주의를 끄는 작은 게임을 추천해 드리겠습니다.
1, "기차 타기" (3-4 세 아동용)
이런 게임은 세 명 이상이 필요하다. 세 사람을 예로 들자면, 세 사람이 둘러앉아 각각 역명을 보고하고 몇 마디 대화를 통해' 기차' 를 가동한다. 예를 들어, 아버지는 베이징역이고, 어머니는 상해역이고, 아이는 광저우역이다. 아버지는 박수를 치며 "북경의 기차가 곧 출발할 것이다. 클릭합니다 모두들 일제히 박수를 치며 소리쳤다. "어디로 가요?" " 아버지는 박수를 치며 "광저우가 열린다" 고 외쳤기 때문에 광저우 역의 아들이 곧 인터페이스할 것이다. "광저우의 기차가 곧 출발할 것이다." " 모두들 또 박수를 치며 소리쳤다. "어디로 가요?" " 아들은 박수를 치며 "상하이가 열린다" 고 외쳤다. 이렇게 기차가 누구에게 가면, 누가 바로 말을 받아야 한다. "기차" 가 빠르면 빠를수록 좋으니 중간에 간헐적이지 마라. 이런 게임은 입, 귀, 마음을 병행해야 하기 때문에 주의력을 고도로 집중시키고 사고의 빠른 반응력도 단련시킬 수 있다. 2, 탑 탁구 (4-5 세 아동용)
주의력 집중이 쉽지 않은 것은 왕왕 아이들의 간섭 방지 능력이 떨어지는 것이다. 주의를 집중하는 것은 쉽지 않다. 옆에 또 누군가가 일부러 방해원을 만들어 인위적인 방해를 하면 더욱 집중하기 어려울 것이다. 그러나 간섭, 난이도가 있기 때문에 인위적으로 설정한 더 어렵고 복잡한 상황에서 집중력을 훈련시킬 수 있는 고도로 집중될 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 아이와 탁구공을 받쳐 아이에게 공을 라켓에 올려놓고 떨어뜨리지 않도록 버티고 테이블 주위를 한 바퀴 걷게 하는 것을 설명한다. (윌리엄 셰익스피어, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구) 어른들이 옆에서 일부러 소란을 피우면 손뼉을 치며 발을 동동 구르며 소리를 지르며 일부러 언어로 * * *: "떨어졌어요! 곧 떨어질 거야! " 그러나 아이의 몸을 만질 수는 없다. 이런 식으로, 아이는 탁구공이 떨어지지 않도록 침착하고 주의력을 집중해야 하며, 한 바퀴 돌고 나서야 승리할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구, 탁구) 다음에는 캐릭터를 바꿔서 놀 수 있습니다. 3, 디지털 밑줄 긋기 (5-6 세 아동용)
학부모는 종이 한 장에 몇 세트의 숫자를 쓸 수 있는데, 각 그룹은 일련의 숫자이며, 한 양식에 두 개씩, 학부모와 아이들은 각각 한 부씩 동시에, 누가 먼저 빠르고 잘 완성할 수 있는지를 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
세 가지 질문 유형 소개:
(1) 숫자에 밑줄을 긋습니다. 48755782686814408268103748268 (2) 과 같이 "8" 을 긋는 경우 두 개의 동일한 숫자 밑줄에 있습니다. 예: 66098755347993429223967573397.
(3) 2 ~ 2 개의 인접한 숫자 밑줄에 있습니다. 이 두 개의 인접한 숫자는 합이 10 인 두 숫자입니다 (예: 259645873655915428753709108746).
4, 숫자 읽기 (슐트 체크 무늬는 4-6 세 아동에게 적용됨)
25 개의 작은 정사각형이 있는 표를 그려 1~25 의 숫자 순서를 어지럽히고 양식에 채운 다음, 가장 빠른 속도로 1 부터 25 까지 세고, 읽으면서 한 사람이 한 사람을 읽어서 타이밍을 도와준다는 것을 지적해야 한다. 이 심리학 주의 훈련 게임은 4-6 세 아동의 완료 시간이 40-60 초, 평균 45-52 초라는 연구결과가 나왔다. 정상적인 성인이 차트를 보는 시간은 약 25-30 초이며, 어떤 사람들은 10 여 초로 줄일 수 있다. 이런 훈련표 몇 장을 더 만들어 매일 한 번 연습할 수 있다. 5, 숫자 반복 (3-4 세 아동용)
어른들은 처음에는 간단한 몇 자리 숫자를 먼저 보고하고, 아이들에게 복창하게 하고, 어른들은 계속해서 한 자리 더 늘려 아이에게 복창하게 한다. 한 번에 한 자리만 늘린다. 예를 들어, 어른들은 "256" 을 보고하고, 아이들은 다시 반복하고, 어른들은 "25681" 을 보고하고, 아이들은 다시 반복한다. 아이가 기억할 수 있는 것은 길수록 좋지만, 정도도 적당히 봐야 한다. 매일 한 번 연습하는 것을 견지하다. 아이가 끊임없이 복창하는 가운데 주의력은 고도로 집중되어야 하며, 따라서 기억력을 단련하고 주의력을 단련해야 한다.
게임에서는, 엄마와 아빠는 또한 다음 사항에 주의를 기울여야 한다:
1. 아이들은 게임을 할 때 늘 전심전력으로 몰입한다. 정신을 집중할 때, 학부모와 선생님은 함부로 방해하거나 간섭해서는 안 된다. 이때 아이를 방해하는 것은 그가 일에 전념하는 습관을 기르는 데 도움이 되지 않기 때문이다.
2. 아이가 약간의 진보가 있다면 적절한 칭찬을 해 주고, 아이가 잘 해내지 못한다면, 부모도 아이에게 인내심이나 노여움을 꾸짖지 말고, 위로해 아이의 자신감을 높이도록 격려해야 한다
3. 아이에게 너무 많은 압력을 가하지 마라. 아이가 가벼운 학습 분위기 속에서 쉽게 집중하기 쉽고 학습 효과도 좋기 때문이다.
끝말: