장난스런 선생님과 학생들
선생님: 수업
모니터: 일어서세요
학생: 안녕하세요 선생님
선생님: 안녕하세요 학생들, 자리에 앉으세요. 지난 수업에서 배운 내용을 아직도 기억하시나요?
학생: 반의어
선생님: 다시 복습해 볼까요?
학생: 알았어...
선생님: 길게 말했어요....
학생: 짧게 말할게요....
선생님: 거짓이라고 합니다....
학생: 사실이라고 합시다....
선생님: 천천히 말씀드립니다....
학생: 급하다고 합니다...
선생님: 활기차다고 해요...
학생: 생명이 없다고 해요...
선생님: 나 근면함과 절약함은 영광스럽다고 하더군요....
학생들: 우리는 사치함과 낭비함은 부끄럽다고 합니다....
선생님: (행복하게) 글쎄요, 아주 잘 대답하셨네요
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학생: (웃음) 아, 답변이 너무 안 좋았네요
선생님: 이제 새로운 수업을 시작하자
학생: (의도적으로 목소리를 높인다) 이제 수강할 수 없어요 새 수업
선생님: (조금 화를 내며) 반의어에 대해서는 이야기하지 않겠다고 했어요
학생: (의도적으로 놀리며) 반의어에 대해서도 이야기하겠다고 했는데요
선생님 : (매우 화가 나서) 그만하라고 했어요
학생 : (이긴 듯) 멈추지 않을 거예요
선생님 : (접어) 그만
학생: (장난스런) 논스톱
선생님: 그만 얘기하라고 했어요
학생: 우리 아직 얘기하고 싶어요
선생님: 수업을 끝내고 싶나요?
학생: 하교의 끝을 얘기하지 않나요?
선생님: (너무 슬프다) 맙소사, 아직도 내가 수업에 참석하기를 바라시나요?
학생: (승리) 더 이상 수업 안 가셨으면 좋겠어요.
선생님: (아무런 할 말이 없다는 듯) 알았어, 나 갈게
학생: 안녕 선생님 (학생 A: 네)
선생님 : (갑자기 생각난다) 자, 너희들은 계속 얘기를 하네...
학생: (내가 속은 건지 모르겠지만) 더 이상 이야기하지 않겠다
선생님: 다음 수업을 미리 볼 필요가 없습니다.
학생: 다음 수업을 미리 봐야 합니다.
선생님: 모니터를 시작할 필요가 없고 학생들이 읽을 필요도 없습니다. 함께
모니터링: 시작해야지
학생: 우리도 이제 함께 읽을 시간이에요
선생님: (끄덕) 네
모니터링 : "양치기 소년"부터 시작
학생: "양치기 소년" Tang Luyan
잔디가 들판을 가로질러 6~7마일 펼쳐져 있고, 피리는 3~4회 연주됩니다. 저녁바람.
집에 돌아와 맛있는 식사를 하고 해가 지고 나면 야자비옷도 벗지 않은 채 달빛 아래 누워있습니다.
선생님: (몰래 웃으며) 에헤헤, 아직도 치료할 수 없다는 게 믿기지 않아요...
(종소리)
선생님 : (다행히) 수업이 끝났습니다
모니터링: 일어서세요
학생: 선생님은 쉬고 있어요 (학생 A: 정말 좋아요)
선생님: 학습위원 노트를 모으다
학생: (강하게 반격) 연구위원님, 노트를 받지 마세요
선생님: 아, 기절했어요 (일부러 기절했어요)
학생: (겁먹고 불안하고 안타까워하며) 선생님 일어나세요, 농담이에요
학생 B: 소리 내지 마세요. 빨리 동물병원에 보내세요
선생님: (깜짝 놀라며) 뭐? 얘야, 사람을 수의사에게 보낼 수 있나요?
선생님: 수업 잘 듣지 마세요, 개구쟁이예요
학생: (잘하세요) 선생님, 우리는 다시는 개구쟁이가 되지 않을 거예요