< P > 교사로서, 일반적으로 교학 설계를 이용하여 교학을 보조하고, 교학 과정의 기본 법칙을 따르고, 교학 목표를 선택하여 어떤 문제를 해결해야 한다. 그럼 어떻게 교수 디자인을 잘 써야 하나요? 제가 정리한 노동절 교육 디자인 (정선 8 편) 입니다. 공유해 주시기 바랍니다. 노동절 교육 설계 1
설계 의도: < P > 청명절을 지나면 노동절이 되니 우리 중국의 전통명절을 함께 알아보자. 전통문화를 이해하는 것이 중요하다!
행사 목표:
1, 5 월 1 일이 국제노동절이라는 것을 아는 것은 모든 노동인민들의 명절이다.
2, 각 업종의 사람들의 노동을 이해하고 노동을 체험하는 것은 힘들고 즐거운 일이다.
3, 노동을 사랑하는 소망을 불러일으키다.
행사 준비:
유아를 인근 이발소에 배치하고 마트에 가서 쇼핑하는 등 인민의 노동을 알아본다. 달력 한 권, 유아가 학부모 업무사진을 1 ~ 2 장, 노동자, 농민, 의사, 교사, 과학기술자, 영업 사원, 서비스 인원의 작업 비디오 단편으로 찍는다.
행사 과정:
1,' 5 1' 국제노동절을 소개합니다.
1, 선생님은 유아에게 5 월 1 일을 읽으라고 부탁하고, 유아에게 왜 글자가 빨간색인지 생각해 보라고 조언했다. 무슨 명절이에요? 누구의 명절입니까?
2,' 오일절' 의 내력을 설명하고, 유아들에게 전 세계 노동, 일하는 사람들이 모두 보내는 명절이라고 알려준다. 모든 노동인민의 명절이라는 것을 안다. < P > 둘째, 누가 노동인지 아는 사람, 그들이 어떤 일을 하는지.
1, 비디오 단편을 보면서 질문하고 지도하며 유아들이 자신의 노동으로 여러분을 위해 봉사하는 사람이라는 것을 이해하도록 독려한다.
2, 주변의 노동자들에 대해 이야기하십시오. 유아를 여러 그룹으로 나누어 가족들의 사진을 꺼내서 그들이 모두 무엇을 하고 있는지 말해 달라고 했다. 선생님은 아이들에게 그들의 일과 아이들의 생활 사이의 관계를 발견하도록 지도하고, 유아들이 그들을 존중하도록 지도한다. < P > 셋, 유아들에게 이발소, 슈퍼마켓을 구경하는 모습을 되새기고, 이들 지역의 스태프들의 노동 수고에 대해 더 자세히 알아보라고 했다. < P > 교사가 물었다: 당신은 이 곳에서 무엇을 보았습니까? 그들은 어떻게 일합니까?
4. 유아들이 서로 자신의 아버지와 어머니를 소개하도록 하는 것은 무슨 일을 하는 것입니까? 5. 유아가 토론하여 유아가 노동을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는 것은 힘들고 행복한 일이다.
1, 이발소 아저씨 이모는 무슨 일을 합니까?
2, 그들 없이는 어떻게 될까?
3, 마트에서 삼촌 이모가 매일 서서 피곤하니?
4, 피곤한 이상 왜 해야 합니까?
5, 그들의 기분은 어때요? 왜요 < P > 6. 유아를 유치원공익노동 (돌 줍기, 나뭇잎 줍기, 바닥 쓸기) 에 데리고 가서 노동후 장소의 깔끔함을 관찰하고 유아들이 노동의 수고와 즐거움을 더 체험할 수 있도록 한다. < P > 7, 사제 * * * * 함께' 일하는 사람이 가장 영광스럽다' 는 전시회를 배치해 학부모 업무사진을 장식한 뒤 그 위에 올렸다. < P > 8, 행사 연장 < P > 은 어린이들이 교사, 부모 또는 기타 근로자를 위한 작은 선물을 만들어 명절을 축하할 수 있도록 했다.
활동 반영:
이 행사를 통해 아이들을 유치원에서 벗어나 사회로 나아가게 하면 어린이들이 타인의 노동을 이해하고 존중하게 할 수 있다. 특히 부모가 자신을 위해 하는 일은 어린 시절부터 아이들이 그들에게 관심을 갖고 주변 일에 관심을 갖도록 키워 아이들의 책임감과 사회 적응력을 높일 수 있다. 노동절 교육설계 2
1, 행사 목적: < P > 교사의 평일 업무 긴장을 완화하고, 교사 간의 우정을 증진하고, 교사의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 몸과 마음을 즐겁게 하고, 교사 간 교류 플랫폼을 구축하고, 교직원 문화생활을 풍요롭게 하고, 교직원을 격려하고, 열심히 일하고, 앞다퉈 우수성을 창출하고, 나는 특별히 5 월 1 일 국제노동절 경축 방안을 마련할 것이다.
2, 행사 시간:
4 월 29 일 오후 방과 후 (15: 2 분에 시작)
3, 행사장:
학교 농구장
4, 행사 토구 거리는 농구장의 길이이며, 중도에 공이 떨어지면 농구장 끝선에서 다시 시작한다.
2, 훌라후프 경기: 1 인당 허리 1 분 동안 훌라후프 수를 더하면 전체 팀 총수, 많은 수의 수비가 승리자
3, 농구 슈팅 경기 1 인당 1 개의 공을 던지고, 전 팀 1 인당 투입수를 더하면 전체 팀의 총 투입수가 됩니다. 승자
4, 점프장줄 경기: 팀당 6 명 이상 한 번 이상 점프줄계를 한 번 건너뛰면 2 분, 수적으로 승리자
5, 줄다리기 경기입니다. (주:,,,,,,,,,,,,,,,,,,)
2, 구체적인 활동 내용은 체육팀이 통일적으로 조직한다.
3, 활동당 1, 2, 3 등상과 장려상, 상금은 각각 4 원, 3 원, 2 원, 1 원입니다. 각 프로젝트 보너스 소계는 1 원, 5 개 프로젝트 보너스 합계: 5 원입니다. < P > 6, 활동 규율
1, 교사는 특별한 상황이 없어 원칙적으로 휴가를 낼 수 없다.
2, 교사 집단활동은 교사의 이미지를 중시해야 하고, 언행문명 < P > 7, 주의사항
1, 학년팀장, 사무주임은 본 팀의 참여를 잘 조직해야 한다.
2, 행사 기간 동안 우정 1 위, 경기 2 위 원칙, 공정하고 합리적인 경기를 해야 한다. 노동절 교육설계 3
1, 행사 목적:
1, 손중산 선생의' 박애' 정신을 발양하기 위해 중산 학생들이 노동이 가장 영광스럽다는 것을 알게 하고, 다른' 5 월 1 일' 절을 맞이한다. 학교에서는 학생들이 자진적으로 개인 물품 (예: 문구, 장난감, 서적 또는 기타 생활용품) 을 기부하거나 수공예품, 분재, 장식품 (바자회 금지 식품) 등을 직접 만들어' 오일절' 전 1 주 2XX 년 4 월 28 일 목요일 오후 2 시 3 분
2, 각 학생이 실천에서 과감하게 혁신하고, 실무능력을 향상시키고, 친자 및 사제의 감정을 깊어지게 하고, 재테크 능력을 높이고, 학생이 남을 돕고, 기꺼이 헌신하고, 감사의 좋은 품질을 알 수 있도록 한다.
3, 이번 행사에서 각 반의 소득금은 학부모위원회가 총괄하여 빈곤 구제와 학교' 서향 표류' 에 모두 쓰인다 (먼저 각 반 친회 통계를 낸 뒤 학교 학부모위원회 재무처에 제출해 학부모위원회 구성원의 감독하에 사용한다. )
2, 행사 시간:
2XX 년 4 월 28 일 (목요일) 오후 2 시 3 분-5 시 분
3, 행사장소:
학교 운동장 (학교는 전교 지정을 배정한다 시간: 이날 12: 3–2: 3 (사제학부모 * * * 함께 완성)
2
3, 학생 한 명당 용돈을 준비하고 이번 행사에 적극적으로 참가해야 한다.
4, 각 반은 행사 내용과 형식에 따라 반 판매원, 판매원, 환경원 등을 배정한다.
5, 각 반은 상품가치에 따라 합리적인 가격 (가급적 상품가격이 2 위안을 넘지 않는 것이 좋음)
6, 각 반의 노점은 학교가 통일적으로 배정하고 종합과팀은 대체적인 배치 및 도식을 담당한다. < P > 6, 이벤트 요구 사항:
1, 각 반마다 영업 팀을 구성합니다. 인원수에 제한이 없다. 예를 들면: 판매원, 판매원, 환경원, 보안원, 회계 등 (각 반은 서비스 카드, 머리 장식, 모자 등 자신이 디자인한 통일마크를 착용할 수 있다.) 학부모도 와서 도울 수 있지만 학생 위주로 해야 한다. )
2, 물품 요구 사항: 학생 자신의 여분의 학용품, 읽은 책, 사용한 장난감, 그리고 여분의 작은 장식품, 작은 공예품, 기증품은 건강, 위생, 품질이 완전해야 한다. 담임 선생님, 반친회 학부모는 물품을 검수해야 합격물이 바자회에 들어갈 수 있다. 학생들이 적극적으로 착수하도록 독려하고, 스스로 제작하거나 학부모의 협력을 구하는 것도 가능하다. < P > 7, 기타:
1, 계산대 인원은 지폐를 꼼꼼히 점검하고 장부를 잘 기록하며 미분양 물품을 원주인에게 돌려주었다.
2, 각 반노점은 학교가 통일적으로 나누어 (그때 도식도), 각 반은 본 반의 특색에 따라 장식할 수 있으며, 반친회 회원 및 정부주임이 학생 배치를 조직한다.
3, 행사 중 교육지도 학생들은 스스로 줄을 서서 구매를 하고, 자각적으로 캠퍼스 위생을 유지하고, 각 노점, 전시대 행사가 끝난 후 현장 위생을 잘 하도록 지도한다.
4, 각 반별로 바자회 수익금을 집계해 행사가 끝난 후 학교 재무실에 제출하도록 한다 (학부모위원회 재정을 배정해 통계를 점검하면 결과가 제때에 발표된다). < P > 8, 우수 선정: < P > 각 반은 꼼꼼히 기획하고 활동 효과를 중시해야 하며, 그 때 우수한 바자회 베스트 노점, 가장 특색 있는 노점, 문명 판매원, 최고의 반친회 팀 등을 평가하고, < P > 9, 인원 배치: < P >
5, 심사 위원: 학교 행정 및 학부모위원회 위원.
6, 위생감독: 소선대대
7, 각 노점 책임자: 담임 선생님 노동절 교육설계 4
활동 목적:
1, 전개를 통해' 내 노동, 영광이다. 나는 창조한다, 나는 행복하다' 라는 주제로 일련의 행사를 통해 학우들에게 노동절의 유래를 알리고 우리나라 여러 시대의 노모 풍채를 이해하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
2, 계획적으로 조직된 활동을 통해' 내 노동, 나는 영광이다 나는 창조한다, 나는 행복하다' 라는 주제 사상이 우리 각 학생의 실제 행동으로 바뀌었다.
3, 학교, 가족 두 가지 수준에서 서로 다른 유형의 노동에 참여함으로써, 노동을 사랑하는 열정을 키우고, 노동을 사랑하는 좋은 습관을 길러' 노동의 작은 능수' 가 되려고 노력한다.
4, 명백한 계절 특성을 경험하십시오.
5, 학생들에게 명절 풍습을 알리다.
행사 주제
나는 일한다, 나는 영광이다; 나는 스스로 알아서 할 수 있다. 나는 < P > 행사 내용 < P > (1) 회화 대회
1, 그림 주제: 노동이 가장 영광스러운
2, 그림 형식: 그림 표현이 제한되지 않고 아동화, 국화, 판화 등이 모두 가능하다. 반당 5 점의 작품을 내면 적당히 증가할 수 있다.
3, 상납시간: 4 월 3 일까지 상납하고 기한이 지난 것은 자동으로 포기한다. < P > (2) 저는 노동소능수
1 로' 5 월 1 일' 방학 동안 부모님과 함께 자신의 집을 철저히 대청소를 했습니다.
2, 엄마와 아빠가 할 수있는 집안일, 요리, 쌀 씻기, 설거지, 바닥 청소, 바닥 청소 등
3, "중국 음식 접시를 아는 사람, 알갱이가 모두 힘들다는 의미" 를 알고, 내 밥그릇에 남은 음식 한 알도 없다. < P > (3) 노동노래 배우기
1, 각 반의 음악선생님은 이번 주에' 노동영광' 에 관한 노래를 공부할 책임이 있다.
2, 금요일반 팀 활동수업, 반 단위로' 나는 노래 부르는 것을 좋아하고 일하는 것을 더 좋아한다' 는 개인 노래대회를 개최한다. < P > 4, 행사 요구 사항
1, 각 학교는 그림 대회 활동 대박 좋은 작품을 조직하여 중소 전시에 제출해야 한다.
2, 각 학교는 학생들이 직접 노동을 체험할 수 있도록 3 단계의 활동을 착실히 배치해야 한다.
3, 활동 방안과 안배를 잘 짜고, 제때에 활동을 전개하고, 상세한 활동 기록이 있어야 한다. < P > 교육반성 < P > 이러한 활동의 전개는 교사와 유아의 문화생활을 풍요롭게 하고, 교사 직공과 유아가 활동에 참여하는 적극성을 동원하고, 단결을 강화하고, 우정을 강화하고, 유아의 협력교제능력을 강화하고, 조화로운 캠퍼스의 이념을 반영하고 있다. 노동절 교육디자인 5
1, 소개 < P > 이번 노동조합 활동은 경오일노동절 재미운동회로, 노동조합팀 단위로 회사 직원 참가를 조직하고, 각 노조팀 구성원은 2 개 이상 출전할 수 없다. 노조 팀 책임자는 화요일 정오 퇴근 전에 팀의 구체적인 참가 직원 명단과 참가 항목을 노조에 제출해야 한다. 개최 시간: 5 월 1 일 오전 9 시부터 오후 5 시까지입니다.
개최 장소: 다릉현 체위.
특정 그룹 및 책임자:
강동가 프로젝트 그룹 (xx) 지왕 국제 프로젝트 그룹 (xx) 리자완 프로젝트 그룹 (xx) 약감국 프로젝트 그룹 (xx) 회사 리더십 그룹 (xx) 노조 대표 그룹 (xx); 출석: xx. < P > 통계: < P > 선물 발급: < P > 심판: < P > 2, 재미있는 운동경기 종목
1, 탁구 슈팅
2, 축구 슈팅: 각 노조팀은 3 명의 직원을 선발하여 경기에 참가하게 하고, 1 인당 5 골을 넣을 기회가 있으며, 축구를 골문 (농구장 길이의 약 절반) 으로 차기만 하면 되고, 3 명의 직원의 골 총수를 계산해 1, 2, 3 명을 평가한다.
3, 제기차기: 각 노동조합팀이 3 명의 직원을 선발해 경기에 참가시키고, 시간을 제한하지 않고, 한 번에 차는 수를 계산한 다음, 세 명의 직원 총수를 계산하여 1, 2, 3 명을 평가한다.
4, 줄넘기 경기: 각 노조팀은 4 명의 직원을 선발해 경기에 참가한다. 그 중 2 명은 줄을 휘두르고, 다른 2 명은 줄넘기를 하고, 2 명은 줄넘기를 할 수 있어야 한다
5, 출전 직원을 제외한 다른 직원은 출석해야 하며 노조와 노조팀장 * * * 이 함께 출석한다. < P > 3, 경품 < P > 각 참가 직원은 참가할 때마다 경품을 받을 수 있으며, 노조팀이 집계한 참가 명단과 참가 항목에 따라 지급된다. 노조팀장 여러분, 경기 종료 후 나현영처로 참가 명단을 제출하고 경품을 받으십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 이번 재미운동회의 경기 결과와 출석 상황은 회사 노조팀 평가에 포함돼 각 노조팀에 적극적으로 참가해 주시기 바랍니다.