예의는 중화 전통 미덕의 보고에서 찬란한 구슬로, 중국 고대 문화의 정수이다. 예의지국에 사는 사람은 예의지민이어야 한다. 책을 알면 예의에 달하고, 사람을 대하는 것은 당대 대학생의 기본적인 소양이 되어야 한다. 그러나 대학 캠퍼스에는 아직도 의식, 불수례, 문명화되지 않은 행위, 대학생들과의 예절 수양, 정신문명 건설과 매우 어울리지 않는 현상이 많다. 대학생에 대한 사교 예절교육은 시대를 초월하고 세기를 뛰어넘는 특별한 의미를 가지고 있음을 알 수 있다. 사교예절교육은 자질교육의 필수일 뿐만 아니라 사회문명 진보의 강력한 요구이기 때문이다.
1. 사교예절교육은 대학생들이 다른 사람과 좋은 인간관계를 맺는 데 도움이 되며, 조화로운 심리분위기를 형성하고 대학생의 심신 건강을 촉진한다. 어떤 사회의 교제 활동도 예의와 불가분의 관계에 있으며, 인류가 진보할수록 사회생활이 사회화될수록, 사람들은 사회 생활을 조절하기 위해 예절이 더 필요하다. 예의는 인간관계의 전제조건이며 교제생활의 열쇠이다.
당대 대학생들은 나이가 들면서 생활환경이 변화함에 따라 자의식이 새로운 발전을 이루었고, 그들은 진정한 우정을 얻고 더 많은 감정적 교류를 하기를 간절히 원했다. 대학생은 보통 고향 부모로부터 멀리 떨어져 집단생활을 하며 다른 학생들과 동등한 위치에 있어 이전에 부모에 대한' 혈연',' 무조건적인' 의존을 잃었다. 따라서 인간관계 활동을 통해 교제 과정에서 우정을 얻는 것은 새로운 생활환경에 적응하는 필요이며,' 남에게 의존하는 사람' 에서' 독립' 으로 발전하는 사람의 필요이자 대학생이 사회에 성공적으로 나아가야 할 필요성이다. 실제로 대학 시절 다른 사람과 좋은 인간관계를 맺을 수 있을지는 한 사람의 성장과 공부에 매우 중요한 영향을 미쳤다. 우정과 감정 교류를 갈망하는 것은 대학생 심리의 중요한 특징이다. 그러나 많은 대학생들이' 자기폐쇄' 경향을 다양한 정도로 보이고 있다. 종종' 외로움',' 친구 없음' 의 정서적 체험이 나타난다. 이런 상황이 발생한 원인은 왕왕 다방면이다. 비교적 보편적인 원인은 두 가지 측면이 있다. 한편으로는 우정이 무엇인지 진정으로 이해하지 못하고, 인간관계 과정에서 초기 인간관계에서 형성된' 다른 사람에게 의지하다',' 불평등한' 인간관계 모델을 제대로 이해하지 못하고, 인간관계 과정에서' 남에게 들러붙다',' 다른 사람을 이용하다',' 개인센터',' 완벽책망을 구하는' 등의 경향을 보이고 있다. 다른 한편으로는 사교적인 기교가 부족하고, 자신의 감정과 사상을 잘 표현하지 못하며, 타인의 감정과 사상을 잘 이해하지 못하고, * * * 같은 취미와 취미 등이 부족해 인간관계가 좌절되거나 교제 범위가 좁다. 장기 발전의 결과는 외로움과 외로움을 느끼고, 친구가 부족하고, 심리적 장애를 형성하여 정신 건강 발전에 불리하다는 것이다. 대학생들에게 사교 예절의 기본 규범과 지식을 배우게 하고, 학생들이 교제 기교를 익히고, 교제 경험을 쌓고, 교제 과정에서 상호 존중, 성실성, 언행이 적당한 원칙을 따르는 법을 배우면, 교제 대상에 빠르게 접근하여 당신이 그들을 잘 알고, 이해하고, 존중한다고 느끼게 할 수 있다.
좋은 인간관계는 대학생의 자신감과 자존감 향상, 좌절감 감소, 내면의 갈등과 고민 완화, 분노, 억압, 고통 완화, 외로움, 외로움, 공허함, 칭찬 감소 등에 도움이 된다는 것을 보여준다. 이것들은 모두 대학생의 심신 건강에 매우 유익하며, 또한 대학생들이 나쁜 감정의 발생을 최대한 피할 수 있게 하고, 나쁜 감정이 생기면 효과적인 파견을 받을 수 있게 한다.
동시에, 사교 예절 자체는 대학생들이 사교 예절의 기본 지식과 규범을 배우고 습득할 수 있도록 하는 특수한 언어이며, 이를 통해 각종 교제활동의 대문을 순조롭게 열고 화목한 인간관계를 맺을 수 있다. 이렇게 하면 좋은 사회심리 분위기를 형성하는 주요 방법일 뿐만 아니라 대학생 개인들에게도 매우 중요한 심리보건 기능을 갖추고 있다.