학교 다닐 때 반마다 그런 사람이 있었는데, 얼마나 진지하게 공부를 해야 하는지, 놀아야 하는지, 자야 하는지, 자야 하는지, 시험 점수는 본 적이 없다. 항상 중간 수준이었고, 때로는 열심히 공부한 사람들보다 더 나은 수준이었습니다. 내 중학교 동창 중에 그런 사람이 있는데, 선생님들이 그 사람을 좋아하기도 하고 미워하기도 한다.
최근 위챗으로 대화를 나누다가 제가 매일 공유하는 걸 보니 이런 것들이 어디서 나온 건지 알고 싶다고 하더군요. 나는 매일 더 많은 책을 읽고 다양한 요약을 작성해야 한다는 것을 배웠습니다. 그런 다음 매일 직장에서 너무 바쁠 때 어떻게 시간을 낼 수 있는지 물었습니다. 특히 인터넷 산업에서는 초과근무가 흔한 일이지만, 하루에 한 시간씩 공부할 수 있다면 분명히 뭔가를 얻을 수 있을 것입니다. 그는 내 말에 대해 매우 회의적이었습니다. 어떻게 하루에 한 시간 안에 그렇게 많은 일을 할 수 있었습니까? 그는 하루에 두 시간씩 공부하려고 노력했지만 아무것도 얻지 못했습니다. 이는 오늘 논의하고 싶은 주제로 다시 돌아옵니다. 학습 시간이 더 중요한가요, 아니면 학습 효율성이 더 중요한가요?
요즘 사람들의 목표 계획에는 매일 한 시간, 두 시간씩 공부해야 한다는 내용이 자주 보인다. 이런 종류의 계획은 품질이나 효율성 측면이 아니라 시간 측면에서만 측정됩니다. 학습 과정을 생각해 봅시다. 2시간 중 실제로 학습하는 시간은 얼마나 됩니까? 한동안 책을 읽다 심심해서 휴대폰을 뒤적거렸던 걸까요? 잠시 후 TV 프로그램에 끌려서 가족들과 함께 앉아서 보고 싶다는 생각이 들었습니다. 공부하고, 다시 공부하러 돌아왔습니다. 이런 학습 효과는 아무리 오래 걸려도 별로 좋지 않습니다.
이에 앞서 그가 학교 다닐 때 공부를 열심히 하지 않았음에도 불구하고 어떻게 시험에서 좋은 성적을 낼 수 있었는지 궁금했다. 그 당시에는 더 놀고 싶은 목적이 있어서 먼저 공부를 마치고 놀러 갔다고 하더군요. 지금은 이유는 모르겠지만 배우고 싶어도 배울 수가 없어요. 배우다.
학교 다닐 때는 목표가 뚜렷하고 시간을 잘 활용했다고 볼 수 있는데, 졸업 후에는 학습 목표가 명확하지 않아 무엇을 공부해야 할지 몰랐고, 그의 시간 사용은 좋지 않았습니다. 그렇다면 학습 효율성을 높이는 방법은 무엇일까요? 다음과 같은 측면을 통해 이를 수행할 수 있습니다. 첫째, 정말로 배우고 싶은 것이 무엇인지 찾으십시오.
정말로 배우고 싶은 한, 그것에 시간과 에너지를 투자할 것입니다. 내 반 친구는 이제 매일 영어 공부를 스스로 준비합니다. 왜 영어를 배우고 싶냐는 질문에 그는 학교 다닐 때 영어가 별로 좋지 않아서 이제는 영어를 더 잘하고 싶다고 말했습니다. 그런 다음 그는 그에게 영어가 그의 업무에 도움이 될지, 영어를 배우지 않으면 무엇을 잃게 될지 물었습니다. 그의 대답은 전혀 쓸모가 없고 잃을 것도 없다는 것이었습니다. 그는 단지 뭔가를 배워야 한다고 느꼈습니다. 졸업 후에 꼭 공부할 필요는 없고, 현실적으로 직접 혜택을 받을 수 있는 것을 선택하시길 권합니다. 공부할 의욕이 생기나요? 둘째, 긴박감을 가지십시오.
예를 들어, 소프트웨어 개발이나 기술 업무를 수행하는 사람들은 일반적으로 새로운 기술을 배워야 하지만, 대부분의 사람들은 매일 학습을 고집하기가 어렵습니다. 제가 전 회사에 다닐 때 우리 부서의 동료가 그러더군요. 평소에 배우고 싶다고 소리만 지르고, 책의 처음 몇 페이지만 넘기곤 하더군요. 회사가 직원을 해고하고 나서야 나는 매일 계속 읽고 일주일에 한 권의 책을 읽는 새 직장을 찾아야 했습니다. 배우지 않으면 좋은 직업을 찾을 수 없기 때문입니다. 그러므로 학습 효율을 높이려면 이런 긴박감을 더해야 합니다. 셋째, 학습 방식을 바꾸세요
학교 다닐 때는 공부할 시간이 충분해서 방법에 신경 쓸 필요도 없었고 암기에 의존하기도 했어요. 이제 우리는 사회에서 벗어났기 때문에 시간이 촉박하며 모두가 학습 방법을 개선해야 합니다. 기억력과 마찬가지로 기억력을 향상시키는 방법을 확실히 배우고 최단 시간에 가장 효과적으로 암기할 수 있습니다. 또 다른 예는 메모하는 방법인데, 예전에는 선형적인 메모 방식이어서 시간이 많이 걸리고 복습도 어려웠습니다. 이제는 마인드맵을 사용해 책 전체를 몇 가지 간단한 단어로 요약합니다. 대학원 실무시험을 준비할 때 아주 두꺼운 책 한 권을 읽고 마침내 3페이지 분량의 마인드맵으로 정리했습니다. 복습이 매우 쉬웠고 시험에 대한 불안감도 덜했습니다. 넷째, 공부 시간을 선택하세요
저녁에 공부 시간을 정하지만 하루 일과를 마치고 나면 에너지가 고갈되어 계속 공부할 수 있는 사람이 거의 없습니다. 그러므로 아침에 공부 시간을 정하고, 밤에 피곤할 때 일찍 자고, 아침에 한 시간 일찍 일어나는 것이 좋습니다. 이 시간은 전적으로 당신의 것이며 아무도 당신을 방해하지 않을 것입니다. 이는 또한 학습 진행을 보장할 수 있습니다. 일반적으로 초과 근무를 해야 하거나 퇴근 후 급우 및 동료와 함께 모여야 할 수 있으며, 이는 학습 진행에 영향을 미칠 수 있습니다. 다섯째, 단편적인 시간을 활용하라
위에서 말했듯이 책 한 권을 3페이지의 마인드맵으로 요약한 뒤 지하철을 탈 때나 누군가를 기다릴 때, 시간이 날 때마다 매일 가지고 다니기 바란다. 무료로 꺼내서 살펴보세요. 이는 실제로 기억력을 강화하는 과정입니다. 그러므로 각자의 단편적인 시간을 잘 활용하는 것이 좋습니다. 오전의 전체 시간은 이해 과정에 사용되며, 단편적인 시간은 검토 과정에 사용됩니다.
위 내용은 학습 효율성을 높이는 몇 가지 방법을 알려주는 것입니다. 학습은 시간에만 의존할 수 없으며 효율성에 더 많은 관심을 기울여야 합니다.