체육 강의에 대한 의견과 건의.

-응? 교육 내용의 안배는 기본적으로 학생의 특성과 교과 과정의 기준에 부합한다. 교수 과정 설계는 과학적이고, 전체 교육 과정이 비교적 원활하며, 현장 설비가 충분히 활용되고, 교사의 시범 동작 규범, 동작 요령 설명, 비밀번호 적용이 합리적이다. 교실 전체에서 각종 활동을 통해 학생들의 적극성을 충분히 동원하였다. 운동 밀도와 운동 부하가 합리적이다.

-응? 제안: 교사는 전시 효과를 높이기 위해 더 많은 격려적인 언어를 추가해야 한다.

1, 학생 자체 제작 설비를 최대한 활용해 본 교육 실패를 완료하고 설비 활용도를 높인다. 학생들의 스포츠에 대한 흥미를 불러일으키다.

2.' 고리' 와' 볼링' 교육을 통해 고순의 민간 오락과 신흥 스포츠에 대해 더 많이 알게 해준다.

3. 학생들의 심리를 주시하고, 각 교학 과정의 심리적 체험을 중시한다. 학생들이 어려움을 극복하고 끊임없이 새로운 목표에 도전하는 우수한 자질을 기르다. 학생들의 집단주의 의식을 배양하다. 학생들이 협동을 배우고, 평가를 배우고, 실천에서 운동의 즐거움과 성공의 기쁨을 경험하게 하다.