역문: 감파리는 고대에 활을 잘 쏘는 사람이었는데, 활을 당기면 짐승이 쓰러지고, 새는 떨어지고, 백발백중이 되었다. 감파리의 제자 중 한 명은 비위라고 불리며 감파리로부터 화살을 쏘는 법을 배웠지만, 그의 양궁 기교는 그의 스승을 능가했다. 기창은 또 비위에게 양궁을 배웠다. 비위는 이렇게 말했다. "먼저 눈을 깜박거리지 않고 사물을 보는 법을 배워라. 그리고 나서 양궁에 대해 이야기하자."
기창은 집에 돌아와 아내의 베틀 밑에 반듯이 누워 베틀의 방추를 눈으로 바라보며 눈을 깜박거리지 않는 연습을 했다. 2 년 후 송곳이 그의 눈가에 뾰족하게 찔려도 그는 눈을 깜박거리지 않았다.
기창은 자신이 연습한 상황을 비위에게 알렸고, 비위는 "그것으로는 충분하지 않다. 사물을 보는 법을 배워야 한다" 고 말했다. 작은 물체를 보는 것은 큰 것을 보는 것처럼 또렷하고, 미세한 것을 보는 것은 눈에 띄는 물체처럼 쉬워야 한다. 그리고 나에게 다시 말해 주세요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 지혜명언). "
원문 발췌: 감파리, 고대의 선사자, 활과 짐승 복새 아래. 제자 이름 feiwei, 감파리 를 쏘는 법을 배웠지만, 공교롭게도 그 스승을 능가했다. 기창자는 또 비위를 쏘는 법을 배웠다. Feiwei 는 말했다: "서울은 잠시 배우지 않고, 그 다음에 쏠 수 있습니다. 클릭합니다
기창귀화, 얀 은 그의 아내의 기계 아래 누워, 눈으로 견뎠다. 2 년 후, 송곳 끝에 쓰러졌지만, 순간도 아니다. 경비에게 알리다. Feiwei 는 말했다. \ "아니, 다음 에 따라 배울 수 있습니다. 작은 것을 큰 것으로 여기고, 작은 것을 그대로 보고, 나중에 나를 고소한다. (서양속담, 자기관리속담). "
출처: 전국시대 열어구의' 열자 탕문' 중 한 편의 우화 이야기' 기창학사'.
확장 데이터
깨달음
이 글은 어떤 기술을 배우든 지름길이 없고, 이 기술의 기본기를 배우는 것부터 시작하여 견고하고 끈기 있게 훈련하는 이치를 설명한다. 항심, 끈기, 착실함, 정교함을 추구하면 빛나는 정점에 도달할 수 있다는 설명이다.
문비위는 기창이 파악해야 할 요령은
이다1, 서울 선학은 순간적이지 않다.
2, 작은 것을 큰 것으로 보고, 작은 것을 그대로 본다.
학습 과정에서 명사의 가르침과 학생의 겸허한 학습도 매우 중요하다는 것을 설명한다. 이렇게 하면 학생들이 시행착오를 줄이고 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있는 역할을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 기창은 근면하고 배우기를 좋아하고, 항심과 끈기를 가지고, 사업에 집착하며 추구하는 사람이다.
이야기는 또한 우리에게 말한다: 학습은 기초를 잘 다져야지, 하루 종일 공부하는 형식에 시간을 쓰지 말고, 시간을 일부 난제에 낭비하지 마라. 진정한 학문은 난제와 형식주의로 얻을 수 있는 것이 아니다.
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