 힘은 부를 창출하고 삶을 변화시킬 수 있을 뿐만 아니라 사회 발전을 촉진할 수도 있습니다.
안타깝게도 대부분의 지식은 지식일 뿐이다. 대학 입시 때 정치, 역사, 지리 지식 포인트를 외웠는데, 만약 다시 대학 입시를 하라고 한다면 어떤 대학에 합격할 자신이 있나요?
대부분의 사람들은 기술중등학교 입학시험에 합격하지 못할 수도 있다고 말할 것입니다. 그런데 그 때 넌 시험을 아주 잘 쳤지. 그건 우리가 배운 지식의 90% 이상이 잊혀졌기 때문이야.
자신의 인생관, 세계관, 가치관을 구성하는 지식인 자신과 사회를 어떻게 이해해야 하는지 등 올바른 지식을 익히면 분명 운명이 바뀔 것입니다. 그러므로 지식의 정의는 광범위한 지식으로 정의될 수 없다고 생각합니다. 지식은 다양한 방법론이나 정보로 정의되어야 한다고 생각합니다.
우리의 삶을 정말로 바꿀 수 있는 것은 지식이 아니라 능력이다. 능력은 책을 읽거나 비디오를 보는 것으로 얻을 수 없습니다.