서문 『바다 - 21세기의 희망』은 장쑤성 교육편 6학년 중국어 2권 13과의 본문입니다. 21세기에 들어 인간은 바다를 개발하고 활용하는 새로운 시대를 맞이하게 되었으며, 새 세기 인류의 희망이 되었습니다. 이 글의 특징은 전체적인 악보 설명과 폭넓은 개요, 명확한 구성이다. 예를 들어 먼저 바다가 인간과 밀접한 관계를 맺고 있다는 점을 전반적으로 언급한 뒤, 『바다』의 긍정적인 측면과 부정적인 측면에서 설명한다. 제공하다', '준다', '압도하다', '파괴하다'는 바다를 사랑하고 존경하는 인간의 복잡한 감정으로 귀결된다. , 그들은 지구가 광활한 우주 속에서 아름다운 푸른 '물공'임을 발견했다. 『바다 - 21세기의 희망』 푸른 바다는 인간사회가 탄생한 이래로 끝이 없고 격동적이다. 바다는 인간에게 항해의 편리함을 선사해 왔지만, 풍부한 수산물과 생활에 꼭 필요한 소금을 아낌없이 제공하지만, 바다는 무자비하게 배를 뒤집고, 방파제를 무너뜨리고, 해안을 파괴합니다. 수천 년 동안 사람들은 바다를 사랑하고 두려워해 왔습니다. 변덕스러운 바다 앞에서 오늘날 사람들은 급속한 발전으로 인해 “바다를 바라보며 한숨”을 쉴 수밖에 없습니다. 과학기술을 통해 인류는 바다를 개발하고 활용하는 새로운 시대를 열고 있습니다. 과학자들은 바다가 석유, 천연가스, 석탄, 철, 구리, 주석, 망간, 유황 등이 풍부한 풍요의 뿔이라는 것을 발견했습니다. 장기간의 채굴로 인해 육지의 석탄, 석유 및 기타 광물 매장량이 점점 줄어들고 있습니다. 세계의 많은 지역이 이 문제를 해결하기 위해 바다에 관심을 돌리고 있습니다. 해양광물 개발에 헌신해 왔습니다. 오늘날 해상 석유 플랫폼은 파도 속에 서 있고, 해양 연구선은 바다 깊은 곳까지 항해했으며, 첨단 해저 탐지기도 그 위력을 발휘했습니다. 세계 인구 증가의 급격한 증가와 토지 사막화, 생태 환경 악화로 인해 인류는 오랫동안 식량 부족의 위협에 직면해 있습니다. 인류는 바다에서 식량을 구해야 합니다! 21세기에는 인간의 식탁에 점점 더 많은 음식이 있을 것이라는 사실은 대부분의 고단백 음식이 바다에서 나온다는 것입니다. 과거에는 파도와 조류의 에너지가 낭비되었으나 이제 운동을 이용하는 것은 더 이상 꿈이 아닙니다. 조력발전소와 해수온차발전소의 건설은 인류에게 무한한 이익을 가져다 줄 것이며, 또한 해수 담수화를 이용하여 지구상의 많은 건조한 지역의 물 부족을 완화하고 도시를 건설할 수도 있습니다. 인간의 삶의 공간을 열어주는 해저 역시 환상에서 현실로 변할 것입니다. 그러나 바다를 위해서는 먼저 바다를 보호하고 자원을 소중히 여겨야 합니다. 기여 교육 요구 사항 교육 초점: "왜 바다는 21세기 인류의 희망인가?"를 통해 알아보기 교육 어려움: 수집을 통해 과외 자료를 통해 바다와 인간의 긴밀한 관계를 더욱 이해합니다. .본문을 정확하고 유창하게 감정적으로 읽고, 이를 바탕으로 '인류는 바다를 개발하고 활용하는 새로운 시대를 열고 있다'라는 문장을 이해합니다. 2. 새로운 단어와 단어를 배우고 이해합니다. 3. 본문에 있는 특정 언어 자료의 도움으로 바다와 인간 사회의 긴밀한 관계를 이해하고 환경 보호의 중요성을 이해합니다. 자연을 사랑하고 과학에 대한 사랑 교육 준비: 인간 발달과 바다의 이용에 관한 정보 수집 교육 시간: 2회 수업 1급 교육 요건: 먼저 텍스트를 읽고, 새로운 문자와 단어를 배우고, 내용을 명확히 합니다. 텍스트 교육 과정: 1. 새로운 수업을 소개하고 흥미를 자극합니다. 1. 소개: 바다를 직접 본 적이 있습니까? 이해하고 있습니까? 2. 칠판 쓰기 주제는 무엇입니까? , 읽기 주제: 9 바다 - 21세기의 희망 3 , 질문: 바다가 인류의 '21세기 희망'이라고 말하는 이유는 무엇입니까? 2. 첫 번째 읽기 본문: 1. 학생을 위한 자기 읽기 본문 요구 사항 : 원활하고 정확하게 읽다, 새로운 단어를 이해하다 2. 새로운 단어를 배우다: 저가, 위협, 강탈, 경외심, 신의 위엄 과시, 외국의 한숨 변덕, 끝없는 궁핍, 가뭄, 하늘빛을 돌아보며 (1) 발음 읽기 한자 (2) 새로운 단어를 암기한다 (3) 단어의 의미를 이해한다: 뒤를 돌아본다: pu: 뒤를 돌아본다는 뜻.경외: 존경과 두려움: 부족함과 가난의 의미. 이 교훈은 매우 관대하고 인색하지 않다는 의미를 담고 있습니다.
위협: 힘을 사용하여 사람들을 복종시키세요. 한숨: 이 교훈은 오늘날 큰 일을 하고 싶지만 힘이 부족하다는 비유로 자주 사용됩니다. 3. 자연스러운 문단으로 읽기 (요구사항: 정확하고 유창함) 4. 문단 구성 안내: 본문 전체를 몇 부분으로 나눌 수 있나요? 21세기의 희망은 바다에 관한 글입니다. (1) 학생 읽기 텍스트 문단 (2) 의사소통 문단 및 문단 의미 3. 집중 독해 훈련 : 첫 번째 문단 공부하기: 1. 이 문단의 중심 문장 찾기: (보여주기: 인간과 바다의 관계는 매우 가깝습니다. ) 2. 본문은 바다와 인간의 긴밀한 관계를 어떤 방식으로 묘사하고 있습니까? (읽고, 그림을 그리십시오. 3. 의사소통: (1) "바다는 인간에게...소금을 제공합니다."에 대한 귀하의 이해를 설명하십시오. 이 문장(바다를 사랑함) (2) "그러나 바다가 화를 내면...그것은...인류에게 "끔찍한 재앙이 닥칠 것이다." 이 문장에 대한 당신의 이해를 말해 보세요.(바다를 존경하라) 4. 교사와 학생들은 첫 번째 단락을 읽습니다. 학생들은 "변덕스러운"과 "바다에서 한숨"에 대한 이해에 대해 이야기합니다. 4. 숙제: 1. 완성된 Red Book 2. 텍스트 읽기: 사고 연습 53. 단어 복사. 두 번째 수업의 요구 사항: 본문을 집중적으로 읽고, 본문에서 답을 찾고, 바다가 21세기의 희망인 이유를 이해하십시오. 교육 과정: 1. 검토: 1. 조용히 단어 쓰기 2. 읽기 첫 번째 문단 함께: 이 문단의 주요 내용에 대해 이야기하기 2. 집중 독해 훈련: 두 번째 문단 공부하기: 1. 보여주기: 21세기 인류의 희망은 왜 바다인가? 측면 바다가 개발되고 활용되었는가? 2. 학생 자습 교재의 두 번째 문단: (1) 위의 문제에 대해 생각하고 본문에서 관련 내용을 찾으십시오. (2) 다음을 시도하십시오. 자막으로 요약하세요(해당 문장 옆에 쓰세요) 3. 의사소통: "왜냐하면...모두가 '에너지 위기'를 겪고 있기 때문입니다.", "건축이...섰습니다...", "배가...항해했습니다. ...을 향해", "... ...은밀히 ...에 들어갔습니다." (1) 학생들은 자신의 경험에 대해 이야기합니다. (2) 지시 사항: 인간이 직면한 어려움과 바다를 개발하고 활용하는 방법은 무엇입니까?(3) 학생 요약 칠판 쓰기 : 에너지 위기 - 해양 광물 자원 개발 (4) 독서 지침 "... ...식량 부족의 위협에 직면하고 있습니다", "21세기 인류의 식탁에.. . 바다에서 온다" (1) 방법은 위와 같습니다 (2) 칠판 쓰기: 식량 부족 - 바다에서 식량을 구하다 "조수..., 해수 온도차 발전소... ...,. ..전기." (1) 방법은 위와 같습니다. (2) 칠판에 적습니다: 에너지 낭비 - 바닷물을 이용하여 전기 생산 "해수 담수화 방법을 이용...물 부족", "해저에 도시 건설, ...생활 공간." (1) 방법은 위와 같습니다. (2) 칠판 쓰기: 물 부족 - 바닷물의 담수화, 좁은 생활 공간 - 수중 도시 건설 4. 두 번째 문단을 함께 읽어 보세요. 칠판 쓰기: 바다가 21세기 인류의 희망인 이유 세 번째 문단 공부하기: 1. 함께 읽기 2. 자신의 경험을 이야기해 주세요 - 바다를 보호하고 소중히 여기는 것의 중요성을 분명히 합니다. 21세기 인간은 바다를 개발하고 활용하는 새로운 시대를 열었습니다.새 세기의 인류의 희망은 해양자원을 보호하고 소중히 여겨야 한다는 것입니다. : 1. 문장 만들기: 왜냐하면 - 2. 바다가 21세기 인류의 희망인 이유는 무엇입니까? 칠판에 쓰기 13. 바다 - 21세기의 희망 에너지 위기 - 착취 해양광물자원 식량 부족 - 바다에 식량 요청 에너지 낭비 - 바닷물을 이용하여 전기 생산 물 부족 - 바닷물 담수화 좁은 생활 공간 - 해저 도시 건설 개발 및 활용 : 가연성 얼음, 기존 수력 발전 외에 화력 발전, 원자력, 풍력, 생물자원에는 바이오매스 발전, 조력 발전, 자성유체 발전 등도 포함됩니다.