출처: 신주 학자 저자: 장녕
현재 코로나 전염병은 전 세계 200 여 개 국가와 지역을 휩쓸고 있으며, 세계 경제와 국제 교육 교류에 큰 영향을 미치고 있으며, 국경을 넘나드는 학생들의 흐름은 여러 가지 어려움을 겪고 있다. 이 단계에서 국제항공편은 대부분 휴업, 학교 폐쇄, 일부 연구실 폐쇄, 학생들의 대부분 주택금지, 국제학생 또는 정학, 온라인 학습, 온라인 답변 등으로 바뀌었다. 외국인 유학자나 올해 유학을 준비하는 인원은 모두 다양한 정도에 영향을 받는다.
전염병 상황에서 해외 유학이 직면한 도전
중국은 98 명이 넘는 해외 유학원들이 20 여 개 주요 유학 목적지국에 분포하고 있는데, 이들 국가는 현재 전염병 피해 지역과 국경을 넘나드는 이동이 고도로 제한되고 있는 나라로, 중국 유학생 방문학자가 큰 영향을 받고 있다. 석사생 학부생은 거의 모두 온라인으로 과정과 답변을 완성하는 것으로 바뀌었고, 대다수의 박사생들은 여전히 여러 가지 방법으로 과학연구에 종사하고 있다.
전염병의 영향으로 올 상반기 출국을 준비하는 유학 인원이 크게 줄었다. 올해 국가공파 박사생, 연합육성 박사생 등 해외 유학 프로그램 신청이 1 ~ 2 개월 연연연됐고, 박사생 프로젝트의 전문가 심사, 합격 결과는 6 월 하순에 발표될 예정이며, 공동 양성박사생 프로젝트의 전문가 심사, 합격 결과는 8 월 중순에 발표될 예정이다. 그러나 그때 순조롭게 성사될 수 있을지는 국가공파와 단위공파, 자비유학자 * * * 가 함께 직면한 문제다.
2020 년 가을의 해외 유학 가능 여부, 유학 목적지국 전염병이 언제 끝나는지, 글로벌 전염병이 언제 끝나는지, 언제 국경을 넘나들며 이동할지, 유학 주요 목적지국이 언제 비자를 정상적으로 발급할 수 있는지, 학교가 정상적으로 개학할 수 있을지와 관련된 일련의 불확실성이 해외 유학에 큰 도전을 가져왔다.
전염병 발생시 유학생의 기회
왜 유학을 가야 하는지, 유학자들은 어떤 수확을 거둘 수 있습니까? 이것은 사회와 가정이 줄곧 주목하고 있는 화제이다. 제 생각에는 유학 이익 목표는 주로 네 가지 측면에 반영됩니다. 하나는 시야를 넓히고 글로벌 시야를 키우는 것입니다. 두 번째는 글로벌 역량을 제고하고 글로벌 다문화에서 배우고 일하고 융합할 수 있는 국제화된 인재가 되는 것이다. 셋째, 세계 최전방의 과학 기술 방법을 파악한다. 넷째, 다양성을 존중하는 자질을 키우고, 다른 나라의 민족 문화를 이해하고, 문화를 초월하여 이해하고, 존중하고, 오해를 해소하고, 편견과 차별을 반대할 수 있다.
해외 유학자들과 해외 유학을 준비하는 사람들에게 코로나 전염병의 지속적인 확산에 직면 한 도전 외에도 그 기회가 있습니까?
전염병의 기회 1: 글로벌 비전을 키울 수 있는 드문 기회
중국에 전염병이 발생했고, 세계 각국은 어떤 반응을 보였습니까? 국제적으로 국경을 넘나들며 이동이 강한 국가와 특수집결공간에 전염병이 발생하는데, 세계 각국은 어떤 반응을 보이고 있는가? 유럽과 미국 선진국 전체에 심각한 전염병이 발생했고, 세계 각국은 어떤 반응을 보였는가? 저개발국에 심각한 전염병이 발생했는데, 세계 각국이 어떤 반응을 보이고 있는가. 최근 몇 달간 전염병에서 단계적으로 전염병을 동반하는 핫스팟이 등장해 관심을 유지하고 깊이 생각하는 것은 수많은 국가와 민족을 광범위하게 이해할 수 있는 기회이며, 자신의 글로벌 인식과 국제적 시야를 넓힐 수 있는 기회다. 그래서 이것은 글로벌 비전을 키울 수 있는 드문 기회이다.
전염병의 기회 2: 다양성 존중을 위한 모처럼의 기회 육성
몇 달 이상 전염병에 초점을 맞춘 대량의 정보 속에서 우리는 세계 각국의 지역적 차이를 이해하고, 서로 다른 문화적 차이를 이해할 수 있게 되었다. * * * 정항역 분위기 속에서 다양성을 존중하는 모처럼의 기회가 생겨났다. 지난 번에 비난, 공격, 조롱, 차별 등 다른 나라 민족을 발견하고 거부할 수 있는 실전 수업이 있었다.
전염병의 기회 3: 외국어 듣기, 읽기 능력 향상을 위한 모처럼의 기회
유학 목적지국의 주요 정요, 전문가, 언론 등 몇 달 동안 고주파에서 전염병 예방·통제 한 가지 주제에 대해 지속적으로 관심을 기울이고 공부할 수 있다면 외국어 듣기, 읽기 능력을 향상시킬 수 있는 드문 기회다. (존 F. 케네디, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언
전염병의 기회 4: 과학적 소양을 키울 수 있는 드문 기회
중국의 종남산, 리란쥐안, 장문홍에서 미국의 전염병 전문가인 앤서니 푸치, 영국 류엽도 잡지 편집장 리처드 호튼, 세계보건기구 간사 담덕사, 세계보건기구 돌발 위생 사건 계획 집행주임 Michael Ryan, 중국-세계보건기구 코로나 합동조사팀 외팀장 브루스 엘워드까지 현재 세계 많은 실험실의 과학 종사자들은 신종 코로나 바이러스 퇴치를 위해 밤낮으로 과학 연구 공문을 벌이고 있으며, 이들은 모두 유학자들이 과학 정신의 소양을 향상시킬 수 있는 드문 기회를 제공한다.
요약하자면, 코로나 전염병은 국제교육교류, 국경을 넘나드는 학생흐름에 심각한 위기를 가져왔다. 유학자, 유학자 모두 전염병으로 인한 도전에 직면해야 하며, 위기를 위기로 만들어 충격에 적응하면서 적극적으로 기회를 찾아야 한다. (저자는 국가유학기금위 부사무총장으로, 이 글은 저자가 중국교육국제교류협회유학서비스분회' 전염병 하의 국제교육세미나' 에서 발표한 발언을 정리한 것이다.)