내 자신의 작문 1 안녕하세요, 저는 조용하고 명랑한 소녀, 콧대, 분홍색 작은 입입니다.
내가 왜 조용하고 명랑한지 알아? 어렸을 때 다른 사람의 사랑을 많이 받아서 여자도 나를 좋아했기 때문이다. 나는 무용 공연에 참가했다. 우리는 베이지색 치마를 입고 교보에서 연습했다. 처음에는 잘 연습하지 못했지만, 선생님은 나를 미워하지 않으시고, 여전히 내가 계속 연습하도록 격려해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 점차 숙련되고 춤에도 정통해졌다. 나는 학교가 끝나고 집에 돌아오자마자 즉시 책가방을 내려놓고 연습춤에 뛰어들었다. 나는 아주 잘 연습했다. 육일 어린이날, 나는 무대에 올라 춤을 추었는데, 갑자기 열렬한 박수를 받아 선생님의 칭찬을 받았다.
나는 학교에서 급우들과 자주 접촉하고 싶지 않다. 나는 공부에 영향을 줄 것이라고 생각한다. 방과 후 나는 더 조용한 것 같다. 누가 우리 엄마에게' 다온정' 이라는 이름을 지어달라고 했어? 초등학교 1 학기, 나는 선생님이 중간 자리에 앉게 할까 봐, 선생님이 세 번째 줄 자리를 마련해 줄까봐 두려웠다. 괜찮아요. 나는 수업 시간에 창밖을 볼 수 없다. 나는 주의 깊게 들을 수밖에 없다. 수업이 끝난 후 책을 읽으러 가자, 여태껏 급우들과 교류한 적이 없다. 중학교 3 학년이 되어서야 동창들과 사귀었다.
학우와의 접촉에서 점점 재미가 생겼다. 때때로 나는 그들과 이야기하고, 함께 놀고, 함께 공부한다. 시간이 지날수록 나는 천천히 자랐다. 지금은 5 학년 학생인데, 손이 더 길고 날씬하며 더 보기 좋아요! 나도 작은 일 때문에 다른 사람과 싸우지 않는 상쾌한 사람이 되었다.
그러나 내가 일을 하는 데는 일정한 원칙이 있다. 바로 학우와 함께 반의 흑판보를 할 때, 나는 녹색으로 판면을 만들 것을 건의하고, 학우들은 파란색으로 판면을 만들고 싶어 한다. 하나는 환경을 보호하는 것이고, 다른 하나는 물에 빠지는 것을 방지하는 것이다. 우리는 싸웠고 귀머거리도 참을 수 없었다. 선생님은 우리를 사무실로 불러 이렇게 말씀하셨습니다. "떠들지 마세요. 학교를 방해하지 마세요. 반은 물에 빠지고 반은 환경보호를 하는 게 좋지 않나요? " 우리 둘은 이구동성으로 "좋아!" 라고 말했다 나중에 나는 그 동창과 좋은 친구가 되었다.
너는 이미 내가 어떤 사람인지 알고 있지, 그렇지? 내가 어떤 사람인지 말해 줄 수 있니?
내 자신의 작문 2 에 대해 말해 봐. 교실에 들어갔을 때 두꺼운 안경을 쓰고 다크서클을 가진 그 소녀는 책 한 권을 들고 창밖의 푸른 하늘을 멍하니 바라보고 있었다. 네, 저예요.
제 이름은 푸유창입니다. 저는 장천중학교 70/Kloc-0 반의 학생입니다. 내가 태어났을 때, 내 이름은 푸회창이어야 하는데,' 블루싱혜지' 를 의미한다. 나중에 한 노인이 내가 오행결금이라고 점쳐서' 유창' 으로 바꿨다. 오음운발' 에서 그는 "유, 보도" 라고 말했다. 부모님의 나에 대한 중시와 희망을 구현했다.
나는 지금 조용해 보이지만 어렸을 때 외할머니 댁에 있어서 마을 전체가 유명한 싸움이었다. 또래 아이들 무리와 함께 있을 때, 내 발은 기름칠을 해서 어디에서도 5 분 동안 머무를 수 없었다. 닭견을 쫓고, 나무의 대추를 훔치고, 내가 해본 적이 없는 것은 없다.
한번은 남자 몇 명과 놀았다. 그들은 모두 계수나무 한 그루를 기어올라 웃으며 나에게 말했다, 네가 올라올래? ! 나는 승복하지 않고 손으로 나뭇가지를 잡고 나무를 몇 번 기어올라 편안한 자리를 골라 앉았다. 난 그냥 그들에 게 물어보고 싶 었 어 요. 누가 내가 올라갈 수 없다고 했어? 갑자기 나는 나무 밑에서 누군가 외치는 소리를 들었다: 누구의 아이인가? 내려와! 마을의 경비원이 왔구나. 우리의 마음이 팽팽해져서, 우리는 즉시 나무에서 내렸다. 그러나, 공황 상태에서, 내 발이 나뭇가지 사이에 끼어, 올라가지 않고, 내려갈 수 없어, 정말 울고 싶어! 다행히 어머니께서 제때에 오셔서 나를 나무에서 끌어안으셨다.
때때로 나는 자신을 방에 가두고 책을 읽으며 조용한 여자가 될 수 있다. 그때 책을 읽다가 아버지께서 나에게 밥을 먹으라고 하셨는데, 세 번 후에도 나는 여전히 모른다. 나도 책을 빨리 읽는다. 우리 엄마는 일주일 만에' 생존자 없음', 탐정소설 여왕, 나는 오후 내내 다 읽었다.
중학교에 들어가 자라서 변화가 많다. 우리는 모두 무지한 아이에서 소년으로 성장했고, 함께 노력하고, 함께 성장하며, 인생에 후회 없는 세월을 남기고 싶다.
제 글짓기 3 여러분 안녕하세요, 제 이름은 * * 입니다. 올해 9 살입니다. 나는 키가 크지 않고 짧지도 않고 뚱뚱하지도 않고 날씬하지도 않고 몸매 기준도 있다. 나는 눈이 크고, 입이 작고, 짧은 코에 안경을 끼고 있어서 매우 학문적으로 보인다.
나의 이름은 장이다. 왜냐하면 나의 부모님은 내가' 군자 말 한 마디, 말 쫓기 어렵다' 고 하셨고, 나는 정반대였기 때문이다. (마하트마 간디, 군자, 군자, 군자, 군자, 군자) 나는 말하는 것을 매우 좋아한다. 매일 끝없이 말하다. 우리 엄마는 항상 나에게 "입 다물어. 클릭합니다 그런데 1 분 후에 내 말이 또 나왔다. 내 동작은 매우 느리다. 내가 곧 늦을지라도 나는 느릿느릿한 달팽이인데, 이것은 항상 우리 엄마를 화나게 한다. 아아, 나도 느리다는 것이 나쁜 습관이라는 것을 알고 있다. 느림보 가족의 일원이 되지 않기 위해, 나는 이 나쁜 습관을 고치고 민첩한 토끼가 되도록 노력할 것이다.
비록 나는 많은 결점이 있지만, 나는 여전히 약간의 장점이 있다. 저는 황소자리입니다. 우리 엄마는 황소자리 사람들이 절약된다고 하셔서 저도 절약했어요. 나는 맛있는 음식과 좋은 책과 용돈을 절약해야 한다. 나는 아이스크림을 사러 가는 것을 망설여야 했다. 우리 엄마는 내가 구두쇠처럼 보인다고 하셨다. 나는 독서를 매우 좋아한다. 책장에는 여러 가지 책들이 가득 놓여 있다. 나는 심씨의 동물 소설을 가장 좋아한다. 책을 열자마자 나는 동물 왕국에 들어간 것 같다. 새가 하늘을 날고, 사슴이 냇가에서 물을 마시고, 색깔의 호랑이 한 마리가 풀숲에 잠복해 있고, 호랑이가 나를 노려보니, 정말 춥다. 나는 도서관에 가는 것을 가장 좋아한다. 도서관 대문에 들어서자 나는 벌처럼 꿀통에 뛰어들어 더 이상 나오기를 원하지 않았다.
이것이 바로 별로인 나다. 나는 부모님의 기대를 저버리지 않고, 진정으로 말과 행동이 반드시 믿는 사람을 세울 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
내 자신의 작문 4 에 대해 말해 봐. 나는 아주 평범한 어린 소녀이다. 모두들 내가 이목구비가 단정하다고 말한다. 나는 초승달 모양의 눈썹과 큰 눈을 가지고 있다.
내 취미에 대해 말하자면, 틀림없이 바둑일 것이다. 지금은 이미 4 학년이다. 3 학년 하권을 기억할 때 학원 선생님이 특별히 바둑 한 켤레를 사서 숙제를 일찍 끝내도록 격려해 주셨고, 숙제를 마친 상위 3 명의 동창들만 놀 수 있었다. 평소에 숙제를 쓰기 때문에 빨리 써서 매번 1 위 2 위 완성이다. 일단, 나는 숙제를 먼저 끝냈지만, 다른 사람들은 준비가 되지 않았다. 나는 정말 일찍 놀고 싶다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 숙제명언) 그래서 나는' 사악한' 눈빛으로 선생님을 쳐다보며 말했다. "선생님, 당신은 최고입니다. 당신은 나와 바둑을 놀고 싶습니까? 클릭합니다 나의 애원 아래 선생님은 마침내 나와 함께 놀기로 동의하셨지만, 후에 나는 후회했다. 선생님이 바둑을 두는 기술이 너무 맹렬해서 곧 졌다.
성격에 대해 말하자면, 나의 성격은 좀 심술 궂을 수 있다. 누군가 나를 때릴 때마다 나는 그를 호되게 발로 차야 한다. 그에게 여자아이가 건드리기 어렵다고 말해라. 남자가 여자를 괴롭히는 것은 너무 뻔뻔스럽다! 하지만 매번 냉정하게 생각해 볼 때마다, 나는 이렇게 충동적이어서는 안 된다. 언제 이 성질을 없앨 수 있을까? 속담에 "강산은 고치기 쉬우나 본성은 바꾸기 어렵다" 는 말이 있다 누군가 나를 무시하고 나와 친구가 되고 싶다면, 나는 열정적으로 상대방을 받아들일 것이다. 하지만 누군가가 감히 나의 좋은 친구를 괴롭히면, 나는 아무 말도 하지 않고 그와 싸운다. 누가 맏이인지 봅시다.
나의 이상은 디저트사가 되어 맛있는 디저트를 많이 만드는 것이다.
이것은 나, 평범한 어린 소녀입니다.
내 자신의 작문 5 에 대해 말해 봐. 큰 눈, 큰 콧구멍, 두꺼운 입술, 큰 귀를 가진 어린 소년, 게다가 동그란 몸까지 더해진 것이 바로 나-항주시 장양초등학교 3 반의 주쯔이.
내가 뚱뚱하다고 해서 내가 어색하다고 생각하지 마라. 나는 숙제를 빨리 한다. 나는 항상 이전 몇 과목에서 숙제를 끝낸다. 하지만 내 속도는 반에서 선두에 있지만 내 정확도는 비교적 낮다. 나는 내가 매우 급하고 대답도 거칠다고 생각한다. 만약 내가 열심히 하는 전제하에 이 단점을 바로잡고 속도를 높이면, 항상 선생님의 칭찬을 받을 것이다.
나는 숙제를 빨리 할 뿐만 아니라 축구도 잘 한다. 내가 시간이 있는 한 가장 먼저 생각하는 것은 공을 차는 것이다. 나는 축구를 광장으로 가지고 가서 아버지께 큰 발을 벌리라고 가르쳐 달라고 했다. 매번 아버지는 나에게 먼저 패스를 연습하라고 하셨다. 드디어 큰 발을 연습할 수 있게 되었다! 아빠는 나에게 "네 발궁의 측면으로 걷어차" 라고 가르쳐 주셨다. 나는 아버지의 지시에 따라 훈련을 시작했다. 처음에는 1 미터까지만 찰 수 있었습니다. 나는 자신감을 잃지 않았다. 나는 계속 열심히 연습하고, 두 번째, 세 번째, 네 번째 ... 반복적인 시도 끝에 나는 성공했다! 나는 10 여 미터를 차고 내 자신의 기록을 세울 수 있다 ... 하지만 축구를 할 때 나는 좀 무모할 것이다. 주변 환경을 잘 돌보지 못해, 여러 차례 식은땀을 흘렸다. 동네 공원에서 너무 세게 힘을 써서 옆 꼬마를 다치게 할 뻔했어요!
바로 저입니다. 숙제는 빠르지만 약간 거칠어서 축구를 잘하지만 좀 무모한 어린 소년입니다. 나는 이런 무모하고 난폭한 버릇을 고칠 자신이 있다. 이 경우 나와 친구가되고 싶니?
내 자신의 작문 6 에 대해 말해 봐. 저는 평범한 5 학년 초등학생이지만, 제 얼굴에는' 멋있다' 라는 특이한 것이 있습니다!
먼저 제 머리는 숱이 많지만 갈기와는 달리 앞머리는 기울어도 스타일을 잃지 않습니다. 겨울에는 따뜻하게 할 수 있고 여름에는 햇빛을 가릴 수 있다. 장점과 유용성, 그리고' 멋있는 곳' 이 있습니다.
누가 나와 누구의 귀보다 크겠느냐, 나는 라티아오 열 봉지를 걸겠다. 너희들은 모두 내 귀가 크지 않다. 노인의 말을 들어라. "나는 귀가 커서 정말 복이다. 클릭합니다 내 귀는 복이 있을 뿐만 아니라 멋있다.
내 눈은 이상하다, 너는 믿니? 나는 순식간에 쌍꺼풀을 쌍꺼풀로 바꿀 수 있다. 또한, 내 눈썹은 매우 굵어서, 공연을 나갈 때 메이크업 아티스트는 항상 나에게 눈썹을 그려 주지 않는다. 그럼에도 불구하고, 내 눈은 여전히 -"잘 생겼어."
내 코는 너무 크지도 작지도 않다. 다른 사람들처럼 평범해 보인다. 하지만 자세히 보면 콧등에 작은 흉터가 있다. 이 흉터는 작아 보이지만, 그 흉터보다 몇 배나 큰지 모르는 일이 발생했다. 하지만 당신이 크든 작든, 언제나 그 단어인' 멋있다'!
내 입은 보통 사람보다 빨갛지만 좀 작다. 입술이 소시지 입과 체리 입 사이에 끼었다. 많은 여자들이 나를 마음에 들어한다. 세상에는 두 종류의 사람이 있기 때문이다. 하나는 못생기고, 하나는 보기 좋다. (마하트마 간디, 남녀명언) 나는 마침 두 사람 사이에 있어서 예쁘게 생겼다. 여자들은 모두 나를' 잘생긴 남자' 라고 부른다.
사실 너희들은 모두 모른다. 내 얼굴에는 한 글자가 적혀 있다. 똑똑한 사람만이 볼 수 있고, 어리석은 사람은 아무것도 볼 수 없다. 보셨어요? 그 단어는-"잘 생겼어!"
내 자신의 작문 7 여러분 안녕하세요, 제 이름은 풍호연입니다. 저는 이목구비가 단정하고 단발머리를 한 남자입니다. 나는 활력과 자신감이 충만했다. 나는 행복한 작은 물고기처럼 하루 종일 바다에서 자유롭게 어슬렁거린다. 그들은 탐험가처럼 낯선 세계를 탐험하고 로밍한다. 그도 류시앙 처럼 운동장에서 자유롭게 뛰어다녔다.
나는 유리하고 폐단이 있다. 나의 장점은 똑똑하고 운동을 좋아하고 수업시간에 자주 말하고 책을 읽는 것을 좋아한다는 것이다. 이 숫자들을 보면, 나는 늘' 오만한 얼굴' 을 한다. 우리 엄마가 나에게 밥을 사 주실 때마다 나는 들을 수 없다.
나의 가장 큰 약점은 탐식이다. 예를 들어, 우리 엄마는 내가 가장 좋아하는 사오러우를 또 만들었는데, 사오러우는 모두 내가 직접 가져간 것이다. 식사 후 0 10 부터 10003 까지 아파요. 우리 부모님은 걱정하신다. 병원에 가서 검사하러 가야 그들이 많이 먹었다는 것을 알게 되었다.
참, 나는 또 한 가지 작은 결점이 있는데, 바로 용기가 없다는 것이다. 선생님이 수업시간에 한 가지 질문에 대답하라고 하셨던 기억이 납니다. 나는 긴장하게 일어섰다. 나는 답을 분명히 알고 있지만, 나는 다른 급우들처럼 생동감 있게 대답할 수 없다. 마침내 선생님의 격려로 나는 모기처럼 작은 목소리로 우물쭈물하며 대답했다.
나의 취미는 서예와 영어를 배우는 것이다. 토요일마다 내가 영어를 배우는 시간이지만, 영어 문법 지식이 특히 부족해서 매일 기뻐서 슬프게 돌아온다. 그럼에도 불구하고 나는 낙심하지 않을 것이다. 나는 계속 열심히 공부해서 지금 나의 영어가 많이 발전했다.
이것이 바로 나, 자신의 결점을 극복하고 끊임없이 발전하는 남자다.
내 자신의 작문 8 에 대해 말해 봐. 그녀는 발랄하고 명랑한 소녀로, 한 쌍의 물멍한 눈과 붉은 얼굴이 마치 볼터치를 그린 것 같다. 그녀도 규율 반장이다. 알아맞혔나? 하하, 바로 나야.
저는 돼지예요. 잘 먹어요. 부모님이 제가 좀 소용없다고 하셨어요. 비록 나는 규율이 엄격한 반장이지만, 사람들은 나를 웃기는 똑똑한 사람이라고 말한다. 예를 들어, 한 번의 시험이 있는데, 나는 방에서 복습한다. 우리 엄마가 나에게 여러 번 먹으라고 했는데, 나는 못 들은 것 같다. 이때 우리 엄마는 화가 나서 말했다. "앞으로 먹지 마세요." 텔레비전에 나오는 그 웃긴 소품을 생각하면, 나는 얼굴 낙서펜을 꺼내서 얼굴에 그렸다. 우리 엄마는 이것에 대해 웃어넘겼다. 제가 말했죠. "엄마, 웃으셨어요. 그럼 화나지 않으세요?" 바로 저입니다. 내가 약삭빠른 귀신처럼 보이나요? 너 나 좋아하니?
나는 앞머리를 남기는 것을 좋아한다. 내 머리는 우리 반 남자 중 가장 길다. 여름에는 더위를 두려워하고 겨울에는 추위를 탄다. 멋있다고 느끼다. 나는 거울을 보는 것을 좋아한다. 저는 쥐입니다. 쥐는 구멍을 파는 것을 좋아하고, 나도 구멍을 파는 것을 좋아한다. 구멍을 뚫는 것은 나의 절묘한 일이다. 매년 식목일에 나는 작은 묘목 몇 그루, 특히 과일나무를 심었다. 나는 음식을 좋아한다. 우리 부모님은 내가' 간식' 이라고 하셨는데, 내가 왜 살이 찌지 못할까? 이것은 큰 문제이다.
저는 쥐입니다. 말하지 마세요. 가끔 저는 정말 쥐같아요! 내가 집에 올 때마다 간식이 없으면 숙제를 하지 않는다. 밥을 먹을 때 고기가 없어서 먹기 싫어서 가족들은 나를 쥐라고 했다. 나는 그림을 그리고 읽는 취미가 있다. 나는 매우 부주의하다. 나의 국어 숙제는 오자가 너무 많아서 문장 부호를 쓰는 것을 자주 잊어버린다. 나는 수학 숙제에서 항상 실수를 한다. 나는 부모님께 몇 번이나 잔소리를 당했는지 기억이 나지 않는다. 바로 저입니다. 나 이렇게 하는 게 좋아?
내 자신의 작문 9 에 대해 말해 봐. 나는 우유를 즐겨 마시는 아이이다. 우리 부모님은 나를' 젖보' 라고 부르신다. 나의 성별은 우리 엄마의 성별과 같다. 나는 어렸을 때 하얗고 지금은 검게 그을렸다. 어렸을 때 놀기를 좋아했고, 해가 뜨거울 때 할아버지와 함께 아래층으로 내려가 물고기를 먹이고, 즐거운 농장에 자주 가곤 했기 때문에 검게 그을렸다. 내 눈썹은 가늘고 길며 눈은 작지만 밝다. 어렸을 때는 입이 작아서 지금은 입이 크다. 머리가 검고 촘촘하여 얼굴빛이 붉다. 그리고 나의 가장 큰 특징은 손이 작아서 계속 자라는 것이다. 제 키는1..17 미터밖에 안 됩니다. 뚱뚱하거나 날씬하지 않아요.
나는 노래와 춤을 좋아한다. 나는 태어날 때부터 깡충깡충 뛰는 것을 좋아했다. 우리 아버지가 나의 유치원반에 있을 때, 그는 나에게 무용반을 하나 신청했다. 나는 라틴 댄스를 배운 적이 있지만, 결국 피곤해서 올라갈 수 없다. 나는 어릴 때부터 노래 부르는 것을 좋아했다. 지금, 나는 노래를 듣자마자 노래를 부를 수 있다.
나는 어려서부터 운동을 좋아하고 줄넘기를 좋아한다. 우리가 체육 수업을 할 때, 수업이 끝날 때, 나는 늘 올라가서 줄넘기 손잡이를 벗고 줄넘기를 한다. 나는 큰 밧줄과 작은 밧줄을 뛸 줄 안다. 저도 배드민턴을 좋아해요. 나는 매일 아침 아빠 형과 함께 아래층으로 내려가 배드민턴을 치고, 점심에 우리도 함께 배드민턴을 치러 나간다. 예전에는 배드민턴을 어떻게 치는지 몰랐는데 지금은 천천히 배웠다.
나는 책을 읽는 것을 좋아한다. 나는' 두더지의 달강',' 경주용 총출동',' 악비전',' 톰 삼촌의 오두막',' 80 일 전 세계 여행' 과 같은 이야기책을 읽는 것을 좋아한다. 우리가 저녁에 숙제가 없어서 나는 책을 집어 들고 읽었다. 휴식할 때 나도 책 한 권을 집어 볼 것이다.
나는 웃고 우는 것을 좋아하지만 성격이 내성적이어서 말을 잘 하지 않고, 말도 좀 수줍어하지만, 우리 형보다 담력이 크다.
나는 행복한 가정을 가지고 있다. 부모님, 형제, 그리고 제가 있습니다. 나는 그들을 사랑한다. 나의 부모님과 형은 나를 매우 사랑한다. 나는 이 행복한 가정에서 성장할 것이다.
내 자신의 작문 10 에 대해 이야기하다. 그런 소녀가 있습니다: 그녀는 아름답지는 않지만 못생기지 않습니다. 그녀는 키가 크지 않지만 난쟁이도 아니다. 그녀는 그다지 활발하지는 않지만 결코 지루하지 않다.
매일 아침, 그녀는 일찍 일어나서 아침을 준비하고 할아버지 할머니를 불러 함께 밥을 먹었다. 부모님이 밖에서 아르바이트를 하셨기 때문에 할아버지 할머니는 건강이 좋지 않아서 자신뿐만 아니라 노인도 돌봐야 한다. 생활은 그녀에게 사람은 반드시 독립과 강인함을 배워야 한다고 말했다. 왜냐하면 강인한 사람은 생활에 패배하지 않기 때문이다.
그녀의 가장 큰 특징은 기꺼이 남을 돕는 것이다. 집이 부유하지는 않지만, 학교에서 사랑을 바칠 때마다 그녀는 뒤떨어지기를 원하지 않는다. 한 번은 반에서 한 학생이 백혈병에 걸려 많은 돈이 필요했다. 그녀는 평소에 모은 용돈 200 원을 망설임 없이 기부했다. 그녀는 모든 사람이 사회의 일원이라는 것을 알고, 사람과 사람 사이에 서로 돕고 관심을 가져야 사회가 더 따뜻해질 수 있다는 것을 알고 있다.
한번은 거리를 지나다녔다. 나는 한 장애인이 교통 흐름을 피할 수 없어 무겁게 땅에 넘어지는 것을 보았다. 어떤 행인은 단지 뒤를 돌아보고, 입만 벌리고 몇 마디 이야기를 나누었다. 비록 그들은 동정을 표했지만, 감히 앞으로 나가 도와주는 사람은 없었다. 그녀는 이 모든 것을 아랑곳하지 않고 달려가 열정적으로 장애인을 일으켜 세우고 다른 사람에게 구급차를 불러 달라고 간청한 후 가버렸다. 방송국의 기자가 그녀를 인터뷰하러 왔을 때, 그녀에게 억울함을 두려워하지 않을까 봐 물었을 때, 그녀는 가볍게 웃으며 말했다. "그때 사람을 구하는 것이 중요했는데, 너는 어떻게 생각하느냐?" " 틀림없이 오전된 일이 있을 것이다. 그러나 그것은 결국 극히 소수이다. 모두가 서로 의심한다면 얼마나 무서운가! ""
그녀는 여전히 매우 원칙적인 사람이다. 어느 날 학교가 끝나자 그녀는 길에서 수천 원이 들어 있는 지갑을 발견했다. 그녀는 그렇게 거기에 서서 두 시간 넘게 기다린 후에야 주인 앞에 왔다. 주인이 흥분해서 그녀의 손을 잡고 가방에서 300 원을 꺼내 감사를 표하자, 그녀는 단호하게 거절하며 "내가 해야 할 일이다" 라고 말했다. 머리도 돌아가지 않고 떠났다.
그녀는 바로 근면, 강인함, 사랑, 원칙이 있는 사람이다. 그녀는 누구인가? 그녀는 평범한 나야!
내 자신의 작문 1 1 기원 20 1 1 년, 음력신묘년, 고집이 센 토끼 송아지 한 마리가 모태에서' 뛰다' 고 말했다.
이 토끼 송아지는 태어날 때 가족의' 무명, 착실한' 본성을 물려받지 않고 오히려 본성에 어긋난다. 이 토끼 송아지가 태어난 지 얼마 되지 않아, 얼굴은 찬란하지만 의사는 묵묵히 그의 엉덩이를 세었다. 그의 어머니는 이것을 보면 마음이 아픕니다. 박수를 치는 것입니다. 갑자기 그녀는 큰 소리로 울기 시작했고, 어머니는 가족을 껴안았고, 여전히 울음을 그치지 않고, 가족들을 밤새 잠을 이루지 못하게 했다. 그의 아버지는 정말 고집이 센 송아지라고 한탄했다.
이 송아지는 매우 총명하여 가족들에게 인기가 많다. 그를 대하는 것은' 입에 담으면 떨어질까 봐, 손바닥에 받쳐 놓을까 봐' 로 사치, 게으름, 공부 안 함, 자율성 없는 나쁜 습관을 길렀다.
두세 살 때, 어머니는 소리를 지르고 달래서 그녀를 유치원에 보낼 수 없었다. 어머니는 참을 수가 없어서 옷걸이를 두 번 집어 들고 마침내 이곳으로 배달해 주셨다. 가는 길에 나는 울고 울었는데, 천지를 놀라게 하는 우는 추세가 있었다. 그러나, 내가 공원에 들어갔을 때, 나의 동료를 만난 것은 매우 재미있었다. 이 송아지는 울지 않고 수업시간에 게임을 한다. 너무 불쾌해요!
그러나 좋은 경치는 길지 않다. 이 송아지는 너무 화가 나서 시간이 지날수록 지루함을 느꼈기 때문에 약소함을 업신여기고 횡포하며 공부를 싫어하고 수업을 건너 뛰고 공공물을 손상시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 선생님은 화가 나서 핸드폰으로 어머니에게 하소연했다. 그의 어머니는 듣자마자 놀라서 정원으로 달려가 주웠다. 그녀는 줄곧 욕을 하더니 집에 돌아가면' 화채찍' 으로 벌을 받았다. 이 송아지는 온몸이 상처투성이다. 그의 아버지는 더 이상 참을 수 없어 애걸하며 다시는 전화하지 않았다. 그러나 요 며칠 송아지가 좋아져서 옛 상태가 다시 회복되었다. 화원에서 나의 조카는 여느 때처럼 등롱을 가지고 놀았다.
이 송아지는 고집이 세지만, 타고난 총명하다. 두 살 때 어머니는 책을 많이 읽지 못할까 봐 인터넷에서 책 한 무더기를 샀다. 4 살 때 300 을 알고 1 부터 100 까지, 당시 30 곡을 외울 수 있어 1 학년 학생보다 능력이 뛰어나다.
오늘날, 이 송아지는 이미 열한 살이 넘었는데, 고집이 센 본성을 바꾸었다. 그는 가족의' 무명, 착실한' 미덕을 계승하여 학교에서 약자를 부축하고, 책상과 의자를 세우고, 땅을 닦고, 모든 것을 앞섰다.
이 토끼 송아지는 추위와 온기를 잘 알고, 진심을 느꼈다. 실천, 헌신, 좌절, 접힘, 웃음, 인생에 대한 웃음, 폭풍과 번개를 빛나게 하고 내리고자 하는 바리인.
이 새끼가 누구냐고 물어봐라, 후진타오의 큰아들이야, 지카이!
내 자신의 작문 12 에 대해 말해봐, 나는 거위 얼굴을 가지고 있어, 짙은 눈썹 밑에 물이 가득한 큰 눈, 혹은 음양눈을 가지고 있어. 내가 웃을 때마다 두 개의 깊은 보조개가 있다. 사람들에게 주는 느낌은 거칠고 명랑하고 활발한 어린 소년이다. 하교종이 울릴 때마다 나는 책가방을 어깨에 걸고 교실 주위를 반 바퀴 돌고 교실 문을 뛰쳐나와 아래층을 향해 스퍼트했다. 여기서 나는 100 미터를 달렸다. 그는 한 어린 학우를 잠시 쓰러뜨린 후 큰 소리로 사과하고 도망갔다.
한동안 달리기를 하다가 선생님을 만났고, 비표준 팀으로부터 선물을 받고 계속 달렸다. 나는 선반이 3 점슛을 던지는 것을 보고 명중했다. 5 시가 다 되어간다. 나는 200 미터 속도로 집으로 날아가 바닥에 흩어져 있는 연습장을 꺼내서 나의 작문 기교를 보여 주려고 애썼다. 한 시간도 안 돼, 하, 끝났어! 난 자유야! 집 손님들은 의심스러운 눈빛으로 오랫동안 눈을 마주쳤지만 할아버지는 계속 눈을 깜박였다. 바로 저입니다. 나는 오늘 더 많은 연습을 해야 한다! 공부하고 있는 아이는 그의 어머니의 끊임없는 관심에 마음이 심란하다. 나는 어쩔 수 없이 이 심상치 않은 60 분을 대처해야 했지만, 나는 줄곧 주현을 생각하고 있었다. 내 마음이 내키지 않는 모습을 보고 엄마가 말했다. 내가 차마 할 수 없다면 내가 할 수 있을까? 나는 분명히 주현을 생각하고 있을 것이다.
이번 달 첫날입니다. 나는 아직도 하루 종일 주선을보고 싶다. 내 생각에, 너는 왜 장샤오반이 되어 청운산에 가지 않니? 。
이것은 지루한 설득이다. 나는 내가 말한 것에 대해 매우 불편함을 느꼈다. 응, 집중해야 해. 우리 엄마는 똑같다고 하셨다. 이것은 나, 행복한 소년이다.
내 자신의 작문 13 에 대해 이야기하다. 외동 자녀로서 집에서는 늘 하소연할 사람이 없어서 늘 마음속에 숨어서 자신과 이야기를 나누곤 한다. 점차적으로, 나 자신을 통해, 나는 내가 어떤 사람인지 알고, 매우 재미있다!
나는 항상 착한 사람이다. 나는 가끔 과도하게 반응한다. 예를 들어, 우리 학우가 다쳤을 때, 나도 도울 것이다. 그러나, 나의 학우가 매우 시끄러울 때, 나는 그들에게 조용하다고 말했는데, 이것은 사람의 귀를 불편하게 할 수 있다. 나는 늘 자신에게 너무 크게 말하지 말라고 말하지만, 나는 음량을 낮추는 경우는 거의 없다. 나는 곧 개선되기를 바란다.
나는 깨끗한 사람이고, 편안함을 느끼게 하고, 나 자신이나 다른 사람이 나를 깨끗한 사람으로 느끼게 하지 않는다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 겸손명언) 나는 종종 내 자리를 정리한다. 다른 사람이 나에게 도움을 청하면, 나는 최선을 다해 도와주고, 사람들이 나를 매우 깨끗한 사람으로 느끼게 하고, 그리고' 나 자신' 은 매우 자랑스러울 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언)
나는 친구를 사귀는 것을 좋아하는 사람이다. 5 학년 수업이 끝나고 새 교실에 오니 낯설어 보인다. 시간이 길어지자, 나는 점차 반의 많은 학우들을 알게 되었고, 좋은 친구들도 사귀었다. 나는 또한 새로운 교실의 사람들이 나를 쉽게 알 수 있고, 나도 곧 새로운 학우를 알게 될 것이라고 생각한다.
때때로 선생님은 내가 선생님의 친구만큼 좋다고 말하지만, 때로는 선생님도 나의 좋은 친구라고 생각하지만, 좋은 친구를 사귀면 많은 옛 친구들이 오랫동안 잊어버릴 것이다. 옛 동창들이 다른 사람을 무시하는 것을 자주 보고, 예전의 좋은 친구가 서로 모르는 것처럼 느끼게 하고, 나는 옛 친구에 대해 점점 낯설어진다. 이때' 자아' 는 자신을 위로한다. 진심으로 다른 사람을 대하기만 하면 친구가 없다는 것을 두려워하지 않는다!
나는 가끔 장점은 단점과 같고, 단점은 장점과 같다고 생각한다. 자신의 우열에 관계없이 진보하거나 높일 수 있는 공간이 있다고 종종 느낀다. 나는 내가 착한 사람이라고 생각하지만, 다른 사람이 나를 어떻게 보는지 모르겠다. 아마도' 자신' 만이 알고 있을 것이다.
내 자신의 작문 14 에 대해 말해봐, 내가 새였으면 좋겠어, 광활한 하늘은 내가 깔아놓은 거야. 나는 내가 물고기였으면 좋겠다. 광대한 바다가 나를 마음대로 헤엄쳐 다니게 했다. 나는 내가 나뭇잎이고, 광활한 대지가 나를 따라 사방으로 떠돌아다니기를 바란다.
-제목
나는 항상 내가 독립된 생명체로서 하늘과 땅 사이에 자유롭게 살 수 있기를 기대해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 네가 가고 싶은 곳으로 가서 네가 하고 싶은 일을 해라. 구속도 없고, 구속도 없고, 내 방법이 적절한지 걱정할 필요도 없고, 다른 사람이 나를 어떻게 이해하는지 걱정할 필요도 없고, 내 시간이 자유인지 걱정할 필요도 없다. 하지만 현실은 항상 그렇게 잔인하게 너의 환상을 깨뜨린다. 일이 이렇게 뜻대로 되지 않아서, 나는 평생 항상 조마조마하고, 항상 자신의 위치를 기억하고, 무엇을 해야 할지, 무엇을 해서는 안 되는지 알고 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 이런 생활은 너무 지루해서 자유를 갈망하는 마음이 더욱 절실하다 ...
누군가가 나에게 세 끼를 먹고 하루에 무엇을 하느냐고 물었을 때, 나는 참새가 죽을지언정 자유를 포기하지 않는 마음가짐을 깊이 깨달았다. 아구창 어머니가 독식으로 병아리를 먹이는 무력감과 확고함을 마음속으로 이해했다. 왜냐하면 자유는 생명보다 더 중요하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언)
나는 항상 자유로운 생활을 동경해 왔고, 다른 사람의 통제를 받는 것도 싫고, 세상의 자질구레한 일에 얽매이고 싶지도 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 내 인생은 내가 주체하지 않는다. "이제야 이 일곱 글자가 얼마나 형용할 수 없는 자부심과 깊은 충격의 힘을 실감하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) "네, 당신은 자신의 삶에 대해 자신의 결정을 내려야 합니다. 내 인생은 하늘이 조종하는 것도 아니고 다른 사람이 계획한 것도 아니다. 나는 무미건조한 생활을 하고 싶지 않고, 규칙을 따르고 싶지 않고, 다른 사람의 경험을 반복하고 싶지 않다. 나는 자존심이 있다. 나 자신이 되고 싶다. 내 삶, 내 시간 스스로 결정한다. 다른 사람의 제안은 단지 건의일 뿐, 나는 계속 간섭할 권리가 없다.
인생은 연극과 같고, 연극은 인생과 같다. 감독은 자신이고 주인공도 자신이다. 공연의 애환과 이별, 나는 나 자신에게 감동을 받았다. 비극이든 희극이든 네가 결정해라. 운명은 자기 손에 달려 있다.
하늘은 높고 땅은 넓고 땅은 넓어서, 나는 생계를 꾸릴 수 있다.
광활한 하늘, 내가 여행을 가게 해줘!
내 자신의 작문 15 에 대해 말해 봐, 한 시 연구자, 시공간을 횡단할 수 있는 능력이 있어. 중국의 시 문화는 수천 년의 비바람을 겪었다. 나는 책을 펴서 다시 고대로 돌아가고 싶었다. 차원문이 점차 열리면서 나는 터널에 녹아들었다. 나는 시공간에 먼저 나를 당시의 발원지로 데려가라고 했다. 시가 당대에 정점에 달했다. 초당시대? 그러나 중국이 우리의 우정을 유지하는 한, 천국은 여전히 우리의 이웃이다.' 왕보는 사거리에 서서 친구들에게' 아이들 * * * 수건을 만지지 말라' 고 말했다. "그가 아직도 노래를 부르고 있는지 누가 압니까? 누가 내 말을 다시 들어줄까? " , 감옥 루오, 단지 \ "매미 \" 를 보고 한숨을 내 쉬었다; 성당 시대에는 이태백의' 귀인이 비굴하게 아첨하고, 누가 치욕을 참고 무거운 짐을 짊어지려 하는가' 라는 문구가 있어 그가 권세와 동류하기를 원하지 않는 이유를 설명했다. 만당에는 "나라가 갈라지고, 산과 강은 존속하고, 초목은 봄이 푸르러진다" 는 말이 있다. 난세에 처한 두보는 망국의 한을 한탄할 수밖에 없다. 이 아름다운 시는 중국 문화의 발전을 다룬다.
시공간의 변화, 다시 한 번 눈을 뜨고 송대에 이르러 시가 문자 형식으로 계속 발전하였다. 스시의' 노인대화소년' 은 호방한 문을 열었다. 이청조의' 찾기찾기, 썰렁함' 도 완곡한 언약파를 위한 해석을 했다. 이 두 유파가 서로 어우러져 송사의 불후의 지위를 만들었다. 신 () 의' 그해, 김고마철 () 이 만리 () 처럼', 류영 () 의' 옷자락이 점점 넓어지고, 결코 후회하지 않고, 이초췌해', 안수 () 의' 어젯밤 서풍이 푸른 나무를 시들고, 홀로 높은 빌딩에 올라가, 멀리 하늘을 바라보다' 는 것이 나를 송조의 역사에 잠기게 했다. 막 개방된 관광이 다시 시작되었을 때, 나는 원나라에 들어가기로 선택했다. 그곳에서 시가 노래 형식으로 전해지기 때문이다. "석양이 서쪽으로 지고, 창자가 하늘 끝에 있다." 마치원은 나그네의 사상을 생동감 있게 묘사했다. "흥, 백성들은 씁쓸하고, 죽고, 백성들은 씁쓸하다." 장도 인민의 질고를 드러냈다.
원대 이후 시는 점차 쇠락해 보이지만 사람들에게 잊혀지지 않았다. 이 낭랑한 시구는 시인의 마음을 표현하고 있다. 현대로 돌아가서, 나는 책을 닫고, 중국시의 휘황찬란한 역사를 자세히 음미하며, 중국 문화의 넓고 심오함을 느꼈다. 중화문명은 영원하다!