소교판 7 학년 수학 상권 교안

교수 설계는 교수 대상과 교수 목표에 따라 적절한 교수 출발점과 종점을 결정하고, 교수 요소들을 질서 정연하고 최적화해 교수 방안을 형성하는 과정이다. 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 수교판 7 학년 수학 상권 교안입니다. 좋아하시길 바랍니다.

소교판 7 학년 수학 상권 교안 (a)

2.2 축 (1)

첫째, 교육 목표, 교육 어려움 분석

(a) 교육 목표

(1) 수 축을 구성하는 세 가지 요소에 따라 수 축을 정확하게 그릴 수 있습니다.

(2) 수축의 알려진 점으로 그 수를 말하는 법을 배우면 유리수를 수축의 점으로 표현할 수 있다

(b), 어려운 점

중점: 수축의 알려진 점으로 표현된 수를 말하고, 유리수를 수축의 점으로 표현하기가 어렵다. 수축을 구성하는 세 가지 요소에 따라 수축을 정확하게 그릴 수 있다.

둘째, 교육 과정

학생들에게 온도계 관찰

.

이렇게 원점, 양의 방향, 단위 길이를 규정하는 선을 수축이라고 합니다.

학생 요약 안내: 수축을 정확하게 그려야 한다면 수축의 세 가지 요소는? 원점, 양의 방향 및 단위 길이, 필수 사항; 수축을 그리면 모든 유리수를 수축의 점으로 표시할 수 있다. 수축은

매우 중요한 수학 도구로, 숫자와 직선상의 점이 대응 관계를 맺게 한다. 숫자와 쉐이프 사이의 내적 관계를 드러내고 문제를 연구할 수 있는 새로운 방법을 제공한다.

(c), 요약

(1) 수축의 세 가지 요소, 즉 원점, 양의 방향, 단위 길이

(2) 수축의 알려진 점으로 그 수를 말하면 유리수를 수축의 점으로 표현할 수 있다

소교판 7 학년 수학 상권 교안 (2)

2.2 축 (2)

첫째, 교육 목표, 교육 어려움 분석

(a) 교육 목표

(1). 수축의 세 가지 요소를 더 파악하고 수축을 올바르게 그릴 수 있습니다.

(2). 수축의 알려진 점으로 그 수를 말하는 법을 배워서, 유리수를 수축의 점으로 표현할 수 있다.

(3). 몇 축을 이용하여 합리적인 수의 크기를 비교한다.

(b), 어려운 점

무거운 어려움: 합리적인 수의 크기를 비교하기 위해 축을 사용합니다.

(c), 요약

사제 * * * 함께 요약:

1. 수축에 표시된 두 개의 숫자, 오른쪽 숫자는 항상 왼쪽보다 큽니다.

2. 양수는 모두 0 보다 크고, 음수는 0 보다 작고, 양수는 음수보다 큽니다.

소교판 7 학년 수학 상권 교안 (3)

2.3 첫 번째 세션: 절대값

첫째, 교육 목표 교재의 어려움 분석

1, 교육 목표:

⑴ 유리수의 절대값 개념을 이해하고 그 표현 방법을 파악한다.

(2) 합리적인 수의 절대값을 구하는 방법에 능숙하다. ⑶ 절대값의 기하학적 의미 이해

2 중점: 합리적인 수의 절대값을 구하는 방법

어려움: 절대값의 기하학적 의미

둘째, 교육 과정:

1 과 전 준비

2 탐구 활동

3 요약

(1). 양수의 절대값은 그 자체이다.

(2). 0 의 절대값은 0 입니다.