안녕하세요 여러분! 저는 부검을 받은 아이의 엄마입니다. 8월 22일 제 아이가 싱어홈에 온 날부터 지금까지 휴일을 제외하고 한달이 지났습니다. 정식으로 개학한 스타 트레이닝의 초보라고 할 수 있겠네요. 탄탄한 이론적 기초와 능숙한 실무 능력, 풍부한 육아 경험을 갖춘 많은 노부모에 비해 나는 배울 것이 너무 많고, 실제로 잘 할 수 없는 일도 많고, 다른 능력 있는 부모에 비해 융통성이 부족한 것도 많다. 방자성(Fang Zicheng)은 주의력, 협동심, 규칙감각 등 기본 능력은 물론 인지적 이해, 논리적 사고, 언어, 사회적 상호작용에서도 어린이에 비해 큰 격차가 있습니다. 더욱 기쁜 것은 선생님의 감독과 지도 그리고 다른 부모님들의 지지와 도움으로 아이가 눈맞춤 부족, 비협조적인 과제, 부족한 자기 관리, 그리고 그가 처음 도착했을 때 많은 문제가 있는 행동을 했습니다. 전체 수업을 듣고 매일 조금씩 발전하십시오. 이러한 관점에서 제가 공유할 수 있는 더 귀중한 경험은 아마도 새로운 부모로서 Xing'er Home의 교육 및 훈련 시스템에 신속하게 통합하여 아이들이 새로운 환경에 빠르게 적응하고 새로운 환경에 들어갈 수 있도록 돕는 방법이라고 생각합니다. 궤도에 따라 공부하세요. 다음으로 정신적인 면과 경험적인 면에서 몇 가지 경험을 말씀드리고, 부족한 부분이 있으면 비판과 정정을 부탁드리고 싶습니다.
자폐아를 위한 재활 훈련에 있어서 부모가 피할 수 없는 첫 번째 장애물은 항상 정신력입니다. 제 경험으로는 위를 바라보는 것이 아니라 아래를 내려다보는 것이 중요하다고 생각합니다. 모든 것은 아이의 현실에 기초해야 하고, 현실을 인식하고, 기대치를 낮추어야 합니다. 우리 아이는 올해 4살이 되었습니다. Xing'er Home에 오기 전에는 2년 동안 집중 교육을 받으면 6살이 되면 초등학교에 진학하고 일할 수 있을 것이라고 늘 기대하고 있었습니다. 미래에는 다른 아이들처럼 완전히 평범하게 살아요. 처음 상담하러 왔을 때 카오 선생님은 기대에 차서 물었습니다. Xing'er Home의 아이들은 몇 명이나 정상적으로 학교에 갈 수 있습니까? 그 말은 정말로 나를 놀라게 만들었습니다. 나중에 그는 나에게 새로운 개념을 설명했습니다. 자폐아에게는 자기 관리와 자립을 달성하는 것이 학교에 가는 것보다 더 중요한 목표라는 것입니다. ?그 자리에서 쓰러져 울음을 그치지 못했다고 해도 과언이 아니다. 자폐증은 평생 개입이 필요하다는 사실을 알고 있었지만, 내 아이가 결코 정상으로 돌아오지 못할 수도 있다는 생각은 한 번도 해본 적이 없습니다. 그 당시 내 자신의 이해는 실제로 좁았습니다. 학교에 가지 않는 것이 비정상이라고 누가 말했습니까? 게다가, 열심히 일한 후에는 전혀 기회가 없는 것 같지는 않습니다. 학교 공부를 너무 심각하게 받아들이지 마세요. 그 깊은 대화를 통해 나는 현실을 완전히 이해하고 행운이라는 환상을 깨뜨렸다. 현실은 잔혹하지만 더 늦기 전에 깨달을 수 있어서 다행이다. 그렇지 않았다면 현실이 나를 깨웠을 때 고통은 더욱 견디기 힘들었을 것이다. 현실을 명확하게 인식하면 진정으로 사고 방식을 조정할 수 있고 심리적 기대치를 낮출 수 있으며 더 이상 자신의 자녀와 정상적인 자녀 사이의 큰 격차에 머물지 않으며 더 이상 무지한 자녀에게 불합리한 분노를 터뜨리지 않을 수 있습니다. 이는 우리 자신에게도 안도감을 주는 일이자, 인권이라는 측면에서 보면 일종의 어린이 존중이기도 합니다. 왜냐하면 아이는 독립적인 개인이기 때문에 자신의 능력을 넘어서는 짐을 지어서는 안 되며, 부모와 가족의 비현실적인 기대나 허영심 때문에 아이가 짊어져서는 안 되기 때문입니다.
둘째, 뒤가 아니라 앞을 바라보세요. 우리 아이는 2살 때 북경대학교 제6병원에서 자폐증 의심 진단을 받았고, 의사의 권고에 따라 바오란 베이베이에서 매일 한 명씩 훈련을 받았습니다. 너무 낮고 진전이 별로 없었습니다. 나중에 여러 가지 이유로 집에 1년 동안 머물고 거의 반년 동안 유치원에 다녔습니다. Xing'er Home에 오기 전, 아이의 능력은 2살이 넘었을 때보다 더 나빴고, 수업 중에 가만히 앉아 있을 수도 없었고, 가장 간단한 모방이라도 완전한 도움이 필요했습니다. 아이의 조기 회복의 극도의 중요성을 더 일찍 깨닫지 못하고, 개입의 강도와 강도를 더 일찍 높이지 않아 아이의 생명을 2년 이상 지연시킨 점을 종종 후회합니다. 이러한 자책감은 오랫동안 나를 괴롭혔습니다. 나의 실수에 대해 후회하는 것은 정말 불편합니다. 나중에 나는 과거는 과거일 뿐이라는 것을 천천히 스스로에게 설명했다. 경제학의 매몰비용처럼, 그것은 이미 지불한 비용이고, 아무리 슬프고 슬프더라도 바꿀 수 없는 비용이다. 현실은 한 번에 한 겹씩만 바뀔 뿐입니다. 당신에게 너무 많은 족쇄가 얽혀 있으니, 더 자유롭고 편안하게, 짐을 버리고 가볍게 여행하는 것은 어떨까요?
앞으로도 우리는 미래를 바라보며 살아갑시다.
다시 한 번, 우리는 나쁜 쪽이 아닌 좋은 쪽으로 시선을 돌려야 합니다! 생각을 바꾸고 희망을 가지면 다른 마을에서도 밝은 미래가 보일 수도 있습니다. 루쉰 선생은 이렇게 말했습니다. "진정한 전사는 감히 암울한 삶에 맞서는 사람입니다." 자폐아를 갖는 것은 암울한 삶이 될 수 있습니다. 이러한 관점에서 우리는 모두 "진정한 전사"이며 스스로에게 박수를 보내야 합니다. 하지만 사실 너무 비극적일 필요는 없습니다. 우리 아이들과 함께하는 삶이 암울할 것이라고 누가 말합니까? 우리 아이들의 모든 노력을 진심으로 자랑스러워하고, 우리 아이들의 모든 발전에 대해 진심으로 기뻐하는 것은 당신에게도 완전한 성취감을 줄 것입니다. 이번에 방학 때 집에 갔는데, 대학교 동기 두 명이 아이들을 데리고 집에서 놀고 있었는데, 그 아이들이 얼마나 말 잘하고 관대한지 보면 부럽지 않다면 거짓말이겠지요. 그러나 그들은 우리 아이의 발전을 보고 유쾌하게 놀랐으며, 모든 것을 제쳐두고 아이의 미래를 위해 의연하게 노력하는 나의 능력에 감탄했습니다. '여자는 본성이 약하고, 엄마가 되어서 강하다'라는 말이 있듯이, 우리는 모두 똑같습니다. 우리는 부모가 되는 어려움을 보통 사람보다 더 잘 이해할 수 있으며, 이로써 더 강하고 끈질긴 의지력을 키울 수 있으며, 우리의 자녀들도 우리와 더 깊고 깊은 유대감을 갖게 될 것이며, 우리가 그의 삶에 더 많이 참여하고 그에게 더 많은 것을 베풀 수 있게 될 것입니다. .. 사랑과 배려, 이것이 일종의 행복이 아닐까? 학군에 집을 사고, 시험 점수 등을 위해 열심히 일할 필요도 없고, 아이 자신의 성장에만 집중하면 충분합니다. 게다가 앞으로 의료 기술은 점점 더 발전할 것입니다. 아마도 몇 년 안에 유전 기술이 획기적인 발전을 이루게 되어 자폐증이 극복되고 우리 아이들이 더 나은 봄을 맞이하게 될 것입니다. 요컨대, 미래를 낙관적으로 바라보고 현재에 현실적으로 행동하세요. 우리는 좋은 결과나 좋은 결과를 바라지 않고, 후회나 죄책감을 갖지 않기를 바랍니다.
멘탈리티에 대해 장황하게 얘기했지만 사실 제가 느끼기 때문이기도 하고, 싱어 부모님, 특히 초보 부모님들에게는 멘탈리티가 너무 중요하다는 생각도 들거든요. 일단 멘탈리티가 조정되면 재활 훈련은 절반의 전투가 될 것이라고 말할 수도 있습니다. 나머지 절반은 차오 선생님과 교장 선생님들이 준비해 놓은 이론과 실제 시스템만 따르면 됩니다. 그러면 큰 희망이 있을 것입니다. 훈련 기술에 관해서는 실제로 많은 혁신이 없습니다. 기본적으로 문제가 발생하면 선생님에게 물어보고 선생님이 말씀하시는대로합니다. 여기에서 몇 가지 경험을 공유하겠습니다.
먼저 기본 능력을 강화하면 언젠가 모든 것이 제자리를 찾을 것입니다. 제가 처음 이곳에 왔을 때 선생님은 아이들이 초기 단계에서 낯선 환경에 적응해야 하며, 주된 초점은 아이들의 주의력, 협동심, 규칙감각 및 복종심을 키우는 것이라고 반복해서 강조하셨습니다. 양이 아니라 질. 처음에는 동요 부르기, 인터랙티브 게임 등 단지 관심을 끌기 위한 노력일 뿐이고, 그 다음에는 단순한 흉내를 내거나 손뼉을 치거나 머리를 만지는 등의 행동을 하는 것이 매우 지루하고 심지어 약간 기계적이기까지 합니다. 특히 아이의 모방의식이 아직 확립되지 않아 전폭적인 도움이 필요한 경우에는 일을 마친 뒤에도 과제를 회피하기 위해 자주 화장실에 가고, 옷을 벗는 등 다양한 문제행동을 하게 된다. 신발, 양말, 물건 버리기 등 정말 마음이 아팠습니다. 첫 주가 가장 힘들고, 누가 더 잘 견디고 마지막에 웃을 수 있는지 부모와 자녀가 줄다리기를 시작하는 중요한 시기이기도 하다. 선생님 말씀에 따르면 아이가 어떻게 행동하든 타협하지 않고 과제를 완수하고, 한 번 안 되면 두 번, 안 되면 주저 없이 풀서비스를 하라고 하더군요. 두 번 일하지 말고 세 번 하면 됩니다. 탈출을 원하면 다시 자리에 앉혀서 고성능 강화제가 지속적으로 전달되는 동안 자세를 배우게 됩니다. 사실, 아이들도 똑똑합니다. 더 많은 인내심을 가지고 가르치고 천천히 모방에 대한 인식을 키워나가도록 놔두기만 하면 됩니다. 모방에 대한 아이의 관심과 협력이 증가한 후, 나는 아이에게 몇 가지 새로운 모방 프로젝트를 가르쳤고 아이는 이를 매우 빠르게 독립적으로 완료할 수 있었고 지시, 인지, 정확성 등을 가르쳤고 그 진전은 이전보다 훨씬 더 컸습니다. , 그리고 그의 어머니에 대한 순종의 인식도 확립되었고, 나는 이전보다 더 잘 말할 수 있게 된 것 같습니다. p#subtitle#e#
두 번째는 일일 계획을 세우고 각 콘텐츠에 대해 최대한 자세하게 작성하는 것입니다. 조 선생님이 제시한 2주 계획에 따라 일일 훈련 항목, 지원 수준, 강화 방법, 강화 등이 공식화됩니다. 동시에 내 자신의 이해와 파악을 용이하게 하기 위해 프로젝트 디자인을 총체적인 움직임, 학습 자세, 모방, 지시, 인지, 섬세함, 언어 등과 같은 여러 주요 범주로 나누었습니다. 각 주요 범주는 나뉩니다. 모방 등 여러 하위 카테고리로 조잡, 미세, 아이템 운용 등으로 구분됩니다. 각 하위 카테고리는 신규 아이템과 기존 아이템으로 구분되어 보조 레벨과 강화 방법의 차별화를 용이하게 합니다.
매월 상반기에 제가 세운 일일 계획은 새로운 프로젝트에 대해 모호했고, 테스트 기록도 아이들이 이미 어떤 프로젝트를 마스터했는지 기록할 과학적 근거가 없었고, 그저 자기계발에만 의존했습니다. 혼합하기 쉬운 아이템에 대한 최종 분석은 아이들이 완전히 마스터하지 못했다는 것입니다. 나중에는 조 선생님의 요구에 따라 매일 최대 10개의 새로운 프로젝트를 설정하고, 새로운 프로젝트에 초점을 맞추고 기존 프로젝트에 산재해 조정하며 반복적으로 연습했습니다. 하루나 이틀 정도 빠르게, 하루 정도 천천히 연습했습니다. 2주 정도 지나면 새로운 프로젝트를 전반적으로 마스터할 수 있었고, 프로젝트 진행은 항상 계속되었습니다. 동시에, 테스트 기록을 잘 보관하십시오. 시험 기록에 관해 말하자면, 사실 나 자신은 그다지 좋은 일을 하지 못했지만, 이는 일일 계획에서 특히 중요한 부분이라고 생각합니다. 이는 어떤 프로젝트가 다운그레이드될 수 있는지, 어떤 프로젝트가 여전히 유지되어야 하는지 파악하는 데 도움이 될 수 있습니다. 원래 레벨은 상황에 따라 조정될 수 있으므로 잘 알 수 있습니다. 사실 내 일상 계획을 보면 아직은 상대적으로 규모가 크며, 프로젝트 디자인이 합리적이지 않고, 충분히 참신하지도 않고, 체계적이지도 않습니다. 앞으로는 선생님의 요구에 따라 콤비네이션 복싱의 형태로 작성하고, 각 콤비네이션 복싱 항목의 내용을 더욱 명확하게 계획할 예정이며, 난이도와 쉬움, 산재된 움직임과 고요함, 적당한 수량의 조합을 종합적으로 고려하겠습니다. 동시에 우리는 아이들의 흥미를 확장하기 위한 고효율 강화물을 계속 개발할 것입니다. 우리는 과학적이고, 합리적이고, 신선하고, 흥미롭고, 유연하고, 변화 가능하며, 아이들의 학습 열정을 더욱 자극하고 학습 잠재력을 활용하기 위해 노력할 것입니다.
세 번째는 능력을 정확하게 평가하고 단계별로 훈련을 진행하는 것입니다. 여기서 말하는 '정확한 평가'란 모든 것이 아이의 현재 현실에 기초하고, 자신의 능력에 따라 행동해야 하며, 과대평가도 과소평가도 하지 말아야 한다는 뜻이다. 한편으로는 능력이 과대평가되고, 목표가 너무 높아서, 목표에 도달하지 못하면 아이들은 좌절감을 느끼게 됩니다. 예를 들어, 아이들의 집중력이 아직 약할 때 2단계 프로그램을 시작했는데 아이들이 완료하기가 어려웠습니다. 다행히 선생님의 지도로 2단계 프로그램을 일시적으로 중단했습니다. 아이의 기본 능력은 자연스럽게 향상될 것입니다. 반면에, 능력을 과소평가하고 자신을 과소평가하는 것은 아이들의 발전을 지연시킬 것입니다. 특히 일상생활에서의 자기관리 측면에서는 보조와 철수에 대한 지원을 통해 아이들이 자기관리를 이룰 수 있도록 돕는 과감한 시도를 할 수 있습니다. 예를 들어, 우리 아이는 처음에는 숟가락을 뒤로 들고 식사를 하다가 어느 날 숟가락으로 먹어보라고 해서 몇 번 도와준 뒤에도 바로 익혔습니다. 젓가락 잡는 법을 배우고 펜을 잡는 올바른 자세를 유지하는 데 도움이 됩니다. 소위 "단계별"은 성공을 위해 서두르지 않는 것을 의미합니다. 왜냐하면 모든 이벤트의 훈련에는 고유한 법칙이 있기 때문입니다. 과학적 법칙을 따르고 단계적으로 꾸준히 발전해야만 아이들은 진정으로 필수 요소를 마스터할 수 있습니다. 이전에는 인지를 가르칠 때 문제가 생길까 봐 카드 대 카드 페어링만 가르쳤는데, 빨리 가르치긴 했지만 기초가 탄탄하지 않아서 앞으로 분류와 논리를 가르칠 때 재작업의 기반이 됐습니다. 이제부터 속도를 늦추고 동일하고 유사한 항목을 실제 물체 및 카드와 일치시키는 작업을 탄탄하게 수행한 다음 식별, 마지막으로 이름 지정을 가르쳐 전체 인지의 폐쇄 루프를 완성해야 한다고 생각합니다. 아이들은 사물의 본질과 포괄적인 것을 진정으로 이해할 수 있습니다.
넷째는 아이의 상태에 영향을 받지 않고 좋은 기분을 유지하는 것이다. 강화를 가르칠 때 조 선생님이 강조하신 개념을 차용합니다. 아는 것이 적을수록 더 강화됩니다. 아이가 감정적일수록 부모도 감정적일 가능성이 적습니다. 당신은 짜증이 나기 때문에 어떤 문제도 해결할 수 없으며, 아이의 행동을 더욱 악화시킬 뿐이며 소중한 시간을 낭비하게 됩니다. 이것은 내 개인적인 교훈이다. 아이들이 협조하지 않으면 나는 우울해지고, 이는 결국 아이들의 상태에 영향을 미쳐 악순환을 낳는다. 아이들이 감정이나 문제 행동을 보일 때, 이때는 우리 내면의 힘을 시험해 볼 때입니다. 화가 나면 상황에 따라 다릅니다. 때로는 조용한 미인이나 잘생긴 남자가 되어 문제를 일으키고 바람이 불게 놔두기도 하지만 때로는 아이가 그 일을 단호하게 완수하도록 놔두기도 합니다. 온화함 끈기 있게 아이의 관심을 끌 수 있는 일로 아이의 관심을 돌리려고 노력하고, 조금씩 천천히 아이를 달래십시오. 요컨대, 여러분은 자녀의 감정을 인도해야 하며, 자녀의 나쁜 감정에 이끌려 도랑에 빠지지 않도록 해야 합니다. 아이가 문제적인 행동을 보일 때, 때로는 부모의 관용의 한계에 도전하게 됩니다. 우아하고 차분한 엄마가 되는 것이 얼마나 어려운지 깊이 깨닫게 됩니다. 나는 일 처리가 느리지만, 화를 잘 참지 못하는 편이다. 이때, 마음속으로 "당신에게 일어난 일에 대해 다른 사람을 비난할 수는 없습니다"라는 한 문장만 암송하면 분노가 가능한 한 빨리 풀로 바뀔 수 있습니다. 우리 아이는 다른 사람을 때리고, 빙글빙글 돌고, 물건을 던지는 등의 문제 행동을 하며, 교사의 지시에 따라 기록하고 때때로 엄한 처벌을 줍니다.
처벌은 필요하다고 생각하지만, 이를 악용할 수는 없습니다. 일반적으로 더 심각한 결과를 초래하거나 다른 사람에게 영향을 미칠 수 있는 문제적 행위에 대해서만 처벌하며, 처벌은 그를 잊을 수 없게 만들고 감히 다시는 그런 일을 하지 않도록 하는 것이 가장 좋습니다. 문제 행동을 교정하는 것도 오랜 시간이 걸리는 싸움입니다. 오래된 문제 행동은 사라지고 새로운 문제 행동이 다시 나타날 수 있습니다. 그러나 조 선생님의 말씀에 따라 네 가지 유형의 동기, 즉 물리적인 물건 획득, 작업 회피, 주의 끌기, 자기 자극을 구별하고 올바른 약을 처방할 수 있는 한 문제 행동은 점차 해결될 것입니다.
제가 단편적으로 많은 말을 했는데요. 약간의 개인적인 경험이 정확하지 않거나 큰 도움이 되지 않을 수도 있습니다. 모두가 저보다 더 잘했고 제가 더 정확하다고 말할 수 있습니다. 최선을 다해 이 방법이 다른 사람들에게 영감을 줄 수 있는 좋은 방법이 되기를 바라며 앞으로는 부모님들과 더 많은 정보를 공유할 수 있기를 기대합니다. 저는 이 기회를 빌어 Cao 선생님과 Xing'er Home의 모든 선생님들에게 특별한 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 선생님들은 전문적이고 일류이시며, 우리가 우회하거나 길을 잃지 않도록 수많은 지도를 해주셨습니다. 잘못된 길, 당신은 헌신적이고 부지런하며 인내심을 가지고 세심하게 우리를 감독하고 인도합니다. 아이들을 사랑으로 대하고 엄격하면서도 인간적으로 Xinger는 우리를 위해 긍정적이고 따뜻하며 사랑이 넘치는 가족을 만들었습니다. 또한 Xing'er의 모든 부모님들께 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 우리는 서로를 따뜻하게 해주고, 서로를 격려하고 위로하며, 서로 소통하고 도우며, 사심 없이 좋은 경험을 공유하고, 적시에 좋은 제안을 하여 긍정적인 결과를 전달하기 위해 이 자리에 모였습니다. 같은 목표를 위해 함께 일하는 것입니다.
마지막으로 하고 싶은 말은, 최선을 다하고, 나머지는 시간에 맡기라는 것입니다! 운명은 하고자 하는 사람을 실망시키지 않을 것이며 꽃은 피어나고 열매는 맺힐 것이라는 사실을 믿어야 한다는 것입니다! .나무가 무성했던 날. 때때로 나는 내 아이가 분명히 고기능 아이가 아니기 때문에 매우 비관적입니다. 부모가 아무리 노력하더라도 결코 아이가 정상적인 아이의 키에 도달하도록 도울 수 없을 것입니다. 그런데 곰곰이 생각해 보니, 어쩌면 아이 자신의 능력이 개입이 달성할 수 있는 효과의 상한선을 결정하는 것일지도 모르지만, 부모가 최선을 다하지 않으면 아이는 자신의 상한선에 닿을 기회가 영영 없을 수도 있다는 생각이 들었습니다. 그러니 지치고 포기하고 싶으면 사랑스러운 아이를 바라보세요. 그렇지 않다면, 함께 열심히 합시다!
작가님! 기사: Xing Children's Home Parents(WeChat 공개 계정: Xing'er Home)
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