회사 교육 프로그램 1 직원 적응력, 혁신 능력 및 집행 능력이 약합니다. 회사의 5 년 발전 계획 개요와 전반적인 발전 전략을 결합하여 직원의 자질 향상 프로젝트를 적극적으로 추진하고, 고도의 기술, 첨단 기술 인력 양성 및 전문 기술 역량 비축 교육을 강조하며, 지속적인 경쟁력을 갖춘 우수 기업을 설립하는 데 적합한 인적 자원을 제공하고, 직원의 종합적인 자질과 업무 능력을 전면적으로 향상시키고, 추진합니다.
첫째, 전반적인 목표
1. 회사의 고위 경영진에 대한 교육을 강화하고, 경영자의 경영 이념을 높이고, 사고방식을 넓히고, 의사 결정 능력, 전략 발전 능력, 현대화 관리 능력을 높이다.
2. 회사의 중급 임원에 대한 교육을 강화하고, 임원의 종합적인 자질을 제고하고, 지식 구조를 보완하며, 종합관리능력, 혁신능력, 실행력을 강화한다.
3. 회사의 전문 기술 인력에 대한 교육을 강화하고, 기술 이론 및 전문 기술 수준을 향상시키고, 과학 연구 개발, 기술 혁신 및 기술 혁신 능력을 향상시킵니다.
4. 회사 운영자의 기술 수준 교육을 강화하고, 업무 수준과 운영 기술을 지속적으로 향상시키고, 의무를 엄격히 이행할 수 있는 능력을 강화한다.
5. 직원의 학력 훈련을 강화하고, 각급 인원의 과학문화 수준을 높이고, 직원의 전반적인 문화적 자질을 높이다.
6. 각급 경영진 및 업계 인력 자격 교육을 강화하고 자격증 보유 업무 속도를 높이고 관리를 더욱 규범화합니다.
둘. 원칙 및 요구 사항
1, 필요에 따라 가르치고 실효성을 중시하는 원칙을 고수한다. 회사의 개혁과 발전의 필요와 직원들의 다양한 교육 요구에 따라 내용이 풍부하고 형식이 유연한 교육을 계층적으로 실시하여 교육 훈련의 목적과 효과를 높이고 교육의 질을 보장합니다.
2. 자주훈련 위주, 아웃소싱훈련을 보조하는 원칙을 고수한다. 교육 자원 통합, 회사 교육 센터 기반 교육 기지 구축 및 개선, 주변 대학을 아웃소싱 교육 기지로 하는 교육 네트워크 구축, 자체 교육 위주로 기초 교육 및 정규 교육 수행, 아웃소싱 기지를 통한 관련 전문 교육 수행
3, "회사+대학" 공동 학교 운영 모드, 아마추어 학습 위주의 원칙을 고수하다. 회사의 필요에 따라 주류와 관련 대학이 연합하여 학교를 운영하고, 관련 학과 고급 과정을 개설하며, 직원들이 주말, 공휴일을 이용하여 집중적으로 강의를 하고, 자습과 함께 학업을 마치고 학력을 취득하도록 조직한다.
4. 강사, 교육 내용 및 교육 시간 원칙을 준수하십시오. 20xx 년에는 고위 경영진이 경영 관리 교육에 참가하는 시간이 30 일 이상 누적되었습니다. 중급 간부 및 전문 기술자의 누적 교육 시간은 20 일 미만입니다. 일반 직원 운영 기술 누적 교육 시간은 10 일 이상입니다.
셋째, 교육 내용 및 방법
(1) 회사 리더 및 고위 경영진
1. 중앙, 국가, 정부의 대정 방침을 배우고 국내외 정치 상황과 경제 상황을 분석하고 국가 관련 정책 법규를 연구 해석하다. 상급 주관 부서를 통해 훈련을 통일적으로 조직하다.
2. 전략적 사고를 발전시키고 경영 이념을 높이며 과학적 의사 결정 능력과 관리 능력을 향상시킵니다. 하이 엔드 포럼, 정상 회담, 기업가 연례 회의에 참석함으로써; 국내외 성공 기업을 참관하다. 국내외 유명 기업 고급 트레이너의 고급 강좌에 참가하다.
학위 교육 및 자격 교육. 북경대학교, 칭화, 중앙, 지방당에서 학력학습이나 MBA, EMBA 학습에 참가합니다. 고위 경영진 등 직업 자격 훈련에 참가하다.
(b) 중급 관리 간부
1, 관리 실무 교육. 생산 조직 및 관리, 비용 관리 및 성과 평가, 인적 자원 관리, 인센티브 및 커뮤니케이션, 리더십 아트 등 전문가 교수를 회사에 초청하여 강의하다. 관련 인원을 조직하여 심포지엄에 참가하다. 회사 교육 센터에서 광화 과정을 수강하다.
2. 학력 교육 및 전문지식 훈련. 자격을 갖춘 중급 간부들이 대학 (본과) 통신, 자시험 또는 MBA 등 석사 학위 공부에 참여하도록 적극 독려한다. 조직관리, 공상관리, 회계 등 전문관리간부가 자격시험을 치르고 자격증을 취득하다.
프로젝트 관리자 (건설 노동자) 교육을 강화하십시오. 올해 회사는 재직 및 예비 프로젝트 매니저 윤훈을 조직하여 50% 이상의 교육을 위해 노력하여 그들의 정치적 소양, 관리 능력, 인간관계 소통 능력 및 업무 능력을 높이는 데 주력할 것이다. 글로벌 직업교육온라인' 원격직업교육망도 개설해 직원들에게 친환경 학습통로를 제공한다. 회사의 각 부서에서 건설사 등록 조건과 전문 발전 능력을 갖춘 직원을 선발하고, 집중 교육을 조직하고 사회건설사 시험에 참가하여 연간 순증가 10 이상을 실현할 것을 요구하다.
4. 시야를 넓히고, 생각을 넓히고, 정보를 파악하고, 경험을 배웁니다. 중층 간부를 조직하여 상하류 기업과 관련 기업에 나누어 견학을 배우고, 생산 경영 상황을 이해하고, 성공 경험을 배우다.
(c) 전문 기술자
1. 부사장과 각 전문 엔지니어가 정기적으로 특집 기술 강좌를 실시하고, 회사 자체의 원격 교육 훈련 기지를 건설하며, 신기술, 신소재, 품질 관리 지식에 대한 특집 교육을 실시하고, 혁신 능력을 키우고, R&D 수준을 높인다.
2. 전문 기술자를 조직하여 같은 업종의 선진 기업으로부터 배우고, 선진 경험을 배우고, 시야를 넓히다. 연내에 두 조의 인원을 배정하여 XX 와 XX 부서에 참관하여 공부할 계획이다.
3. 외출 훈련사에 대한 엄격한 관리를 강화하고, 훈련이 끝난 후 서면 자료를 작성하여 교육센터에 제출하고, 필요한 경우 회사에서 새로운 지식을 배우고 보급한다.
4, 회계, 경제, 통계 등 시험을 통해 전문기술직을 취득해야 하는 전문가는 계획적인 훈련과 시험전 과외를 통해 직함 시험의 합격률을 높여야 한다. 검토를 통해 전문 기술직을 획득한 전문가 (예: 엔지니어링) 의 경우 관련 전문가를 초청하여 심포지엄을 진행하고 여러 채널을 통해 전문 기술자의 기술 수준을 높입니다.
직원의 기본 교육
1, 신입 사원 입사 훈련
20xx 년에는 기업 문화 교육을 지속적으로 강화하고 신입 사원에 대한 법률 규정, 노동 규율, 안전 생산, 팀 정신, 품질 의식 교육을 실시합니다. 각 교육 연도는 8 시간 이상이어야 합니다. 신입 사원에 대한 멘토링 및 전문 기술 교육을 실시하여 기층 단위 및 지사 신입 사원 계약률이 100% 에 도달해야 합니다. 수습 기간은 성과 평가를 기초로 한다. 심사 불합격자는 사퇴하고, 심사 합격자는 표창을 한다.
2, 직원 교육 이전
20xx 년에는 인적 자원 센터 인력에 대한 기업 문화, 법률 규정, 노동 규율, 안전 생산, 팀 정신, 직업 선택 개념, 회사 발전 전략, 회사 이미지, 프로젝트 진도 등에 대한 교육을 계속할 예정입니다. 각 항목은 8 시간 이상이어야 합니다. 이와 함께 회사 규모 확대와 내부 취업 채널 증가에 따라 20 일 미만의 전문 기술 교육을 적시에 실시해야 한다.
3, 직원 기술 수준 교육
20xx 년에는 고급 엔지니어 2 명, 부수석 엔지니어 3 명을 양성할 계획입니다. 기술자의 70% 이상이 중급 근로자 이상입니다. 한편, 20xx 년에도 계속 보급하고 비율을 확대하는데, 업무의 중점은 고급 정비공을 양성하는 것이다. 고급 기술자 2 명, 중급 기술자 10 명을 양성할 계획입니다. 비교적 완벽한 기술 인재 체계를 형성하다. 기층 단위와 지사는 기초업무에 중점을 두고 중급노동자와 고급노동자를 중점적으로 양성하고 중급노동자 이상 기술노동자가 전체 직원의 40% 이상을 차지하기 위해 노력하여 전체적으로 기술관리원의 자질을 높여야 한다.
고도로 숙련 된 인력 교육 및 직업 기술 평가의 속도를 가속화하십시오.
회사는 올해 주요 일자리 중 일부를 선택해 윤훈을 진행할 예정이며, 본 시의 관련 기술학교가 기술자, 고급 기술자의 조건에 부합하는 직원을 적시에 조직하여 집중 교육평가를 실시하고, 기술자, 고급 기술자 30 명 이상을 추가하려고 노력할 것이다. 그 구조와 총량을 합리적으로 하여 점차 기업 발전의 요구를 충족시키다. 직업기술평가는 35 세 이하의 기술자들이 직업기술훈련을 기초로 첫 감정검증을 완료하도록 해야 한다.
복합, 고급 인력 교육을 강화하십시오.
각 부서와 기층 단위는 직원들이 자습을 장려하고 다양한 교육 조직에 참가하여 개인 발전과 기업 교육 수요의 통일을 실현할 수 있도록 적극적으로 조건을 만들어야 한다. 관리자의 직업 능력을 서로 다른 관리 직업에서 확장하고 향상시킬 수 있도록 합니다. 전문 기술자의 전문 역량이 관련 전문 및 관리 분야로 확장되고 향상되었습니다. 건축노동자들이 두 가지 이상의 기술을 습득하여 다능한 고급 인재가 되게 하다.
회사 교육 프로그램 제 2 부 1, 일반
1, 직원들의 교육 훈련을 더욱 강화하고, 직원들의 자질을 향상시키고, 직원들의 신속한 팀 통합을 촉진하고, 회사의 기업 문화를 깊이 이해하고, 직원들이 적절한 자질과 업무 능력을 갖추게 하고, 기업과의 공동 발전을 위해 본 교육 방안을 특별히 제정한다.
2. 직원 교육 훈련은 반드시 기업을 위해 봉사하고, 적성에 따라 가르치고, 배워서 응용하는 원칙을 고수해야 한다.
둘째, 교육 목표
1. 회사의 고위 경영진에 대한 교육 강화, 경영 이념 향상, 사고 확대, 의사 결정력 향상, 전략 발전 능력, 현대화 관리 능력 향상
2. 회사의 중급 임원에 대한 교육을 강화하고, 임원의 종합적인 자질을 제고하고, 지식 구조를 보완하며, 종합관리능력, 혁신능력, 실행력을 강화한다.
3. 회사의 풀뿌리 직원에 대한 교육을 강화하고, 운영자의 업무 수준과 운영 기술을 지속적으로 향상시키고, 직무를 엄격히 이행할 수 있는 능력을 강화한다.
4. 회사의 신입 사원에 대한 교육을 강화하고, 그들의 회사에 대한 이해를 깊게하고, 그들의 기업 응집력을 강화한다.
셋. 교육 범위
이 방안은 회사의 모든 부문에 적용된다. 교육은 외출 교육과 내부 교육의 두 가지 유형으로 나뉩니다. 외출 교육에는 외부 강사, 확장 훈련 및 외출 시찰이 포함됩니다. 내부 교육에는 회사 내부 교육, 부서 내부 교육, 멘토링 실습 및 훈련 등이 포함됩니다.
넷째, 훈련 책임
1. office 는 회사 교육 업무의 직접 관리 부서이며, 교육 관련 주요 책임은 다음과 같습니다.
(1) 교육 학습 플랫폼의 구축 및 관리를 담당합니다.
(2) 회사의 연간 및 월별 교육 프로그램 개발 및 조직 구현을 담당합니다.
(3) 지도, 조정, 감독 회사 각 부서에서 내부 훈련을 실시할 책임이 있다.
(4) 회사 교육 관리 검토 및 평가를 담당하고 회사 교육 파일을 작성하고 유지 관리합니다.
2. 각 부서의 교육 책임:
(1) 사무실에 협조하여 본 부서 직원의 교육 요구 사항을 조사합니다.
(2) 사무실에 협조하여 근무전 훈련 업무를 잘 수행하고, 근무전 훈련의 구체적인 시간표를 정하다.
(3) 사무실이 다른 훈련 관련 업무를 잘 수행하도록 돕는다.
동사 (verb 의 약어) 교육 프로그램 개발
1. 연간 교육 프로그램: 사무실은 회사 교육 목표에 따라 각 부서의 교육 요구 사항과 프로그램을 자율적으로 조사하고, 매년 6 월 5438+2 월에 회사의 다음 해 교육 프로그램을 개발합니다. 회사의 연간 교육 계획은 총지배인이 비준하여 각 부서에 배포하였다. 사무실은 연간 교육 계획을 조정하고 승인을 위해 총지배인에게 제출할 책임이 있다.
2. 월별 교육 프로그램: 사무실은 각 부서의 교육 계획 및 완료를 분류, 요약, 정리, 월별 교육 계획 및 월별 교육 통계 요약을 준비하고 총지배인에게 제출합니다.
여섯째, 부서 교육 내용의 개요:
(1) 사무실
1. 기업문화교육: 회사배경, 창립과정, 회사지위, 조직기관, 회사목표, 취지, 문화분위기 등. 。
2. 회사 관리제도 훈련: 출석제도, 행정제도, 사무용품 관리제도, 설비관리제도 등 법률, 제도 및 복지.
3. 안전훈련: 소방안전, 화학안전훈련 (현지 소방관 또는 관련 화학기업 보안 초대 가능).
4. 관리 교육: 관리 기반, 리더십 및 직원 관리, 팀 리더십, 6S 관리 및 기타 교육, ISO (전문 교육 기관 초대 가능).
5. 훈련: (1) 신입 사원을 조직하여 형제단위로 실습한다. 예를 들면 연구원의 시험기지와 같다. (2) 관련 화학섬유 공장에서 실습하다.
(2) 기술부
1, 이론 지식 훈련
(1) 섬유의 성능, 기능, 제조 방법 및 테스트 방법, 아라미드 섬유에 중점을 둡니다.
(2) 화학 장비의 기본 지식, 구조, 기능, 사용, 유지 보수 및 설치
(3) 전기, 기계, 아라미드 프로젝트 전문 지식.
2. 현장 설치 교육
(1) 분업에서 설치 학습에 중점을 둡니다. 일부 제조업체의 현장 교육 및 공장 교육은 점차 기술, 운영, 유지 보수 및 관리를 이해하는 비즈니스 백본으로 발전했습니다.
(2) 생산 공정: 생산 공정, 운영 표준 절차, 주의사항, 문제 해결을 위한 기술 및 방법, 수용 사양 및 기준이 포함됩니다.
(3) 안전문명 운영: 안전문명 운영은 주의해야 할 문제이다.
(4) 현장에서 문제를 해결하는 방법: 현장 작업자 및 운영 관리의 조정 및 돌발사건 처리 능력.
일곱. 기타 사항:
1. 모든 교육 내용은 교육 전에 서면으로 준비해야 합니다. 만약 연수생에게 배포해야 한다면, 원본은 사무실에 제출하여 일률적으로 인쇄한다.
2. 교육은 업무에 영향을 미치지 않는 원칙이어야 하며, 교육 통지는 교육 전날 교육 부서에 통지해야 합니다.
3. 교육을 실시할 때 연수생은 서명을 해야 하고, 사무실은 출석 상황을 이해하고, 회사의 교육 정보를 등록해야 한다.
4. 훈련이 끝난 후 학생들은 서면 총결산을 해야 하고, 주최 부서도 면수심사, 시험지 형식 등과 같은 상응하는 평가가 있어야 한다.
새해에는 회사의 업무 수준을 높이고 회사의 건강과 빠른 발전을 촉진하기 위해, 우리 부서는' 무엇을 배우는지, 무엇이 부족한지' 와' 지도+실천' 의 원칙에 따라 회사에서 한 달 동안 직원 교육을 실시하여 직원들의 전문지식과 전문성을 중점적으로 향상시킬 것이다. 특별히 이 방안을 제정하는데, 구체적인 방안은 다음과 같다.
I. 강사 교육
마케팅 팀 리더 및 책임자
둘째, 인재를 양성하다
영업부의 모든 직원
셋째, 훈련의 목적은
1. 직원의 종합적인 품질, 책임 의식 및 위험 인식 향상, 생산성 향상, 회사 관리 수준 향상
2, 직원 관련 전문 지식을 교육하고 일상적인 문제를 해결할 수 있는 잠재력. 업무원에 대한 시스템 교육에 중점을 두고 업무 확장, 마케팅, 후속 서비스 등에서 업무원의 전반적인 자질을 높이다.
3. 직원들의 구심력과 응집력을 제고하고 자질이 높고 단결협력 잠재력이 큰 팀을 만든다.
넷. 교육 자료
1, 직업 품질 교육
2. 마케팅 기술 교육
3, 전문 지식 교육
동사 (verb 의 약어) 교육 방법
교실 수업, 비디오 시청, 경험토론, 책 읽기 등.
자동사 훈련 시간 미만
초보적으로 3 월로 예정되어 있으며, 한 달 동안, 구체적인 시간은 다음과 같다.
(주간 훈련은 오후 종료 후 준비된다)
일곱. 예상 효과
직원들은 자신의 직업 방향, 현실적인 목표 및 주동성을 잘 알고 있다. 자신의 유능한 업무에 대한 자신감을 높이고, 자신의 업무 잠재력을 높이며, 자신의 미래 발전에 유리하며, 회사에 더 많은 이익을 창출한다.
여덟, 주의 사항
(1) 늦거나 조퇴, 사휴가 (특수한 경우는 제외) 또는 무단 결근해서는 안 된다.
(2) 훈련 중에는 조용히 하고, 귓속말을 하지 말고, 주의력을 집중하라.
(3) 훈련 때 노트를 잘 쓰고 훈련과 무관한 일은 하지 마라.
(4) 교육이 끝나면 훈련에 참가하는 모든 직원은 교육 경험을 써야 한다.
첫째, 회사 교육 프로그램의 4 장은 직원 교육이 전반적인 성과 수준을 향상시킬 수 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 많은 경우 직원에게 봉급을 인상하거나 승진하는 것이 더 실용적이다. 회사 훈련의 목적은 우선 훈련을 통해 무엇을 개선해야 하는지 명확하게 해야 한다. 훈련은 모두의 마음가짐이 마음대로 대처하는 것이 아니라 자신의 승진을 받아들이는 것이라고 보장하는 것이 가장 좋다. 그렇지 않으면 정말 힘들고 비위를 맞추지 않는다.
교육 프로그램 개발 단계:
1, 교육 요구 사항 분석.
회사가 교육이 필요하다고 판단한다면 각 부서의 구체적인 상황을 통해 분석할 수 있다. 예를 들어, 부서의 경우, 직원의 평소 실태에 따라 성과 평가를 기록하거나, 미리 기술 테스트를 수행하여 효과, 어떤 분야에 교육이 필요한지, 직원들이 어떤 교육을 원하는지 조사할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 실제 작업에서 이 단계는 매우 번거롭고 시간이 오래 걸립니다. ) 을 참조하십시오
2. 작업 설명
예를 들어, 채용 전문가라는 직위를 채용할 때, 우선 이 직위가 무엇을 해야 하는지 알아야 한다. 예를 들면 이력서 받기, 전화 받기, 전화 받기 ... 이에 따라 이런 사람을 훈련 내용으로 양성하면 무엇을 포함해야 할지, 무엇이 필요하지 않은지 잘 알 수 있다. (이 단계의 상황은 이전 단계에서 우리가 필요로 했던 조사에 근거한 것이다. ) 을 참조하십시오
3, 작업 분석
업무마다 업무 내용이 다르고, 전문지식훈련이나 부서의 일부 상황이 필요하며, 우리가 해결해야 할 필요가 있습니다. 그래서 이 단계는 실제 상황에 따라 구체적인 부서의 인원에 대한 교육 요구를 명확히 하는 것이다.
4, 교육 콘텐츠 정렬
앞의 세 단계에서 우리는 많은 조사를 실시했으며, 필요한 교육이 더 많을 수 있습니다. 즉, 무엇이 더 긴급하거나 더 중요한지, 어떤 교육을 먼저 진행해야 할지 결정하는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) (부서 조정이 잘 되지 않아 이 단계를 생략했다. 사장의 요구에 따라 순위를 매기다)
5. 교육 목표 설명
두 번째 단계를 변환하는 데 필요한 것, 즉 우리가 훈련해야 할 것이 무엇인지, 하지만 그 다음에는 목표, 무엇을 해야 하는지, 교육의 효과를 보장해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 훈련을 끝내지 마라, 시간도 많이 걸리고 돈도 많이 들지만, 사람들은 또 불평한다.
6. 디자인 교육 내용
회사가 스스로 하고 싶다면 구체적인 교육 프로그램과 교육할 내용, 교사와 교재를 모두 확정하는 것이다.
7. 설계 교육 방법
각 부서의 책임자와 같이 서로 다른 직원의 구성에 따라 중점적으로 훈련하는 것이다. 리더십을 높이기 위해서라면 교실에서 사례 분석과 역할 놀이를 선택하여 사례를 분석하고 문제를 해결하는 것이다 ... 또는 영업 팀 교육, 평소 야근할 시간이 없다면 일정 기간 집중 교육, 시간 단축, 내용 정밀함을 선택하세요. 또는 일부 직원의 경우, 직접 업무 중에 연습하면서 ... (즉, 직원마다, 근무 시간에 따라 다른 방법을 선택할 수 있습니다.)
8. 설계 평가 기준
이것은 매우 중요하고 자주 간과되는 것이다. 전공은 어떤 결과가 원하는 기준에 부합하는지 판단하기 위해 전문가를 찾아 훈련을 한다. 즉, 교육이 효과적이라는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 간단히 말해서, 우리가 직접 하는 몇 가지 방법이 있는데, 하나는 간단한 시험지를 만드는 것이다. (구체적인 상황을 보면 많은 사람들이 의견을 가지고 있다.) 평가표는 반드시 익명해야 하고, 훈련 아이디어에 쓸모가 없고, 선생님의 교재 선택에 도움이 된다. 그렇지 않으면 아무것도 얻지 못할 것이다. (이것은 너의 현재 회사에 더 유용하고, 이전에는 배울 것이 없었다. 앞으로 이런 평가표를 만드는 것이 편리할 것이므로 반드시 서류를 만들어야 합니다! ! ! ); 직원의 1 ~ 3 개월 성과가 향상되었는지 확인하거나 주변 동료들에게 물어보세요 ...