땅콩 독서 노트 우수 모범문 5 편
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' 낙땅콩' 이라는 문장 속 허디산 할아버지는 수확절 밤에 가족과 함께 땅콩을 먹고 땅콩을 의논하는 모습을 묘사했다. 그의 아버지의 말을 통해, 사람은 땅콩처럼 실속 있는 사람이 되어야 하고, 겉모습은 예쁘지만 다른 사람에게는 좋지 않고, 화려하고 실속이 없는 사람이 되어서는 안 된다는 이치를 우리에게 알려 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 다음은 제가 정리한 땅콩 독후감 판문 5 편입니다. 참고하시기 바랍니다. 여러분께 도움이 되길 바랍니다. < /p>
땅콩 독후감 1
"사람은 쓸모가 있어야 하고, 체면만 말하고 다른 사람에게 좋지 않은 사람은 하지 마라." 교과서를 닫아라, 이 말은 줄곧 내 귓가에 얽혀 있다. 그렇습니다. 이 말은 저자인 허디산이 평생 쓸 수 있게 해 주었고, 또한 내가 계속 전진하도록 동기를 부여해 주었습니다. < /p>
이 글은 주로 땅콩을 심고, 땅콩을 수확하고, 땅콩을 맛보고, 땅콩을 의논하는 순서를 통해 쓴 것이다. 그중에서 땅콩은 중점이고,' 아버지' 교회는' 우리' 가 어떻게 사람이 되었는지에 대해 논의한다. 네, 생활 속에서 땅콩 같은 사람이 많아요. 선생님, 청소부, 경찰? 내가 너에게 말해 줄게. < /p>
한 번은 도로에서 부채를 들고 힘껏 부채질하며 "더워 죽겠다, 더워 죽겠다" 고 말한 적이 있다 나무의 지식도' 알고, 안다' 는 소리다. 운전자의 마음도 당연히 짜증이 났기 때문에 교통경찰은 조금도 소홀히 할 수 없었다. 나는 교통경찰 아주머니가 차의 순서를 진지하게 지휘하는 것을 보았고, 콩의 땀방울이 그녀의 뺨 양쪽에서 흘러내리는 것을 보았는데, 정말 여중호걸의 존경과 존경으로 손색이 없었다. < /p>
아버지의 그 말이 얼마나 간단한지 허디산에 이렇게 큰 계시를 주면서 내가 계속 전진하도록 격려했다. < /p>
땅콩 독후감 2
나는 5 학년 지난 학기에' 낙땅콩' 이라는 본문을 배웠다. 그것은 서사산문으로, 작가가 어렸을 때 땅콩을 심고, 땅콩을 수확하고, 땅콩을 맛보고, 아버지와 땅콩을 의논하는 일을 문장 실감나게 기록했다. < /p>
다시' 땅콩' 을 자세히 읽다. 사실 본문의 내용은 작가가 명리를 구하지 않고 사회에 유익한 사람이 되는 원대한 이상을 표현한다. < /p>
< P > "그래서 땅콩처럼 보여야지, 예쁘지는 않지만 유용하다" 고 읽었을 때, 땅콩은 화려한 외모는 없지만 소박하고 묵묵히 헌신하며 명리를 구하지 않는 정신을 깨달았다. 이것이 바로 내가 공부할 만한 정신이 아닌가? 사람은 반드시 실재해야지, 화려하고 실속이 없어야 한다. < /p>
< P > 제가 아래로 읽으면서 "그럼, 사람은 유용한 사람이 되고, 체면만 말하고, 다른 사람에게는 좋지 않은 사람이 되어서는 안 된다" 는 것을 읽었을 때, 저는 사람이 성실하고 신용을 지키는 사람이 되어야 한다는 것을 깨달았습니다. 사회에 공헌하는 사람이 되어야 한다. 겉모습만 중시하고 성실은 하지 않는 사람이 되지 마라. 타인과 사회에 기여하지 않는 사람들 심지어 사회에 해를 끼치는 사람. < /p>
' 땅콩' 이라는 본문을 읽고 할아버지를 생각나게 했다. 그는 40 여 년 동안 교육사업을 위해 자신의 근면한 땀을 흘린 노교사이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그는 대대로 조국의 꽃을 키웠다. 그는 매일 아침 일찍 학교에 가서 아침부터 저녁까지 줄곧 힘들게 일하고 있다. 그는 심혈을 기울여, 온 얼굴이 청사에서 귀밑머리까지 희끗희끗했지만, 단 한 마디의 원망도 없었다! < /p>
자신이 양성한 학생들이 성공의 전당에 오르는 것을 보고 있을 때; 자신의 학생들이 꽃과 박수를 받는 것을 보았을 때, 그는 묵묵히 옆에 서 있었고, 사람들과 함께 자신의 학생들에게 박수를 치며, 결코 공로를 자랑하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) < /p>
그는 얼마나 위대한가! 그가 얼마나 땅콩처럼 명리를 구하지 않고 묵묵히 헌신하는가! < /p>
낙땅콩 독후감 3
며칠 전' 낙땅콩' 이라는 본문을 배웠는데, 땅콩이 예쁘지는 않지만 유용하다는 것을 깨우쳐 주었다. 사람은 유용한 사람이 되어야 하고, 체면만 말하고 다른 사람에게는 좋지 않은 사람이 되어서는 안 된다. 땅콩은 잘 생기지 않지만 땅콩은 좋은 점이 많네요! 사람은 사회에 도움이 되고 주는 사람이 되어야 한다. 자기가 예쁘게 생겼다고 해서 완전무결하다고 생각하지 마라.
어떤 사람은 잘생겼지만, 그의 마음이 좋고 사회에 도움이 되는 것은 아니다. < /p>
어떤 사람들은 지키지 않을 뿐만 아니라 파괴한다. 잔디밭에 분명히 꽂혀있다. 풀도 아플 수 있으니 밟지 마라. 하지만 어떤 사람들은 한사코 규정을 어기려고 한다. 어떤 사람들은 버스 안에서 아이, 노인, 여성 등 장애인에게 자리를 양보하는 것을 들었지만, 그 사람은 못 들은 것처럼 여겼는가? < /p>
어느 화창한 오후, 나는 깡충깡충 뛰며 슈퍼마켓에 가서 물건을 샀다. 내가 갈 때 5 원짜리 물건을 샀는데, 나는 그에게 10 위안을 주었지만, 사장은 보지도 않고 나를 3 위안으로 찾아왔고, 나는 그때도 개의치 않고 황급히 떠났다. < /p>
이날 밤 갑자기' 딩동',' 딩동' 이 누구야? 이렇게 늦었는데 누가 나를 찾아오느냐? 아빠가 소리 쳤다: 웬 웬, 문 열어! 나는 즐겁게 문 앞으로 달려가 작은 벤치를 들고 위를 밟아' 고양이의 눈' 을 보고 있었다. 어? 이것은 슈퍼마켓의 사장이 아닙니까! 왜 왔지? 분명히 사장은 매우 부끄럽다. 내가 문을 열자 사장이 말했다. "그렇죠? 미안해요, 어젯밤에 잠을 잘 못 잤어요. 정신이 없어요. 3 원만 찾았어요. 2 원만 드릴게요. 다음에는 더 이상 이런 상황이 없을 거야? " "괜찮아, 모두 공장 사람들이야, 그렇게 작은 일은 말할 필요도 없어." 미안해! " < /p>
작은 2 원일 뿐이지만 사장은 아무리 힘들고 힘들어도 보내야 한다. 이것은 장사를 하려면 성실해야 다른 사람이 너를 믿을 수 있다는 것을 의미한다! < /p>
땅콩 독후감 4
나는 5 학년 지난 학기에' 낙땅콩' 이라는 본문을 배웠다. 그것은 서사산문으로, 작가가 어렸을 때 땅콩을 심고, 땅콩을 수확하고, 땅콩을 맛보고, 아버지와 땅콩을 의논하는 일을 문장 실감나게 기록했다. < /p>
다시' 땅콩' 을 자세히 읽다. 사실 본문의 내용은 작가가 명리를 구하지 않고 사회에 유익한 사람이 되는 원대한 이상을 표현한다. < /p>
< P > "그래서 땅콩처럼 보여야지, 예쁘지는 않지만 유용하다" 고 읽었을 때, 땅콩은 화려한 외모는 없지만 소박하고 묵묵히 헌신하며 명리를 구하지 않는 정신을 깨달았다. 이것이 바로 내가 공부할 만한 정신이 아닌가? 사람은 반드시 실재해야지, 화려하고 실속이 없어야 한다. < /p>
< P > 제가 아래로 읽으면서 "그럼, 사람은 유용한 사람이 되고, 체면만 말하고, 다른 사람에게는 좋지 않은 사람이 되어서는 안 된다" 는 것을 읽었을 때, 저는 사람이 성실하고 신용을 지키는 사람이 되어야 한다는 것을 깨달았습니다. 사회에 공헌하는 사람이 되어야 한다. 겉모습만 중시하고 성실은 하지 않는 사람이 되지 마라. 타인과 사회에 기여하지 않는 사람들 심지어 사회에 해를 끼치는 사람. < /p>
' 땅콩' 이라는 본문을 읽고 할아버지를 생각나게 했다. 그는 40 여 년 동안 교육사업을 위해 자신의 근면한 땀을 흘린 노교사이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그는 대대로 조국의 꽃을 키웠다. 그는 매일 아침 일찍 학교에 가서 아침부터 저녁까지 줄곧 힘들게 일하고 있다. 그는 심혈을 기울여, 온 얼굴이 청사에서 귀밑머리까지 희끗희끗했지만, 단 한 마디의 원망도 없었다! < /p>
자신이 양성한 학생들이 성공의 전당에 오르는 것을 보고 있을 때; 자신의 학생들이 꽃과 박수를 받는 것을 보았을 때, 그는 묵묵히 옆에 서 있었고, 사람들과 함께 자신의 학생들에게 박수를 치며, 결코 공로를 자랑하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) < /p>
그는 얼마나 위대한가! 그는 얼마나 땅콩 같을까? 명리를 추구하지 않고 묵묵히 헌신하다! < /p>
낙땅콩 독후감 5
땅콩은 항상 내가 좋아하는 음식이었고,' 낙땅콩' 이라는 문장 덕분에 땅콩에 대해 더 자세히 알 수 있었다. 유명한 산문가 허디산의 대표작이다. 이 문장 는 주로 수확절 의 밤 에 온 가족 이 함께 모여 땅콩 을 먹고, 땅콩 을 의논하는 정경 을 묘사하는데, 그 중 아버지 의 말 은 우리 가 사람 이 땅콩 처럼 되어야 한다는 것 을 알 수 있게 해 주고, 겉모습만 중시하지 말고, 실제적인 심오한 이치를 중시해야 한다. < /p>
이 글에서 아버지는 땅콩의 장점을 이렇게 묘사하셨다. "땅콩의 좋은 점이 많고, 그만큼 가장 귀한 것이 있다. 그 열매는 복숭아 석류 사과처럼 새빨간 연한 녹색의 열매를 가지에 높이 매달아 보는 것이 좋다
땅위에서 나지막하게 자라는 것을 봐라, 성숙해지기를 기다리며, 즉시 열매가 있는지 분간하지 않고 파야 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) "제 의견으로는, 이 말은 땅콩의 장점에 대한 가장 완벽한 요약입니다. 글 속의 아버지는 땅콩을 의논하고 있지만, 본질적으로 땅콩 같은 사람을 칭찬하고,' 나' 는 땅콩과 같은 품격을 갖추어야 한다고 말한다. 착실하고 품성이 고상하며, 무명, 사심없는 헌신이다. < /p>
이 문장 공부를 통해 한 사람이 어떻게' 참, 선, 미' 를 찾고 발견하고' 참, 선, 미' 를 통일해야 하는지 알게 되었다. 사실, 식물이든 동물이든 인간이든,' 참, 선, 아름다움' 의 그림자는 연잎, 지렁이, 선생님처럼 항상 진실하게 존재한다. 연잎에는 우아하고 다채로운 풍채가 없지만, 자신의 푸르고 옥같은 잎으로 다채로운 연꽃을 비이기적으로 돋보이게 하여 대지에 아름다움을 더한다. 지렁이는 항상 음침하고 습한 흙 속에서 살며, 묵묵히 흙을 풀어 토양에 뿌리를 둔 식물이 무럭무럭 자라게 하지만, 그것을 주시하고 찬양하는 사람은 거의 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 선생님은 인간의 영혼의 엔지니어입니다. "봄누에는 죽을 때까지 실크가 다 되고, 왁스는 잿더미가 되어 마르기 시작한다." 는 사람들이 선생님께 진심으로 칭찬하는 것입니다. 우리 선생님은 조국을 위해 많은 신인들을 길러 주셨습니다. 그들은 무명, 사심없는 헌신, 얼마나 많은 불면의 밤이 있는지, 몇 번이나 병에 걸렸는지 모르겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언 연잎, 지렁이, 선생님은 평범하고 위대하다. 그들은 모두' 참, 선, 아름다움' 의 화신이다. < /p >