현시대의 드라마 평가

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이 드라마는 청소년의 복잡한 학습 생활 환경을 재현하고 현대교육 메커니즘 아래 중학교 교육에 존재하는 현실 문제를 깊이 분석했다. (가시추망평) < /p>

' 현년' 은 학생, 교사, 교육체제에 존재하는 현실 문제를 반영하고 중학교 교육개혁의 방향을 탐구하며 가족, 사회가 진지하게 대할 만한 사문문제를 제기했다. 그리고 언어는 생동감 있고, 장난스럽고, 줄거리는 매혹적이며, 어느 정도의 사상 깊이를 가지고 있다. (인민인터넷 평론) < /p>

이 드라마는 특히 부모의 생활이 불행하거나 심지어 홀어버이 가정의 중학생들을 주목하면서 화목한 부모 자녀 관계, 우호적인 사제관계를 제창하고 있다. 현년' 은 고등학교 한 반을 배경으로 생기발랄한 중학생들과 혁신정신이 풍부한 청년 교사의 이미지를 생동감 있게 그려내며 현실의 갈등을 통해 미성년자 사상윤리 건설을 강화하고 개선하는 중요한 의미를 깊이 드러내고 있다. (시나닷컴 리뷰) < /p>

과거 이런 드라마와는 달리' 현년' 은 학생들의 감정갈등을 힘써 묘사할 의도가 없다. 흐릿한 감정은 주요 줄거리가 아니다. 페이드아웃, 다만 합리적이고 합리적인 배경일 뿐이다. 관객들의 입맛에 맞지 않고 엽기심리에 만족하지 않고,' 현년' 은 실생활에서 감동을 주고 감동에서 생각을 해주길 바란다. (시나닷컴 리뷰) < /p>

' 현년' 은 현대 청소년의 희로애락을 진실하고 포괄적이며 세심하게 반영하며, 이야기 구조와 교육 이념 탐구에 혁신과 돌파구를 마련한 2006 년 청소년 주제 드라마가 매우 부족한 주제다. 이 연극은 청소년들이 학교, 가정, 사회에서 직면한 여러 가지 문제와 갈등을 중심으로 시대감을 지닌 젊은이들의 이미지를 집중적으로 묘사하고 있다. 곡우, 쇼, 신지, 말루비, 린웨이웨이 등 인물들은 모두 뚜렷한 인물 개성을 가지고 있다. (시나닷컴 리뷰) < /p>

이 드라마는 현대 청소년의 복잡한 학습, 생활환경뿐만 아니라 청소년의 적극적인 정신적 호소와 저속정시의 반항적 마인드를 분석하고, 충만한 이상주의 열정으로 청소년의 소망에 맞는 우수한 교사 이미지를 만들어 중국 교육의 이상적인 경지를 그려냈다. 예술 구조에서,' 현년' 의 이완은 서스펜스로 가득 차 있다. 이것은 사상성과 오락성을 한데 모은 좋은 작품이다. (광명망평) < /p >