첫째, 아동실에는 개체 1, 빌딩 블록, 대지 등 익지 장난감을 갖추어야 한다. 아동실 책상 위에 장난감을 놓아서는 안 되는 건 아니지만 장난감도 골라야 합니다. 괴물, 로봇 같은 장난감은 가지지 않는 것이 좋다. 빌딩 블록, 화판 등 지능을 개발할 수 있는 장난감은 아이들을 창의적인 인재로 만들 수 있다. 이런 장난감들은 그들을 즐겁게 해 주고, 동시에 창의력을 개발할 수 있기 때문에, 물건을 가지고 놀다가 낙담하지 않기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독창성, 독창성, 독창성, 독창성, 독창성) 그러나이 장난감들은 여전히 너무 밝은 색이나 칼을 가질 수 없습니다. 그렇지 않으면 아이의 감정에 영향을 주어 아이를 폭력적으로 만들 수 있다.
2. 산수화 책상 위에는 감상을 위한 예술화가 있고, 산수화를 벽에 걸 수도 있다. 이러한 능력은 아이들이 아름다움을 감상할 수 있는 능력을 키워 주고, 아이의 눈과 마음을 넓히며, 아이가 더 길고 활달하게 볼 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 하지만 그림을 걸 때는 스타나 아이돌 사진이 없도록 주의해야 한다. 풍수의 관점에서 이 초상화들을 보면 아이들의 주동성을 약화시킬 수 있다.
3. 문구 테이블에는 문구, 펜, 잉크, 종이, 벼루를 많이 넣을 수 있습니다. 무형중에, 이 물품들은 아이들이 배우기를 좋아하는 마음을 키울 수 있고, 문학 분위기를 키울 수도 있고, 공부에 더욱 생기를 불어넣고, 취미에 더 적극적이고, 마음과 정신을 기르는 법을 배울 수 있다.
4. 악기 테이블에는 플루트, 바이올린 등 악기를 넣을 수 있고, 방에도 피아노를 넣을 수 있다. 이렇게 하면 아이의 조용하고 문예적인 기질을 키울 수 있고, 더 부드럽고, 따뜻하고, 낙관적이고, 명랑한 마음가짐을 키울 수 있다. 이 물품들은 청각과 청각의 작용을 하는데, 시간이 지남에 따라 일정한 기질을 배양할 수 있다.
둘째, 아동실은 개체 1 배치에 적합하지 않습니다. 아동실에는 거울을 두지 않는 것이 좋습니다. 아이가 철이 들었을 때는 마지막으로 어린이방에 거울을 달았다. 풍수 이론에 따르면 거울 속의 영상은 아이에게 정신적 스트레스를 주기 쉬우며 아이의 휴식과 수면에 영향을 미친다.
2. 아동실에 초인종을 너무 많이 걸지 않도록 우아하고 신선하지만 아동실에는 적합하지 않습니다. 풍종은 아이를 쉽게 산만하게 하여 환각을 일으키고, 신경쇠약을 일으킬 수 있다.
3. 아동실에 공구를 두지 마세요. 가정용 칼이든 공예품칼이든 아동실에 두지 않는 것이 좋습니다. 과일칼, 가위 등은 안전위험이 있으니 아동실에서 멀리 떨어져 있어야 한다. 그리고 칼은 풍수학에서 흉기의 뜻을 가지고 있어 아이의 정신 건강 성장에 매우 불리하다.
4. 아동실에는 무서운 액세서리와 파손된 인형을 넣지 마세요. 아동실에는 독수리, 호랑이, 도깨비 등 무서운 액세서리를 넣지 마세요. 무서운 장식을 오랫동안 보면, 아이들은 악몽을 꾸기 쉽고, 심리를 왜곡하기 쉽다. 그리고 파손된 인형은 아이를 사악하게 하기 쉬우며, 어린이방의 인형은 파손되거나 잠궈서는 안 된다.
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