1. 가족 교육 활동 계획
활동 목표:
1. 기쁠 때나 화가 났을 때 자신의 감정적 경험에 대해 과감하게 이야기하고, 가족과 정서적으로 소통하십시오. 동료.
2. 다른 사람에 대한 위로와 관심을 표현하는 방법을 배우고, 다른 사람을 도우면서 얻는 행복을 느껴보세요.
3. 어린이의 건강하고 활기찬 인성을 길러준다.
4. 행복한 기분을 유지하고 아이들이 삶을 사랑하고 행복하게 살 수 있도록 좋은 감정을 키우는 방법을 배웁니다.
5. 활동할 때 아이들의 귀여운 모습을 보여주세요.
활동 준비:
1. 웃는 얼굴과 화난 얼굴이 있는 등받이 2개.
2. 음악.
3. 우는 얼굴 인형과 웃는 얼굴 인형 각각 1개씩.
활동 과정:
1. 아이들이 행복하고 화가 났던 감정적 경험을 회상할 수 있도록 소개 노래를 부르세요.
(1) 선생님과 학생***이 함께 '감성가요'를 불렀습니다.
(2) 선생님이 "지금 우리가 노래에서 어떤 두 가지 표현을 불렀나요?"
"노래에서 행복이나 분노를 표현하기 위해 어떤 동작을 사용했나요? "
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“지금 표정 말고도 어떤 표정으로 행복이나 분노를 표현할 수 있을까요?”
(3) 두 개의 등받이를 보여주면 교사가 "어느 것이 마음에 드나요? 왜요?"라고 묻습니다.
(4) 교사와 학생 ***은 모두 등받이에 이름을 붙였습니다(행복한 가방, 화난 가방).
(5) 아이들은 자신을 행복하게 하거나 화나게 하는 것들에 대해 서로 소통합니다.
2. 게임: Happy Packets 및 Angry Packets.
(1) 음악을 듣고 행복한 꾸러미를 전달하세요. 음악이 끝나면 행복한 꾸러미를 받은 아이들에게 앞으로 나와서 행복했던 일을 말해달라고 부탁하세요.
(2) 음악을 듣고 화난 가방을 건네준다. 음악이 끝나면 화난 가방을 받은 아이에게 화난 가방을 세 번 치게 하고 화난 가방을 건네준다. .
3. 다른 사람을 돕고 자신을 행복하게 만드는 방법을 배우십시오.
(1) 우는 인형을 보여주세요. 선생님: "이 인형은 너무 슬프게 울어요. 그녀에게 무슨 일이 일어났을까요?" "누가 그녀를 도와주겠어요?"
(2) 웃는 인형을 선생님에게 보여주세요. "이 인형은 아이들의 도움을 받은 후 매우 행복해하는데, 선생님이 그녀를 도와준 후에 어떻게 생각하시나요?" 3 ) 선생님 요약 “사람은 누구나 때로 기뻐하거나 화를 낼 때가 있다. 다른 사람이 불행하거나 화를 내는 것을 보면 솔선하여 그들을 도와주고 행복하게 해주는 것도 매우 행복한 일이라는 것을 느끼게 될 것이다. . ”
(4) 아이들은 풍선에 행복한 표정을 그려서 불행한 사람들에게 주고, 위로의 말을 전합니다.
2. 가족 교육 활동 계획
가족은 사회의 세포이며, 국가의 미래는 모든 어머니의 손에 결정됩니다. 이러한 이유로 우리는 부모가 자녀의 성장에 관심을 갖고 자녀와 조화롭게 성장하기를 바라며 가족 도덕 교육을 시작했습니다.
1. 화목한 가정, 부모와 자녀의 성장
1. 가족 사랑의 한마디 : 집에서 부모님을 모시고 공경하는 것에 대해 간결한 언어로 기록하고, 다른 학생들이 배울 수 있도록 의사소통을 위해 2분 후에 아침 노래를 사용하세요.
2. '가족 주간 일기' 작성에 대한 열풍을 부모들 사이에 조성하세요. 일주일에 한 번씩 모아서 엄마와 딸의 정서적 소통, 삶의 감동적인 이야기를 기록할 수 있으며, 가족들이 자주 함께 나가거나 가족 오락 활동을 한다면, 자신의 영적인 감정과 깊은 아버지의 사랑을 기록할 수도 있습니다. 그리고 엔터테인먼트 경험. 이를 통해 부모와 자녀 사이의 순수하고 섬세한 감정을 자극할 수 있고, 아이들이 삶의 아름다움과 행복을 느끼게 할 수 있습니다. 담임 선생님은 훌륭한 주간 일기를 요약하여 정리하고, 나중에는 자신의 감정을 소통하고 이야기하는 데 사용했습니다.
3. 유머 모음. 아이들이 크면 그 나이에 맞는 말을 많이 하지만, 우리 어른들에게는 재미있고 유머러스한 말들에는 아이들의 순수한 마음이 반영되어 있습니다. 읽을 때마다 아이의 천진하고 발랄한 미소가 눈앞에 떠오르고, 종소리 같은 유치한 말이 귓가에 울려퍼진다. 그래서 아이들이 서로에게 가족에 대한 유머러스한 이야기를 들려주게 하면 가족 같은 따뜻함이 생길 수 있다. 수업 중.
4. 나는 가까운 부모이다. 오늘날 아이들에게 부족한 것은 물질적인 즐거움이 아니라 영적인 부입니다. 이에 우리는 부모들 사이에 “나는 친밀한 부모다”라는 슬로건을 내걸고, 부모는 매일 30분 이상 자녀와 소통해야 하며, 부모-교사 간 소통의 내용과 효과, 문제점을 소통해야 한다고 규정하고 있다. 회의.
5. 같은 책을 읽어보세요. 계속해서 '책 맛 가족'을 만들고, 책의 풍부한 향기가 모든 가족에게 스며들며, 모든 가족 구성원이 책의 혜택을 누릴 수 있도록 하십시오.
2. 함께 수업을 듣고 심리사례 쓰기
9월에는 학년별로 ***가 함께 공부할 주제를 정하고, 선생님들은 따로 수업을 듣게 됩니다. 다른 교사들은 수업을 듣고, 수업을 평가하고, 학교의 전시에 참여하도록 교사를 추천합니다. 10월에는 학년 부서에서 선정된 교사가 학교 대회에 참여하여 수업을 듣고 평가합니다. , 그리고 해당 학군의 우수한 학급에 대한 참가자를 결정합니다. 각 교장은 또한 삶을 배려하는 사람이어야 하며 사례 수집 및 정리에 능숙해야 하며 학기 말에 학교는 "심리적 사례" 선택을 실시합니다.
3. 부모의 개학 주간은 아이들에게 사회를 느끼고 이해하게 해준다.
부모들은 다양한 직업을 갖고 있으며, 각 직업의 우여곡절을 가장 많이 느끼게 된다. , 아이들을 훈계하고 격려하는 말씀이므로 매일 한두 명의 부모를 초대하여 학교와 수업에 참여하여 아이들과 일, 작업 환경 및 일에 대해 이야기하는 "학부모 입학 주간"활동을 계획하고 있습니다. 압력, 노력, 취업 전망을 통해 아이들은 부모의 근무 환경을 이해하고 열심히 공부하도록 영감을 받을 수 있습니다. 4. '햇빛가족' 지원 및 선발 표준화
첫 번째 '햇빛가족' 선발은 사회에 큰 반향을 불러일으키며 수많은 부모들의 뜨거운 관심을 불러일으켰다. 11월에는 '선샤인패밀리' 2차 평가 활동을 실시하고 지원 및 선발 절차를 표준화할 예정이다. 먼저 각 가정에서 신청하고, 신청 사유를 기재한 후, 교사와 학생이 각 가정을 엄밀히 검토하고, 마지막으로 '햇살 가족'에 대한 수평적 비교를 실시합니다. 학급별 추천을 받아 최우수 작품을 선정하여 시상식을 진행하였습니다.
IV. 경험 공유, 학부모-교사 컨퍼런스 플랫폼 구축
이번 학기 학부모-교사 컨퍼런스의 주제는 'Care in the 선샤인''을 중심으로 '선샤인 패밀리' 멤버들은 '선샤인 패밀리'를 만들기 위한 다양한 노력과 자녀들에게 일어난 엄청난 변화, 좋은 가족 분위기를 조성하는 방법 등에 대해 소통할 예정이다.
부모는 자녀의 첫 번째 교사입니다. 부모의 교육은 자녀의 건강한 성장을 위해 과소평가할 수 없는 중요한 역할을 합니다. 가정과 학교가 함께 가족 도덕 교육을 제공합시다. 교육의 질을 향상시키는 데 도움이 됩니다.
3. 가족 교육 활동 계획
1. 지도 이념
우수성을 추구하는 활동을 지도하여 학생들의 성장을 책임지고, 학생들에게 봉사합니다. ' 발전, 학교 교육과 가족 교육의 효과적인 연결을 시작으로 교육 시너지를 형성하고 조화롭고 효율적이며 질 높은 교육 시스템을 만들기 위해 가정과 학교, 교사와 학생 사이의 긴밀하고 조화로우며 신뢰하는 관계를 구축합니다. 모든 유형의 학생의 건강하고 조화로운 발전을 촉진하고, 학교 교육 및 교육 수준을 향상시키기 위해 교사의 봉사 인식을 강화하고 교사의 도덕적 함양을 개선하며 업무 스타일을 개선하고 좋은 교육 이미지를 구축해야 합니다. , 우리 학교의 지속 가능한 발전을 위한 교육 환경을 조성합니다.
2. 활동 목적
"이해 증가, 서비스 강화, 학습 집중, 성장 집중, 가정과 학교 통합, 완벽한 교육 및 승리' 이날 우리는 학교와 가족, 교사와 학부모 간의 관계를 효과적으로 강화하고, 학생들의 성장 환경, 이념적 동향 및 학교 내외의 성과를 이해하게 될 것입니다. 적시에 학생의 학교 성과를 보고하고, 올바른 가족 교육 아이디어를 널리 알리고, 부모가 삶과 질에 대한 올바른 전망을 확립하도록 지도하고, 자녀를 교육하는 과학적인 방법을 익히고, 교사와 학교 업무에 대한 학생과 부모의 의견과 제안을 구합니다. 학교 교육에 대한 부모와 학생의 사회적 만족도와 만족도를 향상시킵니다. 교사의 책임감과 사명감을 고취하고 학교 업무를 새로운 수준으로 끌어올립니다.
3. 활동 내용:
1. 학생 가족의 기본 상황(경제적 지위, 문화적 양육, 교육 방법, 가족이 학생에게 미치는 영향 등)을 이해합니다.
2. 생활습관, 공부습관, 사상표현, 성격특성, 관심분야, 취미 등 학생의 가정 내 성과를 파악한다.
3. 학생의 학습 상태와 학교 성과에 대해 학부모에게 피드백을 제공합니다. 자녀의 발달을 촉진하고, 가족 교육 지식을 대중화하며, 부모가 가족 교육 수준을 향상시킬 수 있도록 돕기 위한 교육 조치, 방법 및 수단을 부모와 논의합니다.
4. 학교 교육 및 교수법에 대한 학부모의 의견과 제안을 요청합니다.
5. 교육법, 규정, 교육 정책을 홍보하고 학부모가 우려하는 문제를 알리고 설명하는 일을 잘 수행합니다.
IV. 활동 요구 사항:
1. 학부모 개학일 및 학부모 학교에서 각 학급당 최소 10명의 학부모를 결정합니다. 이들 학생의 부모는 학습 장애 학생, 한부모 가정 학생, 특수 재능이 있는 학생, 우수한 학생, 잠재력이 있는 학생의 부모일 수 있습니다.
2. 학생들이 학습한 상황을 바탕으로 학부모 오픈데이의 목적과 학부모와의 대화 내용을 준비합니다.
3. 좋은 교사 이미지를 확립하고 부모를 진심으로 대하며 학교 교육에 대한 부모의 이해와 지원을 얻습니다.
4. 가정 방문의 질을 높이기 위해 방법과 방법에 주의를 기울여야 하며 상황에 따라 다양한 형태를 사용해야 합니다.
5. 학생들의 자존감과 열정을 보호하는 데 특별한 주의를 기울이고, 더 많이 격려하고, 더 감사하고, 더 많이 듣고, 더 많이 토론하고, 조화로운 분위기를 조성하십시오.
학교에서의 학생들의 학습, 생활, 규율, 사상 및 도덕적 조건을 현실적으로 반영하여 학부모가 학생의 성과를 진실하고 종합적으로 이해할 수 있도록 합니다.
6. 부모는 학생의 상황에 따라 자녀의 발달을 촉진할 수 있는 방안과 수단을 적극적으로 도입하고, 과학적 방법을 활용하여 자녀를 교육하도록 지도해야 한다.
7. 부모의 의견과 제안을 열린 마음으로 주의 깊게 경청하세요. 당시에 답변할 수 있으면 제때에 답변해야 합니다. 가정 방문 후 3일 이내에 부모에게 답변하고 기록을 보관해야 합니다.
5. 활동 준비:
1. 학부모 학교 및 학부모 개교일 준비 회의.
2. 모학교는 학부모 개학일 학생의 학부모 명단을 결정하고 그 명단과 학부모 학교, 학부모 개학일 활동 계획을 제출합니다.
3. 학부모 학교 요약 회의 및 학부모 개학일.
4. 가족 교육 활동 계획
유치원에서의 가족 교육은 매우 중요합니다. 부모는 자녀에게 가장 큰 영향을 미칩니다. 자녀의 양육에 대한 태도와 가족 내에서 서로 의사소통하는 방식은 항상 미래의 성격 발달에 영향을 미칩니다. 그들의 아이들. 교사와 부모가 어떻게 함께 협력하여 아이들에게 아름다운 마음, 창의성, 자신감, 책임감, 책임감, 낙관주의를 갖도록 교육할 수 있습니까? 유치원과 가족 간의 소통의 다리를 구축하고, 부모의 정체성과 협력의식을 고취하며, 유치원 교육과 가족 교육의 동시적이고 조화로운 발전을 이룩합니다. 특별히 가족 교육 에세이 모음 활동을 개최합니다.
1. 에세이 모집 범위 : 가족 교육의 학습 경험, 육아 경험, 독서 노트 등을 중심으로 (논문 모집 내용 제안 : 자녀의 상호 작용을지도하는 사례, 자녀의 학습지도, 자녀의 습관 함양 사례, 부모-자식 에세이 의사소통 사례, 유아교육 관련 서적을 읽은 경험 등)
2. 대상 : 유치원 학부모 전원
3. 활동시간 : 20xx년 5월 5일 ~ 5월 16일
4. 에세이 수집 방법 : 20xx년 5월 16일 이전에 에세이 수집 사례 전자파일을 각 학급 주임선생님께 제출하고, 각 학급 담임교사는 5월 19일 이전에 교무실에 업로드할 예정입니다. 에세이 제출시 부모님과 자녀의 가족사진 1~2장을 함께 제출해주세요.
5. 텍스트 요구 사항:
1. 사례 텍스트에는 일상 생활의 교육 세부 사항에 대한 실제 이야기를 사용하십시오.
2. 사례 본문에는 가족교육 성공 내용이나 가족교육 누락 내용을 기재할 수 있습니다. 어떤 종류의 세부 사항이라도 세부 사항에 대한 설명과 삶의 이야기는 정교해야 하며 헛된 논의가 이루어져서는 안 됩니다.
3. 사례 텍스트 내용 형식 (1) 제목: 세부 내용 이름, 글꼴: Microsoft Yahei No. 3 검정 및 중앙 정렬. (2) 텍스트: 생활 속 교육 세부 사항에 대한 이야기, 교육 세부 사항 분석, 교육 세부 사항에 대한 효과 및 반성, 글꼴: Microsoft Yahei Xiaosi.
4. 사건의 단어 수에는 제한이 없습니다.
6. 활동 요건:
1. 각 학급의 교사는 어린 자녀의 부모가 가족 교육 체험, 독서 노트 등에 적극적으로 참여하도록 동원하고, 모든 구성원이 참여하도록 노력합니다. , 각 수업은 5개 이상의 기사를 제출해야 합니다.
2. 유치원에서는 핵심교사를 편성하여 에세이 선정을 실시하였고 최종적으로 1등 : 3명, 2등 : 6명, 3등 : 9명, 우수상 : 수개, 시상식 시상은 졸업식에서 주어진. 에세이는 전시 형식으로 전시되며, 학습과 교류를 위해 유치원 홈페이지에 업로드됩니다.
5. 가족 교육 활동 계획
1. 주제 :
쓴맛을 함께 기억하고, 달콤함을 함께 기억합니다.
2. 목적:
학교 교육과 결합된 일련의 활동을 통해 아이들은 조부모님의 노고를 이해하고 행복한 삶이 어렵다는 것을 느낄 수 있습니다. 여러 세대에 걸쳐 노력한 결과입니다. 오늘날에는 더욱 소중히 여겨져야 합니다. 열심히 공부하셔서 미래에 유용한 사람이 되세요.
3. 내용:
이야기를 듣고, 영화를 보고, 오래된 사진을 보세요. 고대 도시를 구경하고 새로운 지구를 방문해보세요. 형식: 콘텐츠의 양이 많기 때문에 몇 주에 걸쳐 연속으로 활동을 준비했습니다.
1. 이야기는 아이들이 더 관심을 갖는 교육 방법입니다. 따라서 활동 중에 이야기를 통해 교육을 받게 하는 것은 아이들이 더 기꺼이 받아들이는 좋은 방법입니다. 나는 아이들이 주말을 이용해 조부모님이 자신의 개인적인 경험에 대해 이야기하는 것을 듣게 했습니다. 또한 아이들에게 과거의 생산 도구를 보여줌으로써 이전 세대의 삶을 경험할 수도 있습니다. 이야기를 들은 후, 아이들은 체험글을 쓸 수 있습니다. 그런 다음 학교 교사가 아침 회의 중에 학생들에게 읽어 줄 수 있도록 교사에게 전달하십시오. 아이들의 성취감을 높이기 위해. 아이들의 활동 열정을 향상시키기 위해.
2. 이제 아이들의 과외 활동에서 TV 시청은 이 현대적인 수단을 최대한 활용해야 합니다. 아이들이 무의식적으로 교육받게 해주세요. 먼저 CCTV 영화 채널에 나오는 영화에 관심을 갖고 아이들과 함께 시청하는 시간을 갖습니다. 그리고 적절한 설명을 해주세요. 또한 자녀가 현재 생활과 관련하여 자신의 생각을 이야기하게 할 수도 있습니다. 오히려 교육효과가 떨어지게 됩니다.
3. 사진은 전생을 기록하는 가장 직접적인 방법이며, 전생을 가장 잘 반영할 수도 있습니다. 부모들은 자녀들과 함께 과거의 옛 사진을 찾아보고, 시대의 변화를 반영한 사진첩을 함께 만든다. 이를 통해 어린이들은 사진을 통해 조상의 전생을 체험할 수 있습니다.
더 나은 교육 효과를 누리세요. 다 마친 후에는 학교에 가져가서 반 친구들이 함께 시청할 수 있습니다. 표면을 구동하는 역할을 합니다.
4. 마지막으로 자녀와 함께 창수의 다양한 지역을 방문할 수 있습니다. 먼저 허동 거리, 시장관 등 옛 도시에 들어가 고대 도시의 스타일을 이해한 다음, 신도시를 방문하여 아이들에게 고향의 변화를 보여주세요. 조국의 큰 강과 산을 느껴보세요.
효과: 위 활동을 통해 우리 아이들의 정신적 능력이 향상되었습니다. 나는 더 이상 음식에 대해 까다롭지 않으며, 학교와 생필품을 매우 소중히 여깁니다.