아이들이 시험을 잘 볼 때, 우리는 그들에게 1 과 같은 특별한 경험이나 활동을 줄 수 있다. 가족여행: 우리는 아이들을 그들이 항상 가고 싶었던 곳, 혹은 재미있는 테마파크로 데려갈 수 있다. 이것은 아이들을 흥분과 기쁨으로 느끼게 할 뿐만 아니라, 가족 유대와 상호 작용도 강화시킬 수 있다. 2. 문화체험: 아이를 데리고 음악회를 듣거나 연극을 보거나 박물관을 방문할 수 있습니다. 이렇게 하면 아이들이 시야를 넓히고 지식과 문화적 소양을 늘리는 데 도움이 된다. 3. 특별 행사: 아이들은 스키, 암벽등반, 새로운 기술 학습과 같이 항상 하고 싶었던 활동을 선택할 수 있다. 이렇게 하면 아이들이 취미를 발전시키고 자신감과 자존심을 키우는 데 도움이 된다. 위의 제안 외에도 1 과 같은 실물 상을 줄 수 있습니다. 좋은 책 한 권: 항상 보고 싶었던 책이나 취미와 관련된 책을 아이에게 사 줄 수 있다. 이것은 아이들이 독서 습관과 지식 기술을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다. 2. 특별한 선물: 예쁜 옷, 게임, 예술품 등 항상 원했던 것을 아이들에게 사 줄 수 있다. 이렇게 하면 아이들이 중시되고 관심을 받는다는 것을 느낄 수 있다. 3. 미식가 여행: 아이를 데리고 새로운 음식을 시험해 보거나, 그들이 줄곧 가고 싶었던 식당에 갈 수 있다. 이렇게 하면 아이들이 흥분과 만족을 느낄 수 있을 뿐만 아니라 가족 상호 작용과 교류를 증가시킬 수 있다. 결론적으로, 아이들이 시험을 잘 볼 때, 우리는 그들에게 가치 있고 관심을 받는다는 것을 느끼게 하는 의미 있는 상을 주어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이렇게 하면 아이들이 계속 열심히 공부하도록 동기를 부여할 뿐만 아니라, 아이들이 취미와 개인적 자질을 발전시키도록 도울 수 있다. 아이가 시험을 잘 보는 것은 모든 학부모들이 보고 싶어하는 것이다. 이는 아이의 공부상의 노력과 성적을 대표하기 때문이다. 아이가 시험을 잘 볼 때, 부모는 아이에게 적절한 상을 주어 아이가 계속 열심히 공부하도록 격려해야 한다. 그럼, 제가 아이에게 어떤 상을 줄까요? 우선, 나는 아이에게 좋아하는 책, 새 옷, 게임 등 물질적인 상을 줄 것이다. 이런 보상은 아이들에게 자신의 노력이 인정받았다고 느끼게 하고, 동시에 아이가 자신의 성적을 더욱 소중히 여기게 할 수 있다. 아이들이 이런 상을 받을 때, 그들은 매우 즐겁고 만족스러우며, 또한 그들이 계속 열심히 공부하도록 격려할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 둘째, 나는 아이를 데리고 여행을 가거나 재미있는 활동에 참가하는 것과 같은 체험 상을 줄 것이다. 이러한 보상은 아이들이 학습 외에 새로운 경험과 수확을 얻을 수 있게 해 주며, 동시에 아이를 더욱 즐겁게 할 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 아이들이 이런 상을 받을 때, 그들은 매우 흥분되고 기대되며, 또한 그들이 계속 열심히 공부하도록 격려할 것이다. 마지막으로, 나는 아이들에게 컴퓨터를 잠시 놀게 하거나 영화를 보는 것과 같은 상을 줄 것이다. (빌 게이츠, 컴퓨터명언) 이러한 보상은 아이들에게 자신의 지불이 보답을 받았다고 느끼게 할 뿐만 아니라, 동시에 아이를 더욱 편안하게 하고 즐길 수 있게 한다. 아이들이 이런 상을 받을 때, 그들은 매우 만족과 즐거움을 느낄 것이며, 또한 그들이 계속 열심히 공부하도록 격려할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 요컨대, 아이가 시험을 잘 볼 때, 부모는 아이에게 적절한 상을 주어 아이가 계속 열심히 공부하도록 격려해야 한다. 이러한 보상은 실물, 경험, 시간일 수 있지만, 어떤 보상이든 아이가 자신의 지불이 인정과 보답을 받았다고 느끼게 해야 한다. 동시에, 부모들은 아이를 보상에 지나치게 의존하게 하고 배움의 동력을 잃지 않도록 지나치게 장려하지 않도록 주의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)