A4 종이에 원을 그리고 나머지는 파란색으로 칠합니다. 예를 들어, 샤오 춘 (Xiao Chun), 나는이 봄 아침에 쉽게 일어 났고, 새들의 노래는 도처에 있었지만, 지금은 그날 밤, 폭풍을 기억합니다. 얼마나 많은 꽃들이 깨졌는지 알고 싶습니다. 번역 후 완료되었습니다.
영어 사본:
먼저 영어 이야기와 농담을 포함한 자료를 찾다. 예를 들면: 작은 두더지와 그의 어머니, 두더지 한 마리, 태어날 때부터 창조적이었던 맹인이 그의 어머니에게 말했다. "내가 볼 수 있는 것보다 확실히 더 볼 수 있어, 엄마!" " 그의 잘못을 그에게 증명하기 위해, 그의 어머니는 그 앞에 유향 몇 알을 넣고 물었다. "이게 뭐야? 젊은 두더지가 말했다: "이것은 자갈이다. 클릭합니다 그의 어머니는 외쳤다. "내 아들, 나는 네가 맹목적인 것이 아니라, 네가 이미 너의 * * * * El 감각을 잃고, 각 부분을 생각하고, 도안과 도형으로 원하는 부분으로 나누고, 내용을 채워 넣는다. (충분하지 않다면, 일부 글자를 생략하고 여분의 부분을 그려라.)
2 학년 가장 간단한 수필보.
안녕하세요, 인터넷에는 많은 손으로 베껴 쓴 신문이 있습니다. 모두 그림과 그림이 무성합니다. 검색해서 만들 수 있습니다. 좋습니다.
중학교 2 성어 이야기 필사.
닭을 죽여 본보기를 보이다. 피상적인 비유: 키위, 경박한 뾰족한 입원숭이 회미, 사람의 추한 모습을 묘사한다. 원숭이를 목욕시키고 원숭이를 목욕시키다. 헛수고를 비유적으로 이르는 말; 왕관. 원숭이는 모자를 쓰고 옷을 입는다. 한 사람을 처벌하여 다른 사람과 말을 경고하는 것을 비유한다. 전반적으로 앞으로의 원숭이 머리는 원숭이 뇌와 원숭이처럼 활발하다. 유인원과 원숭이는 달을 무지의 은유로 여긴다. 키위가 토우를 타는 것은 승진이 느리다는 것을 비유한다. 모자를 써라. 악세력에 기대어 권력을 훔치는 사람을 풍자하는 데 자주 쓰인다. 한 사람을 벌함으로써 다른 사람에게 경고하는 것을 비유한다. 속임수를 써서 장난꾸러기를 비유하다. 닭을 죽이고 원숭이에게 보여 주는 예는 실물이 아니라 꼭두각시: 십이띠동물 중 하나이다. 원숭이에게 옷을 입히는 것은' 원숭이를 목욕시키고, 원숭이를 대관하는 것' 과 같다. 닭을 죽여 본보기를 보이다.
ⅳ 성어 이야기, 원고, 사진, 대전, 2 학년, 1 학년.
성어: 아침구름 늦비.
병음: zh, o y, n m y
설명: 황혼: 저녁. 아침에는 구름이 있고 밤에는 비가 온다. 원래는 아침저녁으로 여신의 변화를 가리킨다. 과거에는 남녀 간의 즐거운 만남을 가리키는 데 사용되었다.
출처: 전국 초송옥' 고당미':' 첩은 무산 날, 고구 장벽, 저녁 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비, 비 아침저녁으로 발코니 아래. "
예를 들어, 나는 감미로운 규방을 가진 처녀를 생각했지만, 태어날 때는 모두 연약하고 아름다우며, 새벽비만 좋아하고, 봉황이 되기를 바라는 것은 외로움뿐이다. 위안 Guan hanqing "wangjiang 파빌리온" 첫 번째 할인
루비 코드: zymy
동의어: 여운 무산
사용법: 술어와 목적어로 사용한다. 남녀의 사랑과 기쁨을 비유하다.
이야기: 옛날 항왕이 고당 지역을 순시했다고 전해진다. 그는 피곤해서 낮에 졸았다. 그는 꿈에서 한 선녀를 보고 "나는 고당인이다. 네가 왔다고 들었는데, 너의 베개를 만들고 싶어. 클릭합니다 양양은 그녀에게 행운이다. 이별할 때, 그녀는 이렇게 말했다. "첩은 오산의 양, 높은 언덕에서 가로막는다. 댄은 구름을 마주하고, 황혼에 비가 내리고, 발코니 아래에 있다. 클릭합니다
ⅳ 2 학년 손필사 사진
손으로 베껴 쓴 미화 디자인은 주로 레이아웃 디자인과 머리글, 제목 꽃, 일러스트레이션, 꼬리꽃, 레이스 디자인이다.
1, 레이아웃 설계
레이아웃 디자인은 좋은 필사본을 만드는 중요한 부분이다. -응? 레이아웃을 잘 설계하려면 다음 사항에 유의해야 합니다.
(1) 이번 호 필사의 주요 내용이 무엇인지 명확히 하고 의미 있는 머리글 (등록) 을 선택하세요. 일반 머리글은 가장 눈에 띄는 위치에서 디자인해야합니다.
(2) 편집 또는 작성된 문장 읽기 및 단어 수 계산, 문장 내용 및 편폭에 따라 편집 (예: 조판). 일반적으로 중요한 문장 (예: 1 면) 이 눈에 띄는 위치에 있습니다.
(3) 길고 짧은 문장 가로 세로 줄의 조합에 주의하여 레이아웃을 깔끔하고 활기차게 한다.
(4) 조판에도 유의해야 한다. 문자의 배열은 가로를 위주로 하고, 세로를 보조하며, 행간은 자간보다 커야 하고, 문장 사이에 간격이 있어야 하며, 용지 주위에는 3CM 정도의 빈 가장자리가 있어야 한다. 또한 신문은 항상 깨끗하고 깔끔하게 유지해야 한다. -응? 2. 머리글
제목은 직접적인 작용을 하는데, 그것은 반드시 주제에 긴밀하게 협조하여 손으로 베껴 쓴 주요 사상을 생동감 있게 반영해야 한다. 적극적이고 건강하고 의미 있는 이름으로 등록하다.
머리말은 일반적으로 주제 그래픽, 머리글 문자 및 기하학적 색상 블록이나 레이스에 의해 결정되거나 엄숙하거나 활발하거나 네모나 원, 단아하거나 짙게 결정됩니다. -응? 머리글 디자인 주의 사항:
(1) 구도는 안정적이어야 하고, 화면 구조는 치밀해야 하며, 머리글 디자인과 표현은 간결해야 하며, 손으로 베껴 쓴 주제를 한눈에 알 수 있어야 한다.
(2) 그 글자는 크고, 선이나 글자, 컬러 또는 흑백이 있어야 한다.
(3) 그 위치에는 여러 가지 디자인 방안이 있다. 하나는 조판 디자인이 두 페이지이므로 오른쪽 위에 놓아야 한다. 둘째, 조판 디자인이 전체 버전이면 중간, 왼쪽 또는 오른쪽에 있을 수 있습니다. 일반적으로 맨 아래가 아니라 배치의 윗부분에 설계되어 있습니다. -응? 3, 제목 제목 (즉, 제목 꽃) 은 일반적으로 문장 앞에 있거나 문장 제목 다이어그램과 결합됩니다. 제목을 디자인할 때, 제목 문자에 주의하세요. 좀 더 커요. 장식 그래픽은 문장 내용과 레이아웃을 기반으로 해야 합니다. 문장 제목은 제목보다 작게 써야 하지만 본문보다 크다. 요컨대 경중완급을 명확히 해야 한다. 예:
ⅵ 어떤 내용이 2 학년 초등학생이 손으로 베끼기에 적합합니까?
반성을 총결하다
중간고사는 끝났지만, 빨리 반성을 총결해야 한다. 왜냐하면 반성을 총결해야만 평소 학습의 부족과 결함을 발견하고, 앞으로의 학습을 위해 노력의 방향을 밝혀야 하기 때문이다.
중간고사는 이미 지나갔고, 한 번의 시험은 마침표가 아니라 인생의 전부가 아니다. 인생에는 맑은 날도 있고 비오는 날도 있다. 너는 날씨를 통제할 수는 없지만, 너는 마음을 바꿀 수 있다. 너는 너의 외모를 바꿀 수는 없지만, 너는 너의 미소를 보여줄 수 있다. 너는 세상을 바꿀 수는 없지만, 너 자신을 바꿀 수 있다. 우리는 일시적인 기쁨과 일시적인 좌절에서 벗어나야 한다! 알다시피: 기회는 준비된 머리에만, 성공은 근면한 삶에만 찾아온다. (조지 버나드 쇼, 성공명언)
시험 감정
근면은 성장의 계단이다. 서산에는 길이 있어, 하늘에는 파이가 떨어지지 않는다. 진정한 능력을 배우려면 노력하지 않으면 안 된다. 그러나 근면은 단순한 바쁘기만 한 것이 아니라 사고와 반성이 필요하다. 어떤 학생들은 하루 종일 피곤하지만 눈에 띄는 발전은 없다. 그 이유는 무엇입니까? 사고와 반성이 부족해서 그런지 나는 아직 학습 중의' 부족' 을 의식하지 못했다.
수업 전에 예습을 하지 않고, 숙제를 가볍게 복습하고, 학습 법칙의 총결산과 학습 방법의 궁리도 소홀히 하고, 학습은 일종의 고소비비효율 속에서 진행된다. 학생들은 바쁜 일에서 한가한 것을 배우고, 항상 자신의' 결점' 을 반성하며, 열심히 노력하여 한 푼의 노력과 두 분의 수확을 해야 한다!
명언을 격려하다
성공한 꽃은 그녀의 현재 휘황찬란함을 경이롭게 한다! 그러나 애초에 그녀의 꽃봉오리는 분투의 눈물에 흠뻑 젖어 희생의 혈우를 뿌렸다. -빙심
우리는 도브슨의 실망을 따라잡아야 한다. 왜냐하면 그것은 한계가 있기 때문이다. 그러나 우리는 희망을 잃을 수 없다. 왜냐하면 그것은 무한하기 때문이다. -마틴 루터 킹
승리는 우리에게 오지 않을 것이다. 나는 반드시 스스로 승리로 나아가야 한다. 무어
한 사람은 여러 번 실패할 수 있지만, 그가 다른 사람을 탓하기 시작하지 않는 한, 그는 실패자가 아니다. 베레스
인생의 목표는 네가 어떤 사람이 될지를 결정한다. 오웬
(6) 2 학년 이야기 사본 확장 읽기,
한정된 편폭 내에 한 부의 필사본을 만드는 방법은 어느 정도의 지식 내용과 멋진 면이 모두 포함되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)
이것은 단지 기교의 문제가 아니다. 편집자에게 조립, 편집, 조판, 일러스트레이션, 글쓰기는 온 정신을 집중시키고 손짓을 하는 창작 과정이며, 그의 문화적 소양, 생활의 정취, 정신적인 면모, 예술적 수양의 종합 표현이다. 이것은 한 학생에게 개성과 재능을 발전시키는 광활한 세상이다.
손으로 베끼는 신문 한 부를 만들었는데, 대체로 먼저 주제를 확립해야 한다. 제 1 호를 손으로 베껴 쓴 지면은 매우 제한적이다. 남다른 것을 하려면 내용상 하나의 주제를 강조하고, 주제가 두드러지고 다채로워야 한다. 레이아웃과 미화 디자인도 주제를 중심으로 주제와 문장 내용에 따라 형식의 진지함과 생동감을 결정하여 형식과 내용의 통일을 이루어야 한다.
ⅶ 2 학년 원고 신문 동화
새끼 사자의 이야기
일 년에 한 번 동물 복사 왕국 운동회가 시작되었다.
운동회에는 달리기, 허들, 높이뛰기 등 많은 스포츠가 있다. 그중에서도 새끼 사자가 달리기와 허들에 참가했다.
첫 번째 이벤트가 실행 중입니다. 말할 필요도 없이, 우리 모두는 사자가 빨리 달리는 것을 알고 있다. 처음에는 새끼 사자가 도망갔지만 표범은 뒤에서 새끼를 시작했다. 새끼 사자가 사자가 종점에 다다르는 것을 보았을 때, 새끼 사자는 내가 표범에게 질 수 없다고 생각했다. 여기까지 생각하면, 그것은 속도를 높이고 앞으로 달려가고, 한 걸음 한 걸음, 표범을 뛰어갔을 뿐만 아니라, 1 등을 했다. 표범은 원하는 1 등을 얻지 못했지만 낙심하지 않고 다음 허들을 계속 연습했다. 새끼 사자는 어디에 있습니까? 새끼 사자는 매일 1 등상을 들고 다른 사람 앞에서 자랑한다. 그는 마침 훈련하고 있는 표범을 만나 "훈련할 필요 없어, 훈련도 내 첫 번째야." 라고 말했다. 표범은 그를 무시하고 훈련을 계속했다.
얼마 지나지 않아 허들 경기가 시작되었다. 이전과 마찬가지로, 차이점은 새끼 사자가 너무 자랑스러워서 경기에서 졌다는 것이다.
이 이야기는 교만이 사람을 뒤처지게 하고 겸손이 사람을 진보하게 한다는 것을 알게 해 주었다.
-소설 포럼을 보내 질문에 답하십시오.
ⅷ 2 학년 지식 사본
우스갯소리: 고대에는 결혼 큰일은 부모의 목숨이었고 중매의 말이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 당시 중매쟁이가 큰집 도련님을 위해 사정하며 한 줄의 글자를 썼다. 흑발 전마자, 발이 잘 생기지 않았다. 그는 또한 소녀의 외모가 쪽지에 적힌 것과 같은지 확인하라고 말했다. 이 대가족이 그것을 보았을 때, 그들은 기뻐하며 결혼을 허락했다.
그들은 이렇게 읽었다: 어두운 머리, 무감각, 작은 발, 주정. 그러나 신부가 시집가서 신부를 신부실로 보내서야 신부가 대머리가 되어 절뚝거리고 얼굴이 쭈뼛쭈뼛하게 못생겼다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 신부명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 남녀명언) 대가족이 중매인을 찾아 결판을 내다. 중매인은 그녀의 쪽지에 검은 피부, 털 없음, 마자, 작은 발, 주정이라는 글이 잘 적혀 있다고 인정하기를 거부했다.
청나라 말년에 자희태후는 서예가에게 부채를 써달라고 요청했고, 서예가는 당대 시인 왕의' 량주어' 를 썼다. "황하는 흰 구름 위에 있고, 고성 만보산이 있다. 강동생은 왜 버드나무를 원망해야 하는가? 봄바람으로는 충분하지 않다. " 그러나 서예가가 잠시 소홀했기 때문에 시를 쓸 때' 감' 이라는 글자가 빠졌다. 자희가 보고 나서 화가 나서 서예가가 모르는 상황에서 일부러 그녀를 괴롭혔다고 생각하여 단숨에 그를 처형하려고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 서예가는 급한 가운데 지혜가 생겨 재빨리 설명했다. "노불나리가 노여움을 가라앉히는 것은 왕지환이 쓴 시자이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)." 그는 그 자리에서 읊조리며 말했다. "황하는 멀리 하늘가에 있고, 흰 구름이 송이송이, 고성은 만 보름이다. 왜 강디에 대해 불평하는 거야? 버드나무 봄바람은 옥문이 아니다. " 자희, 들어봐
지식은 지혜의 횃불이다.
책 한 권을 읽으면 너의 지혜가 증가한다.
밥을 먹지 않으면 배가 고프고, 책을 읽지 않으면 바보가 된다.
앞으로 가지 마라, 얼마나 멀리 있는지 모르겠다. 공부를 열심히 하지 않으면 도리를 이해하지 못한다.
다듬지 않으면 나무가 곧게 자라지 않는다. 사람은 배우지 않고 무식하다.
지식으로 자신을 풍요롭게 하는 것보다 진주로 자신을 치장하는 것이 낫다.
꿀벌은 꽃을 꺾어 단맛을 빚고, 사람은 책을 읽고 진상을 밝히고 있다.
노동은 지식의 원천이다. 지식은 인생의 길잡이이다.
칼을 갈지 않으면 녹이 슬게 된다. 사람은 공부하지 않으면 뒤떨어져야 한다.
무성한 묘목은 물이 필요합니다. 성장하는 청소년은 공부를 해야 한다.
별이 하늘을 눈부시게 한다. 지식은 사람으로 하여금 재능을 키우게 한다.
명확성을 위해 촛불을 켜고 이성을 위해 책을 읽는다.
음식은 몸을 보충하고 책은 지혜가 풍부하다.
세계에서 가장 소중한 것은 지식, 음식, 우정이다.
읽지 않고 준비한 책은 휴지 같다.
ⅸ 숙어 이야기는 2 학년까지 손으로 쓴다
닭을 죽여 본보기를 보이다. 피상적인 비유: 키위, 동작이 경솔하고, 입이 뾰족하고, 원숭이의 볼은 인판의 추하고 저속하다고 묘사한다. 무원숭이 오른쪽, 관무원숭이. 헛수고를 비유적으로 이르는 말; 왕관. 원숭이는 모자를 쓰고 옷을 입는다. 한 사람을 처벌하여 다른 사람과 말을 경고하는 것을 비유한다. 전반적으로 앞으로의 원숭이 머리는 원숭이 뇌와 원숭이처럼 활발하다. 유인원과 원숭이는 달을 무지의 은유로 여긴다. 키위가 토우를 타는 것은 승진이 느리다는 것을 비유한다. 모자를 써라. 악세력에 기대어 권력을 훔치는 사람을 풍자하는 데 자주 쓰인다. 한 사람을 벌함으로써 다른 사람에게 경고하는 것을 비유한다. 속임수를 써서 장난꾸러기를 비유하다. 닭을 죽이고 원숭이에게 보여 주는 예는 실물이 아니라 꼭두각시: 십이띠동물 중 하나이다. 원숭이에게 옷을 입히는 것은' 원숭이를 목욕시키고, 원숭이를 대관하는 것' 과 같다. 닭을 죽여 본보기를 보이다.