#report# 소개 특정 활동을 경험한 후에는 공유할 가치가 있는 이득이 많을 것이라고 생각합니다. 그 경험을 요약하고 미래를 기대해 보세요. 다음은 화재 안전 활동에 대한 요약 보고서입니다. 읽어보시기 바랍니다!
1. 화재 안전 활동에 대한 요약 보고서
"119" 화재 예방 인식의 달 활동 계획 발행에 관한 "xx 카운티 교육국 통지"의 요구 사항에 따라 XXXX의 카운티 교육 시스템", "119" 소방의 날 홍보의 달 홍보 활동을 효과적으로 수행하고 교사와 학생의 화재 안전 인식을 제고하며 좋은 교육 및 교육 환경을 조성하기 위해 우리 중앙 학교는 다양한 홍보 및 실무 활동을 적극적으로 수행했으며 구체적인 활동을 요약하면 다음과 같습니다.
1. '119' 소방의 달 활동을 질서있게 실시하기 위한 리더십 강화
학교의 '119' 소방의 달 활동을 원활하게 실시하기 위해 본교에서는 특별히 '119' 소방의 달 활동 지도 그룹을 설립했으며, 지도 그룹 아래에 '119' 소방의 달 활동 사무국을 두고 있습니다. 총무실에서는 Ji Wenliang이 사무국장을 겸임하며 일상 업무를 담당합니다.
2. 활동 내용
1. 활동 홍보
(1) 월요일 국기 게양식 시간을 활용하여 “화재를 이해하고 탈출하는 법 배우기” 홍보활동 발대식, 학교 119 소방의 날 활동 개요, 학교 119 소방의 날 활동 개요. 발대식은 교직원, 학생들에게 화재안전 지식을 홍보하고 화재안전 인식을 제고하기 위해 각 마을 그룹별로 별도로 개최되었습니다.
(2) 각 학급의 교장은 안전 교육 수업을 통해 화재 안전에 관한 학급 회의를 진행하여 모든 학생에게 화재 안전 지식과 상식을 대중화하고 모든 학생의 화재 안전 의식을 향상시키고 화재 위험에 대처하는 능력 학교에서 탈출하는 방법. 학생들이 집에 가서 소방 지식에 관한 자료를 찾아 화재 안전 지식에 대해 더 많이 배울 수 있도록 동원하십시오.
(3) 전자 화이트보드, 빨간색 스카프 방송, 칠판 신문 및 기타 채널을 사용하여 학생들에게 화재 안전에 대해 교육하고, 안전 지식을 학습 및 숙달하며, 예방 인식을 높여 교사와 학생이 "평화와 대비의 시대에 위험에 대비한다"는 화재 안전 정책.
2. 화재 위험 조사 및 시정 수행
(1) 학교 안전 위험 및 화재 안전 시설에 대한 검사를 실시하고 발견된 문제에 대해 적시에 피드백과 해결책을 제공합니다.
(2) '119' 소방의 날 홍보 행사를 시스템을 더욱 확립 및 개선하고 소방 책임을 게시하는 기회로 삼으십시오. 학교의 제119회 소방의 날 활동 요약. 학교 화재 안전 관리를 보장하고 학교 화재 안전을 표준화하기 위해 소방 교육, 소방 시설 등 화재 관리 시스템의 구현을 개선했습니다.
2. 화재 안전 활동 요약 보고서
20xx년 11월 9일은 "화재 위험을 제거하고 평화를 최대한 구축"하는 데 중점을 둔 전국 xx번째 "119"입니다. "커뮤니티"를 주제로 "화재 위험 제거 및 안전한 커뮤니티 구축"에 관한 일련의 화재 예방 홍보 활동을 광범위하고 심도 있게 진행하여 화재 안전 지식과 화재 자체 구조 및 탈출 기술을 종합적으로 대중화했습니다.
먼저, 여단은 홍보 주간 동안 학교 교사, 학생, 학부모를 초청하여 여단을 방문하여 모든 사람에게 화재 응급 구조 및 소화 지식을 가르쳤습니다. 교사, 학생, 학부모의 화재 안전 의식을 강화합니다.
두 번째는 활동 주간 동안 캠퍼스와 교실에 가서 학교 교사와 학생들에게 화재 안전 지식을 설명하고 이해하기 쉬운 언어를 사용하여 학생들을 돕는 것입니다. 화재 예방에 대한 기본 지식을 기억하십시오.
세 번째는 기업에 소방 홍보를 도입하는 것입니다. 펑저우의 여러 주요 소방 안전 부서에서 소방 훈련과 소방 홍보 활동을 실시하고 직원들에게 소방 홍보 자료를 배포하는 방법을 교육합니다. 소화기의 올바른 사용법과 화재 진압 시 자구 및 상호 구조 수행 방법에 대해 직원들의 화재 안전 의식을 더욱 강화합니다.
네 번째는 소방 자원 봉사 홍보 주간입니다. Pengzhou 여단과 관할 소방 자원 봉사자들의 창구는 소방 브로셔와 '무거리' 설명을 배포하여 시민들에게 소방 지식을 홍보했습니다. 우리 주변의 화재안전 환경에 관심을 기울이고, 우리 주변의 화재 위험을 인지하고 제거하며, 시민의 화재안전 의식을 적극적으로 제고하고, 재난 발생 시 시민의 자생력을 향상시키며, 도시의 화재안전 상황을 안정시키기 위한 견고한 기반을 마련합니다.
'119' 소방홍보주간 활동을 통해 국민의 소방안전 지식수준과 화재안전의식을 효과적으로 제고하고 소방지식에 대한 이해와 숙달을 제고했으며, 같은 관할권에 있는 사람들의 인식이 강화되었습니다. "친경찰-공동체" 관계가 사회에 좋은 소방 이미지를 확립했습니다.
3. 화재 안전 활동 요약 보고서
5급, 5급 화재는 우리에게 빛을 가져다 주고 인류 사회를 문명화시키는 역할을 합니다. 그러나 일단 불이 걷잡을 수 없게 되면 재앙이 닥칠 것입니다. 오랜 세월 동안 무자비한 화재가 수없이 일어났습니다. 학생들의 안전 주의사항에 대한 인식을 높이고 학생들의 자기 보호 및 자기 구조 능력을 향상시키기 위해 "화재 위험 찾기 및 가족 안전 유지"라는 주제로 이번 팀 회의를 준비했습니다. 화재사고 발생을 줄이기 위해 화재안전 지식을 습득하기 위해 다양한 형태를 활용하겠습니다.
이번 팀회의에서는 주로 학생들에게 젖은 수건으로 입과 코를 가리고, 몸을 낮추고, 불이 붙으면 땅바닥에 뒹굴거나 뛰는 등의 자구방법을 가르친다. 옷을 벗고 119에 화재경보기를 신고하는 등 주변에서 발생한 화재 사례를 소개하여 학생들의 화재 예방 의식을 고취시켰습니다. 학생들에게 불장난의 위험성과 발생할 수 있는 심각한 결과를 충분히 이해하고, 언제든지 불장난을 단호히 삼가하도록 교육하십시오. 학생들은 또한 서로 감독하고 상기시켜야 합니다. 학생들이 불장난을 하는 것이 발견되면 즉시 중지시키고 교사와 학부모에게 보고하고 비판과 교육을 실시해야 한다.
4. 화재 안전 활동 요약 보고서
20xx년 11월 9일은 "화재 위험을 제거하고 평화를 최대한 구축"하는 데 중점을 둔 전국 xx번째 "119"입니다. "커뮤니티"를 주제로 "화재 위험 제거 및 안전한 커뮤니티 구축"에 관한 일련의 화재 예방 홍보 활동을 광범위하고 심도 있게 진행하여 화재 안전 지식과 화재 자체 구조 및 탈출 기술을 종합적으로 대중화했습니다.
첫째, 경찰 캠프 공개일 활동을 수행합니다
홍보 주간 동안 여단은 학교 교사, 학생 및 학부모를 여단에 방문하여 학습하도록 초대하고 모든 사람에게 화재 긴급 구조를 가르칩니다. 소화 지식을 교육하고 교사, 학생, 학부모의 화재 안전 인식을 강화합니다.
둘째, 화재 예방 지식을 캠퍼스로 가져옵니다
활동 주간에는 캠퍼스와 교실에 가서 학교 교사와 학생에게 화재 안전 지식을 설명하고 사용하기 쉬운 학생들을 교육하기 위해 언어를 이해합니다. 화재 예방의 기본을 기억합니다.
세 번째는 기업에 소방 홍보 자료를 배포하는 것입니다.
펑저우의 여러 주요 소방 안전 부서에서 소방 훈련 및 소방 홍보 활동을 수행하여 직원들에게 소방 홍보 자료를 배포합니다. 소화기의 올바른 사용법과 사용법을 교육하여 화재진압 시 자구 및 상호구조를 실시함으로써 임직원의 화재안전의식을 더욱 제고하고 있습니다.
네 번째는 소방 자원 봉사 지원 홍보 주간
펑저우 여단 창구와 관할 소방 자원 봉사자들이 소방 브로셔와 '무거리' 설명을 배포했습니다. 시민들에게 소방 지식을 알리고 촉구했습니다. 시민들은 주변의 화재 안전 환경에 세심한 주의를 기울이고, 주변의 화재 위험을 인식 및 제거하며, 시민의 화재 안전 의식을 적극적으로 제고하고, 시민의 재난 후 자조 및 자조 능력을 향상시킵니다. 구조 역량을 강화하고, 도시의 화재안전 상황을 안정시키기 위한 견고한 기반을 마련합니다.
'119' 소방홍보주간 활동을 통해 국민의 소방안전 지식수준과 화재안전의식을 효과적으로 제고하고 소방지식에 대한 이해와 숙달을 제고했으며, 같은 관할권에 있는 사람들의 인식이 강화되었습니다. "경찰-공동체" 관계는 사회에 소방에 대한 좋은 이미지를 확립했습니다.
5. 화재 안전 활동 요약 보고서
학교 내 교사, 학생, 교직원의 안전 의식을 높이기 위해 초기에 화재 비상 탈출 기술과 자가 화재 대처 기술을 습득합니다. 11월 6일 오전 3교시 동안 우리 학교는 앞장서 모든 교사와 학생들을 구조하고 비상 상식의 기초를 배우고 이해하며 학생과 관련 부서의 비상 대응 능력을 향상시킵니다. 교육동에서 화재안전대피훈련을 실시합니다. 장소는 우리학교였습니다. 건물에서부터 학교운동장까지 화재대피, 자구조, 인원대피를 주제로 교직원과 학생 전원이 참여하였습니다.
훈련에 앞서 학교에서는 구체적인 화재 대피 훈련 계획을 수립하고 화재 안전 대피 훈련 특별학급 교사회의를 열어 훈련의 목적을 명확히 하고 훈련 계획을 전달하며 학교 지도자들에게 주의사항을 강조했다. , 각 학급의 교장선생님과 교사 및 계단근무교사들이 적극적으로 참여하여 직무를 수행하여 안전하고 질서있고 성공적으로 훈련이 진행될 수 있도록 하였습니다. 훈련에 앞서 교내 방송을 통해 모든 교사와 학생들에게 화재 비상대피 상식을 강조하여 학생들이 대피방향, 대피경로, 대피지역 등을 이해할 수 있도록 하였다. 훈련에 참여한 모든 학생들은 교사의 지시에 따라 손수건, 옷자락 등으로 입과 코를 가리고 지정된 경로를 따라 질서있게 몸을 굽혀 "탈출"하여 혼잡을 피할 수 있었습니다. 대피 과정에서 당황합니다.
조기경보가 발령되면 각 층별 담임교사와 담당자가 각자의 임무를 수행한 뒤 즉시 해당 구역으로 이동해 학생들의 대피를 조직한다. 전체 훈련 과정은 1층부터 시작된다. 단 2분 2초 만에 1,700명 이상의 학생들을 안전한 운동장으로 대피하라는 신호를 보냅니다. 빠르고 안전하며 질서정연했습니다.
모든 교사와 학생이 안전한 지역으로 대피한 후, 각 학급장은 교사와 학생 수와 대피 상황을 총사령관 왕 교장에게 보고하고 이를 요약하고 논평했다. 훈련 과정: 이 훈련 행사의 성공은 학교 지도자들의 세심한 대피 훈련과 훈련 계획에 따라 교사와 학생들이 수행하는 현장 화재 대피 훈련에서 분리될 수 없습니다.
1. 각 책임자는 자신의 책임과 담당 영역을 염두에 두고 이러한 사건이 발생할 때마다 조속히 조율하고 지휘해야 한다.
2. 각 담임 교사는 안전에 대한 첫 번째 책임자로서의 책임을 져야 하며, 훈련 중에 학생들에게 관련 지식과 기술을 성실하게 가르쳐야 하며, 안전을 보장하기 위해 면밀히 모니터링해야 합니다.
3. 학생들이 운동장으로 대피한 후 각 담임교사는 학생들이 제자리에 쪼그리고 앉도록 신속하게 조직하고 집회 장소를 조용하게 유지하며 배치를 따르고 계산 및 보고를 잘 해야 합니다. 가능한 한 빨리 수업에 참석하는 인원 수를 정하세요.
4. 훈련 후 각 학급은 질서있게 건물에 입장하고 교실로 돌아가야 하며, 혼잡은 엄격히 금지됩니다.
이번 화재 탈출 비상대피 훈련을 통해 전교직원과 학생을 대상으로 실습 모의훈련을 실시하여 교사와 학생의 예방 및 비상탈출 의식과 자구능력을 더욱 제고했으며, 교사 학생들은 화재 예방에 대해 더 잘 알고 있습니다. 탈출 지식은 이해에서 인지까지, 효과적으로 탈출 기술을 습득하고, 모든 교사와 학생의 비상 탈출 인식을 향상시키며, 탈출 및 자기 구조 방법에 익숙해집니다. 비상상황 대처 능력을 향상시키고, 체계적이고 신속하게 학생들이 안전하고 신속하게 대피할 수 있도록 지도합니다. 교사와 학생의 비상사태 예방 인식을 제고하고, 대형 사고 발생 시 교사와 학생의 구조 능력을 배양합니다. 실제 사고 비상 운영에 대한 귀중한 경험을 제공했습니다.
이번 훈련을 통해 학교의 비상대응 경험을 축적했을 뿐만 아니라 비상계획의 문제점을 발견하고 개선방안을 도출하며 안전업무의 미흡한 점을 개선하기 위해 노력할 수 있었습니다. 훈련 초기에 대대적인 홍보와 훈련을 통해 모든 교사와 학생은 위험 식별 방법, 필요한 응급 조치 방법, 경찰에 신고하는 방법, 사람들을 안전하게 대피시키는 방법 등 기본 작업을 이해하고 숙달할 수 있습니다. ., 비상 훈련의 절차와 요구 사항을 숙지하고 모든 위험 가능성과 예방 조치를 이해함으로써 모든 사람이 운동을 하고, 긴급 상황 발생 시 무엇을 해야 하는지, 무엇을 할 수 있는지, 어떻게 해야 하는지 알 수 있습니다. 응급 상황. 이를 통해 학교 전체의 교사와 학생의 안전 인식과 자질이 향상되었으며 비상 운영이 신속하고 효과적으로 완료될 수 있게 되었습니다.
6. 화재 안전 활동 요약 보고서
11월 9일은 전국 화재 예방의 날입니다. 올해 '119' 화재 예방 주간 홍보 및 교육 활동의 주제는 다음과 같습니다. 화재 위험을 찾고”, 가족의 안전을 지켜주세요.” 우리 학교는 "119" 화재 예방 주간 시리즈의 홍보 및 교육 활동을 교사와 학생 사이에 화재 안전 지식을 대중화하고, 자기 구조, 상호 구조 및 탈출 능력을 향상시키고, 신중하게 계획을 수립하고, 특별 회의를 개최하고, out " 제119회 '소방 예방 주간' 시리즈 활동은 '모두를 위한 소방, 생명 우선'이라는 홍보 및 교육 분위기를 더욱 잘 조성했습니다.
1. 본교에서는 제119회 소방의 날을 맞아 화재안전의식을 더욱 강화하고, 화재안전지식을 습득하며, 자구조 및 상호구조 역량을 강화하기 위해 학급 및 팀수업을 실시하고 있습니다. 학생들을 대상으로 화재안전교육을 실시합니다. 생생한 형식의 화재안전교육 애니메이션을 통해 어린이들은 화재의 주요 원인과 효과적인 예방방법, 화재 위험 감지 및 화재경보 상식, 소방시설의 용도와 적용 범위를 숙지하고, 화재 예방을 위한 효과적인 방법을 배울 수 있습니다. 화재진압 자구구조 및 상호구조 방법 및 기술을 학습하여 어린이들이 학습한 화재예방 및 소화지식을 가족에게 전수할 수 있도록 합니다.
2. 유치원은 이번 훈련을 실시하기 위해 교장을 총사령관으로, 각 부서장을 팀장으로 하는 화재대피훈련 리더십단을 꾸리고 '' 안전제일, 책임질서 확보" "세부 사항을 명확하게 하고 실행하라" 훈련 원칙. 훈련 전에 교장은 훈련 요구 사항에 따라 공원 전체에서 준비 회의를 개최하여 훈련 시간, 내용 및 요구 사항을 알려주었습니다. 이를 통해 각 교사는 훈련 요구 사항을 더욱 명확하게 하고 훈련 책임을 이해하며 교육 내용을 홍보할 수 있습니다. 드릴이 완벽한지 확인하기 위해 드릴을 사용합니다. 세심한 계획과 철저한 준비 외에도 유치원에서는 각 학급의 교사들에게 아이들에게 화재 안전 지식을 교육하도록 특별히 요청했습니다. 그들은 집에서 화재가 발생하면 119에 전화하는 방법, 아이들에게 자신을 구하는 방법을 가르치고 가르치는 방법을 알고 있습니다. 어린이에게 관련 화재 안전 지식을 제공하고 어린이의 자기 구조 및 자기 보호 능력을 향상시킵니다.
이 훈련을 통해 아이들의 자기 보호에 대한 인식이 향상되었으며, 화재 발생 시 자신을 구하는 방법과 탈출 방법을 이해하고, 당황하지 않고, 두려워하지 않고, 어려움에 직면할 때 침착함을 유지하십시오. 이는 교실 수업과 실생활을 결합한 교육 활동으로, 활동을 통해 아이들에게 "화재 발생 시 어떻게 해야 할까요?"에 대한 더 깊은 이해를 갖게 하고, 화재 예방 지식이 아이들의 마음속에 진정으로 침투할 수 있도록 해줍니다. 인생에서.
7. 화재 안전 활동 요약 보고서
11월 9일은 화재 안전 인식과 교사와 학생의 법적, 규율 개념을 효과적으로 향상시키기 위한 국가 화재 예방의 날입니다. 교사와 학생의 인식을 제고하고, 화재 예방 자가 구조 및 탈출 기술을 통해 교사와 학생의 생명과 재산의 안전을 보장하며, 안정적이고 조화로운 캠퍼스 질서를 유지합니다. 보호 홍보 주간 활동을 요약하면 다음과 같습니다.
1. 리더는 이에 주의하고, 전 직원이 참여하여 화재 예방 및 대피 지식을 높입니다.
상급의 요구에 따라 교장을 단장으로, 정치·교육국장, 총무국장을 부단장으로, 관련 부서 인사를 구성원으로 하는 활동지도반을 구성했다. 학교는 총무실, 정치 및 교육실, 청년 개척자들이 시행하는 상세한 "119" 화재 예방 인식 주간 활동 계획을 수립했습니다. 이 행사는 영향력이 크고 참가자도 다양하여 화재 안전의 중요성에 대한 교사와 학생의 인식이 크게 향상되고 화재 예방 지식이 풍부해졌으며 특정 탈출 및 자기 구조 기술을 배웠습니다.
2. 화재 예방 지식, 법률 및 규정을 홍보합니다.
교사와 학생의 화재 예방 인식을 더욱 강화합니다. 학교는 교문에 걸린 슬로건을 사용합니다. 소방포스터, 소방지식, 정책 및 규정을 게시하고, 쉬는 시간에 소방지식 강좌를 개최하는 등 다양한 형태를 활용하여 '소방법' 초기 소방방법, 대피 및 자구능력, 화재에 관한 지식을 홍보합니다. 교사와 학생이 효과적으로 지식을 향상할 수 있도록 소화기를 제공했습니다. 학교의 모든 교사와 학생은 소방 활동에 대한 모든 사람의 열정을 고취시키는 심도 깊은 화재 예방 선전 및 교육을 받았습니다.
3. 행사 기간 동안 학교에서는 화재 안전 점검을 실시했습니다.
점검 과정에서 발견된 문제에 대해 학교에서는 강력한 재정 지원을 제공하고, 점검 과정에서 학생들이 인위적으로 훼손한 안전 출구 표지판을 신속히 교체해 학교의 소방 장비가 정상적인 상태가 되도록 했으며, 안전한 대피를 보장하고 화재 위험을 예방합니다.
4. 소방 훈련.
학교 정치교육실은 학생들의 실제 상황을 바탕으로 소방훈련을 편성해 교사와 학생들의 화재예방 및 자생력을 높였다. -구조 능력을 키우고 소화기 사용법을 배웠습니다.
8. 화재 안전 활동 요약 보고
전국 '119 화재 예방 인식의 날'을 맞아 당사는 '화재의 이해'를 주제로 화재 안전 활동을 조직했습니다. , 탈출 학습' 일련의 화재안전 활동을 통해 전 직원의 화재안전의식을 제고하고, 화재예방 및 통제능력을 향상시키며, 안전한 생산을 보장할 것입니다.
1. 직원의 현장 비상대응 능력 향상을 위한 실습을 실시합니다. 먼저, 총무처에서 개최하는 소방실무훈련에 주요 직위의 운전원들을 편성하여 참가하여 유류탱크 소화실습을 실시하였다. 둘째, 본사와 협력하여 화재 비상계획 구조훈련을 실시하였습니다. 실습을 통해 직원들의 현장 대응 능력이 향상되었습니다.
2. 직원의 화재 안전 의식을 향상시키기 위해 화재 예방 교육 및 훈련 활동을 수행합니다. 먼저, 전 직원을 대상으로 소방안전 지식 교육을 편성하여 '액화가스 기본지식', '4대 화재능력 구축기준' 등 지식을 주로 학습하고 필기시험을 통한 평가를 실시하여 합격률 100%를 기록하였습니다. 두 번째는 홍보직의 역할을 맡아 소방 홍보 및 교육 활동을 수행하는 것입니다. 소방의 날 홍보분위기를 조성하기 위해 소방안전홍보현수막 2개를 주요 위치에 게시하고 홍보창을 교체하여 소방안전 '4대 역량' 구축, 소방장비 활용 홍보에 중점을 두었습니다. , 화재 안전 지식.
3. 잠재적인 안전 위험을 시정하고 안전한 생산을 보장하기 위한 화재 안전 점검 활동을 수행합니다. 첫 번째는 스위치가 민감하고 신뢰할 수 있도록 소방 장비 및 시설을 유지 관리하는 것입니다. 두 번째는 전기설비, 설비, 선로 등을 점검하여 불법적인 전기사용이 없는지 확인하는 것입니다. 세 번째는 화재 위험을 제거하기 위해 역사 주변의 잡초를 청소하는 것입니다.
일련의 소방활동 개시를 통해 긴급 구조팀의 종합적인 자질이 강화되고, 직원들의 화재 안전 의식이 향상되었으며, 직원들의 소화, 자구, 상호구출, 탈출 등을 통해 안전한 생산의 기반을 마련했습니다.
9. 화재 안전 활동 요약 보고서
학교 안전 업무를 더욱 강화하고 안전 예방 조치에 대한 인식을 높이기 위해 모든 교사와 교사의 탈출, 자구 및 상호 구조. 11월 9일 오전, XX 초등학교에서는 전교 교사와 학생을 조직하여 안전한 대피 비상 훈련을 실시했습니다. 훈련 중에 교사는 침착하고 명령적이었고 학생들은 위험에 직면해도 두려움이 없었습니다. , 빠르고 질서있게 훈련은 완전한 성공이었습니다. 대피 훈련 활동은 다음과 같이 요약됩니다:
1. 지도자들이 이에 주목하고 훈련 활동이 체계화되었습니다.
훈련 활동이 제대로 시행되었는지 확인하기 위해, 학교는 Liu Dehua 교장이 지휘하는 팀을 구성했습니다. 리더십 팀은 훈련 작업을 전개하기 위해 즉시 학교 전체 교사 회의를 소집했습니다. 회의에서 Liu 교장은 모든 교사들에게 먼저 사상적으로 높은 관심을 기울이고, 안전 의식과 위기 인식을 제고하고, 이번 훈련의 기회를 포착하고, 학생들을 대상으로 안전 교육을 실시하고, 긴급 상황 대응 능력을 향상시킬 것을 요청했습니다. 활동 자체의 안전에 주의를 기울여야 하며, 이번 훈련의 원활한 진행을 보장하기 위한 안전 조치가 마련되어야 합니다.
2. 신중한 계획, 훈련 계획은 안전하고 실현 가능합니다.
학교는 철저하고 상세한 훈련 계획을 신중하게 수립했습니다. 훈련 시간, 경로, 내용, 훈련의 구체적인 운영 절차, 대피 요구 사항 및 예방 조치를 하나씩 구체적으로 설명했으며 각 담임 교사와 관련 교사에 대한 구체적인 업무 분담이 이루어졌습니다. 계획에 따라 훈련 활동이 원활하게 진행되도록 담임 교사는 학생들에게 대피 집합 장소, 대피 순서 및 주의 사항을 명확히 교육해야 합니다. 경보음을 들은 후 학교의 모든 학생은 지시를 따르고 명령을 따라야 하며 질서있게 신속하고 안전하게 대피해야 합니다. 소지품을 싸거나 서로 밀거나 밀치는 행위는 금지됩니다. 교실로 돌아가거나, 큰 소리를 내거나, 농담을 해보세요. 쓰러진 사람을 발견하면 즉시 도와주고, 위험한 곳에서 빨리 탈출할 수 있도록 도와주어야 합니다.
3. 훈련은 순조롭게 진행되었고 결과도 좋았다.
학교에서는 무전을 통해 경보를 발령했고, 수업 중 교사는 학생들에게 신속히 대피하도록 안내했다. 질서정연하게. 지정된 장소에 도착하면 각 분대장은 즉시 인원수를 세어 현장 지휘부에게 보고했다.
이번 사태에서 모든 학생들이 교실에서 목적지까지 대피하는 데는 1분 05초가 걸렸습니다. 훈련은 계획대로 진행되었으며, 전체 훈련 과정은 긴장되고 강렬하며 체계적이었습니다. 이번 훈련은 화재 대피 훈련일 뿐만 아니라, 캠퍼스 안전 비상사태에 대비한 비상 대피 훈련이기도 합니다. 다시 한번 비상사태에 대처하기 위한 학교의 예방 조치가 시행되었으며, 안전 비상사태에 실제로 대응하고 대처하는 능력이 향상되었습니다. 교사와 학생의 안전 인식은 더욱 향상되었습니다. 교사와 학생 사이의 진정한 역경은 무엇입니까? 학생들은 제고되었고, 위험에 처한 상황에 대한 진정한 이해가 진정으로 실현되었습니다. 신속한 탈출, 자구 및 상호 구조의 기본 방법은 예상한 목표를 달성했습니다.
10. 화재 안전 활동 요약 보고서
11월은 화재 안전의 날입니다. xx 학교는 적시에 화재 안전 위험을 제거하기 위해 일련의 "화재 안전의 날" 활동을 적극적으로 수행합니다. 비상대피훈련, 화재안전교육 강화 등을 실시하여 교사와 학생의 안전의식을 제고하고 안전하고 조화로운 캠퍼스 구축을 위해 노력하겠습니다.
화재 안전 위험 조사를 수행합니다. '소방안전의 날' 활동 기간 동안 각 학교는 학교 소방시설에 대한 종합점검을 실시하고, 안전위험을 기록하고, 점검 중 발견된 문제점을 즉각 시정하여 소방시설이 완비되어 사용 가능하도록 했다. 보통.
화재안전 대피훈련을 실시한다. "소방 안전의 날" 활동 기간 동안 각 학교는 화재 안전 훈련에 중점을 두고 여러 차례의 화재 안전 대피 훈련을 조직하여 모든 교사와 학생의 안전 인식과 탈출 및 자력 구조 능력을 고취하고 향상시켰습니다.
학교에서 화재 안전 교육을 실시합니다. 각 학교는 월요일 깃발 게양식을 통해 국기 아래 '소방 안전 교육' 연설을 진행해 모든 교사와 학생들이 예방 의식을 높이고 겨울철 화재 안전에 관심을 갖도록 했습니다. 각 학급에서는 '화재안전교육'을 주제로 학급회의를 진행하였습니다. 각 담임교사는 PPT 코스웨어를 활용하여 생생한 영상, 사진, 사례를 통해 학생들에게 화재안전에 대한 교육을 실시하여 학생들이 화재의 원인을 이해하고 그 중요성을 명확히 하였습니다. 화재 예방 및 자구 구조, 화재 안전에 대한 지식과 탈출 및 자구 방법을 숙지합니다. 동시에 화재 안전 지식을 적극적으로 홍보하기 위해 학생들이 "소방 안전 교육" 자필 신문을 만들기 위해 조직되었습니다.
가족 화재 안전 교육을 실시합니다. 학교는 "일조 안전 교육 플랫폼"을 사용하여 학생과 학부모를 조직하여 온라인 학습을 적극적으로 수행하고 온라인 설문지에 참여하여 가족 화재 안전에 대한 학생과 학부모의 인식을 제고합니다.
'소방안전의 날' 시리즈 활동은 교사, 학생, 학부모의 화재안전 인식을 효과적으로 제고하고 겨울철 화재안전교육의 시작을 알렸다.