다섯 편의 고등학교 동기 부여 작문 1
내 꿈은-두 달 전, 나는 꿈을 가지고 교문으로 들어갔다. 울든 웃든. 이 주장, 이 주장. 나는 이것이 이미 일종의 진보, 일종의 성공이라고 생각한다. 성공에 대한 정의는 사람마다 다를 수 있지만, 내 세상에서 성공은 돈이나 권력이 아니라 마음가짐, 초월적인 형태다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)
꿈은-속담처럼: 사람들은 가난하다. 나는 한 사람이 태어날 때부터 선인이 남긴 행복을 즐기는 것은 수치스럽고 슬픈 일이라고 생각한다. 자신을 위해서든 다른 사람을 위해서든 항상 목표가 있어야 한다. 너는 위인의 야망이 되지 않을지도 모르지만, 너는 그의 발 아래가 아니라 영원히 위인의 어깨에 서야 한다. 너는 자신을 뛰어넘는 꿈이 있어야 한다. 너는 평범한 생활을 할 수 있지만, 자신의 길을 너무 평범하게 걸어서는 안 된다. 만약 당신의 인생에 죽음만 있다면, 그것은 연못의 죽은 물과 어떻게 다릅니까? 뜻이 있는 사람은 결국 일이 성사되기 때문에, 네가 어떻게 생각하든, 기왕 생각한 이상, 그를 너무 많이 기대하지 말고 실천해 주십시오. 그래야 당신의 눈이 속아 넘어갈 수 있기 때문입니다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 희망명언) 앞길이 울퉁불퉁하든 가시덤불이 가득하든, 일단 선택하게 되면 용감하게 앞으로 나아가야지, 황허 정신을 확립해서는 안 된다.
꿈은 불공평한 순간의 풍경, 평범함은 영원한 제비꽃이다. 어쩌면 때때로 당신은 갑자기 자신이 실패하고 많은 시간을 낭비한다는 것을 알게 될지도 모릅니다. 때때로 나도 이런 느낌이 들지만, 나는 바꿀 수 없다. 내가 할 수 있는 유일한 일은 현재를 파악하는 것이다. 때로는 하기 싫은 일을 만나게 될지도 모른다. 그럼 당신은 당신의 마음을 깔 끔 하 고 자신에 적응 하려고 합니다. 담임 선생님이 세상을 바꿀 수 없다고 하셨던 기억이 납니다. 그래서 자신을 바꿔야 합니다. 사실 담임 선생님이 옳다고 생각합니다. 지금 하찮은 일을 좀 해야지, 나중에야 천지를 놀라게 하는 일을 할 수 있다. 저는 전형적인 예입니다. 나는 중학교 때부터 영어를 좋아하지 않아서 이 방면에 큰 힘을 들이지 않았다. 나의 기초는 매우 약하지만, 나는 그래도 왔다. 결과가 어떻든 간에, 나는 나 자신에게 도전할 수 있다고 생각한다. 밋밋해 보이는 작은 일을 해보려고 노력하는 것은 일종의 초월이라고 생각한다. 거북이와 토끼가 장거리 달리기를 하고 있다는 것을 누구나 알고 있다. 거북이는 한 걸음 한 걸음 위로 올라가 마침내 이겼다. 그래서 착실하게, 차근차근 자신의 꿈을 이룰 수 밖에 없다.
천리 여행은 한 걸음부터 시작한다. 길도 발밑에 있으니, 네가 어떻게 실현했는지에 달려 있다. 나는 착실하기만 하면 자신이 직면한 기회에 따라 용감하게 도전해야 한다고 생각한다. 당신이 가장 좋다고 생각하는 방식을 선택하고, 차근차근 당신의 가치를 증명하는 것이 성공이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)
고등학교 5 편의 격려작문 2
부지런히 말하면 하기 쉬워도 하기는 어렵다. 어떤 학생들은 학업 성적이 좋지 않아 자신이 멍청하거나 똑똑하지 않거나 선생님이 잘 가르치지 못했다고 생각한다. 제 생각에는 성적이 떨어지는 것은 재능과 선생님의 문제가 아닙니다. 가장 중요한 것은 내가 열심히 공부하지 않고 부지런하지 않다는 것이다.
나는 한 유명한 사람이 "천재는 1% 의 영감과 99% 의 땀이다" 고 말한 것을 기억한다. 골키도 "천재는 근면함에서 온다" 고 말했다. 이 말들은 모두 옳다. 예를 들어, 위대한 발명가 에디슨 (Edison) 은 이상적인 백직등을 개발하기 위해 수천 건의 실험을 했는데, 거의 모든 금속이 그에게 시험되었다. 바로 이런 투쟁 정신으로 그는' 백직등' 의 성공을 거두어 세계가 존경하는 발명의 왕이 되었다. 거의 모든 걸출한 성과를 거둔 사람들은 노력, 분투, 경쟁의 역사를 가지고 있으며, 투기로 교묘하게 이긴 사람은 거의 없다. 어떤 성과도 노력과 근면을 빼놓을 수 없다는 것을 알 수 있다.
그러나 일부 학생들은 학업 성적이 형편없고, 수업에는 수업을 듣지 않고, 잠을 자거나 놀지 않고, 전혀 공부하지 않는다. 그러면 그들은 어떻게 더 좋은 성적을 얻을 수 있을까? 어떤 학생들은 자기가 총명하고 자만하다고 여긴다. 그들은 수업에는 수업을 듣지 않고, 수업 후에는 온라인 게임에 중독되어 있다. 우리는 그것에 대해 생각할 수 있습니다. 천부적인 재능과 근면은 모두 성공의 원천이기 때문에, 우리는 천부적인 재능만 남겨두고 근면을 포기할 수 있습니까? 왕안석은' 종용의 상처' 라는 문언문에서 강서 김계현에 방중영이 있어 어려서부터 타고난 자질이 총명하다는 이야기를 했다. 사람들의 칭찬과 돈을 얻기 위해, 방중영의 아버지는 매일 종용을 데리고 다른 사람의 집에 가서 다른 사람이 시를 쓸 수 있도록 도와주고, 그가 책을 읽지 못하게 했다. 종용은 독서와 공부할 시간이 없어서 점차 내리막길을 걷고 있다. 스무 살 때, 방중영은 이미 완전히 평범한 사람이 되었다.
14 이 나이는 특별한 나이입니다. 그것은 어린 시절에 작별을 고하고 청춘의 대문으로 들어갈 것이다. 소년이 젊어지는 중요한 시기이기 때문에 이 순간이 중요하다. 첫날은 올바른 길을 걷고 올바른 방향으로 나아가야 한다.
청춘은 인생의 꽃 계절이며 인생의 황금시대이다. 우리 삶에서 가장 풍부하고, 아름답고, 가장 소중한 부분이기 때문에 청춘을 파악하는 것이 생명을 파악하는 것이므로 청춘의 첫걸음을 내딛는 것이 중요하다.
고등학교 5 편의 격려작문 3
청춘의 꿈은 우리를 끊임없이 전진하게 한다. 우리 여기 남아서 서로 이해하고 여기서 항해합시다.
"행복한 무지개로 푸른 하늘을 보는 것은 너와 내가 엮은 꿈에 속한다. 나는 가볍게 달콤한 바람을 타고 청춘의 꿈을 꼭 쥐고 있다. 나는 외로움과 눈물을 두려워하지 않는다. 나는 세상을 날고, 용감하게 나의 첫 꿈을 고수하겠다고 약속할 것이다. 행복은 모퉁이에서 기다리고 있다. " 우리가 만난 그날, 우리는 함께 하늘에 우리의 청춘과 꿈을 노래했다.
젊음은 우리의 땀에서 점점 더 진실되고 있습니다. 꿈은 한 번 넘어진 후 기어오르는 강인함 속에서 점점 더 그려지고 있다. 나는 우리의 우렁찬 구호를 메아리치는 그 군사훈련장을 잊을 수 없다. 우리는 함께 땀을 흘리고, 함께 눈물을 흘리고, 함께 웃고, 우리의 청춘과 꿈을 위해 함께 외친다.
청춘은 두꺼운 서고에서 충실을 얻는다. 꿈은 그 작은 무대 사이에 피어난다. 나는 서해에 잠겨 있던 날들을 기억한다. 처음 무대에 올랐을 때의 수줍음과 긴장감, 함께 격렬한 변론을 기억하고, 무대에 오르기 전에 서로 격려하는 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리가 청춘의 꿈을 위해 1 년을 분투한 날은 영원히 돌아오지 않았다. 예, 우리는 다시는 돌아오지 않을 것입니다. 하지만 유아기부터 성숙한 얼굴로 나아가는 모든 사람들이 자신감이 충만하다는 것을 알 수 있다. 우리는 여전히 계속하고 있고, 마음속으로는 이미 묵묵히 "절대 포기하지 마!" 라고 말했다. " ".
청춘의 작은 돛은 순풍이 아니라, 풍랑을 만난 적도 없고, 잃어버리지도 않은 것도 아니다. 그 작은 꿈은 그렇게 선명하지 않다. 내가 사거리에서 배회하지 않은 것도 아니고, 내가 움츠러들지 않은 것도 아니다. 그러나 비바람 속의 해연은 비바람 속에서 전진해야 꿈의 색채를 받을 수 있고, 발버둥과 고통 속에서 선택해야만 청춘의 매력을 느낄 수 있다고 말했다.
청춘은 원래 아름다운 노래였다. 왜냐하면 우리는 꿈을 안고 노래를 불러야 더 아름답게 보이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
젊음은 원래 정교한 술잔이었는데, 그 안에는 꿈의 독한 술이 가득 들어 있어서 우리를 술에 취한 것처럼 만들었기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
꿈, 저 연처럼, 푸른 하늘의 품속에서만 더 높이 날 수 있다. 꿈, 청춘의 품에서 가장 아름다운 자태가 피어난다.
아마도 몇 년 후, 석양이 언덕을 붉게 물들인 저녁, 밤바람에 보내온 은은한 바람 종소리 속에서 우리는 고요해 보이는 사막에서 향기로운 차 반 잔을 마시며, 부드러운 어조로 우리가 잊을 수 없는 꿈을 하소연하고 있을지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리가 땀으로 청춘을 바꿀 때, 우리는 조용하고 열렬하다. 우리는 원망도 후회도 없다. 우리가 헛되이 보내지 않은 청춘을 위해, 우리의 손잡고 있는 꿈을 위해!
고등학교 5 편의 격려작문 4
현대 사회는 나날이 조화를 이루고, 발전이 점점 빨라지고, 국제 교류가 잦아지고, 각국의 연계가 날로 긴밀해지고 있다. 우리 청소년들은 인재가 될 준비를 잘 하고 사회, 조국, 고향을 위해 자신의 공헌을 해야 한다.
뜻이 있으면 인재가 되려면 반드시 경쟁을 통과해야 한다. 경쟁은 인류 발전과 사회 진보를 촉진할 수 있다. 그것은 우리에게 직접적이고 현실적인 목표를 추구하고, 우리에게 압력과 동력을 주며, 우리의 잠재력을 극대화하고, 학습과 일의 효율을 높일 수 있다. 우리 자신을 객관적으로 평가하고, 경쟁과 비교에서 자신의 한계를 발견하고, 자신의 수준을 높이자. 그것은 우리의 집단을 더욱 활기차게 하고, 우리의 생활을 풍요롭게 하며, 학습과 생활의 즐거움을 증가시킬 수 있다.
경쟁에도 단점이 있다. 일부 성공자들은 오만함을 키우고, 일부 실패자들은 자신감을 잃고, 열등감을 느끼게 할 수 있다. 경쟁의 스트레스는 우리의 감정에 과도한 긴장과 불안을 불러일으킬 수 있다. 더욱이, 허영심이 훼방할 때, 다른 사람의 업적을 위협으로 여기고, 다른 사람이 자신을 초월하는 것을 싫어하는 질투심리가 있을 수 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)
우리가 성공하려면, 우리도 집단을 빼놓을 수 없다. 우리의 협력의 성과는 모든 사람에게 속하며, 모든 사람이 향유한다. 협력은 * * * 즐거움의 기초이며, * * * 즐거움은 협력의 필연적인 결과이다. 협력은 분업이 있어 각 측이 각자의 책임을 지고 각자의 임무를 완수해야 한다. 협력의 핵심은 집단주의 정신을 발양하는 것이다. 우리나라에는 옛말이 있다. "뭇사람이 성을 이루고, 태산이 지붕을 눌렀다." 사회 생활에서는 개인의 힘이 제한되어 있기 때문에 아무도 집단에서 벗어나 단독으로 존재할 수 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 다른 사람과 협력해야만 우리는 어려움에 직면할 용기와 어려움을 극복할 수 있는 힘을 가질 수 있다.
협력은 우리의 성공의 토양이다. 어떤 사업의 성공도 좋은 협력이 필요하다. 현대 경제의 발전과 사회 조화 기술의 휘황찬란함은 모두 전체 사업의 성과이다. 작품 전체가 힘을 결집하고, 사고를 계발하고, 시야를 넓히고, 창의력을 자극하고, 동정심, 이타정신, 헌신정신을 키울 수 있다. 협력정신과 능력을 가진 사람은 다른 사람의 지지와 도움을 받기 쉬우므로 성공 가능성이 크게 높아진다. 진실한 협력은 우리로 하여금 성공의 기쁨을 나누게 하고, 서로 돕는 것은 우리로 하여금 더 많은 성과를 거두게 할 것이다.
협력에서 경쟁하려면 경쟁자를 존중하고 그들로부터 배워야 한다. 협력의 과정은 서로 돕고, 서로 배우고, 서로 향상시키는 과정이다. 학생들 사이에는 같은 점과 다른 점이 있다. * * * 우리의 협력을 위한 길을 닦았고, 차이는 우리가 경쟁에서 서로 영감을 주고, 각자 신통하고, 장점을 취하고, 차이를 보충하는 것도 중요하다. 이것이 우리가 협력에서 경쟁하는 목표이다.
인생에는 많은 성공 방법이 있지만, 우리는 반드시 유용한 사람이 되기로 결심해야 한다.
고등학교 5 편의 격려작문 5
이 열정적인 초여름에 금빛 햇살이 동반된다. 삼진 학생이 한자리에 모여 자신감으로 호매를 쓰고 매력으로 감정을 표현하고 이성과 지혜로 대학생의 풍채를 보여주길 바랍니다!
전회 학생들의 열정적인 발언이 나를 깊이 감염시켰다. 대학 3 학년 학생으로서, 이런 열정은 바로 내가 부족한 것이다. 한 번의 외출 실천 과정에서 재주를 북돋우는 열정이 피로로 대체되고 있고, 한때 호정으로 조국에 보답했던 열정도 시간에 의해 소진되고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 나는 무엇을 해야 할지, 어떤 것이 격려인지, 어떤 것이 분투인지, 어떤 것이 노력인지 혼란스럽지 않다! 그래서 저는 실제로 답을 찾고 있습니다. 손님의 내 능력에 대한 의문에 직면하여, 나는 동기 부여가 끊임없이 배우고 자신을 풍요롭게 하는 것이라고 스스로에게 말했다. 내가 자신의 실수에 직면하여 잘못을 저질렀을 때, 나는 스스로에게 격려는 끊임없이 경험을 쌓는 것이지, 다시는 같은 실수를 해서는 안 된다고 말했다.
한 번의 실천에서 나는 마음속의 답을 찾았다. 격려의 성공이란 결코 호정만장하게 전 세계에 맹세하는 것이 아니라, 내가 어떻게 원대한 포부를 세울 것인지, 내가 어떻게 인재의 기둥이 될 것인지를 맹세하는 것이 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 조용할 수도 있고 사실일 수도 있다. 묵묵히 유용한 책 한 권을 읽어서 자신을 높일 수 있다. 너는 인터넷을 이용하여 너의 전문 지식을 검색함으로써 자신을 풍요롭게 할 수 있다. 여가 시간을 이용해 연습해 자신의 경력을 풍부하게 할 수도 있다. 결론적으로, 이 모든 것은 격려에 필요한 것은 열정뿐만 아니라 마음가짐과 탈바꿈 과정이 필요하다는 것을 일깨워 준다. 비록 이 과정은 고달프지만. 나는 Sanmao 를 고맙게 생각합니다. 그는 사하라 사막을 사람들의 마음 속에 오아시스로 바꿀 수 있습니다. 나는 그것이 가장 마음에 듭니다: 성공하지 못하더라도, 그것은 비어 있지 않을 것입니다. 승리의 여신이 반드시 모든 사람을 돌보는 것은 아니지만, 노력하고 노력한 사람들은 항상 생활에 흔적을 남기기 때문이다!
학우들, 우리는 우리의 젊은 생명과 지식의 정화로 창조된 세상이 반드시 아름다울 것이라고 믿어야 한다. 우리는 이것을 내면의 신념으로 삼을 것이다. 바람은 고요할 때 소리 없이, 우리 마음을 달리자! 젊은 마음이 이상을 위해 달릴 때, 바람에는 노래가 있다. 물은 정지할 때 소리가 나지 않으니, 우리의 피가 흐르게 합시다! 그가 그의 꿈을 위해 달릴 때, 물은 노래를 부를 것이다. 산은 고요하니, 우리 전진의 발걸음을 따라 오르자! 그렇다면 개척자의 발자취와 메아리는 우리의 내면의 신념에 대한 충성스러운 반응이다!
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