활동을 과학적이고 질서 있게 진행하기 위해서는 사전에 활동 계획을 준비하는 것이 필요한 경우가 많습니다. 활동 계획은 활동의 전반적인 방향을 명확히 할 수 있습니다. 그렇다면 과학적 활동 계획을 수립하는 방법은 무엇입니까? 아래는 제가 여러분을 위해 정리한 초등학교 동아리 활동 계획(7개 항목 선택)입니다. 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다. 초등학교 동아리 활동 계획 1
1. 활동 목적 :
미술 동아리 활동을 통해 학생들의 미술 전문성을 더욱 발전시키고, 미술 동아리에 대한 이해를 더욱 높일 수 있습니다. 예술에 대한 기본 지식을 향상시키고 학생들의 감상 수준과 창의력을 향상시킵니다.
2. 활동 요구 사항:
1. 학생들이 정시에 활동에 참여하도록 조직하고 방을 깨끗하게 유지합니다.
2. 목요일 오후에는 과외 활동이 있습니다. 클럽 회원은 정시에 미술실에 도착해야 합니다.
3. 미술동아리 회원은 규율을 엄격히 준수해야 하며, 미술실 내에서 큰 소리를 지르거나 미술 공부와 관련 없는 행위를 해서는 안 됩니다.
4. 교사가 숙제를 내줄 때마다 학생들은 제시간에 숙제를 완료해야 합니다.
5. 미술교실의 시설과 물품을 잘 관리하세요.
3. 활동 내용:
1. 학생들에게 간단한 미술 지식(미술 유형, 일반적으로 사용되는 도구, 기본 사용 방법, 여러 가지 어린이 그림 그리기 방법 시도)을 이해하게 합니다.
2. 명작을 감상하고 감상 수준을 높이세요.
3. 학생들에게 자신의 작품을 만들 수 있는 시간과 공간을 제공하십시오.
4. 주로 기본 스케치에 중점을 두고 손으로 보충하며 주로 창의적인 그림을 그립니다.
5. 학생들의 실습 및 모델링 능력을 훈련하기 위해 직접 수업을 진행합니다.
4. 취한 조치:
(1) 미술 교사는 진지하고 책임감이 있어야 하며 미술을 학교 교육의 필수적인 부분으로 여기고 동아리 활동을 활기차고 활기차고 풍부하게 만들어야 합니다. .
(2) 학생들의 자발적인 등록을 바탕으로 각 수업에서 특정 미술 기초와 좋은 성적을 가진 학생들을 선발하여 작품을 잘 구성해야 합니다. 업무 능력이 있고 성적이 좋은 학생을 팀장으로 선발해야 합니다. 클럽은 교사의 지도 하에 학생들의 중추를 최대한 활용해야 합니다.
(3) 활동 시간 및 장소 준비:
시간: 정규 목요일 오후 과외 활동 자습 수업
장소: 미술실
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(4) 필요한 제도를 마련하고 사상사업을 잘한다. 학생들은 학습 시스템을 의식적으로 준수하고 시간에 맞춰 미술 수업에 참여하도록 교육되어야 합니다. 학습의 목적을 명확히 하고, 근면하고 진취적인 정신을 함양하며, 학생들의 전인적인 발전을 촉진합니다. 학생들의 학습 성과를 전시하기 위해 학교 전체에서 미술 전시회를 개최해야 합니다. 초등학교 동아리 활동 계획 2
1. 지도 이념:
"국가 기초 교육 교육 과정 개편 개요"의 정신을 전면적으로 구현하고 기본 과정을 최적화하며 학교를 적극적으로 개발 및 건설합니다. 학교 특성에 맞는 커리큘럼과 교재 시스템은 학생들에게 선택적이고 인성 발달과 잠재력 발달의 요구를 충족하는 고품질 교육을 제공합니다.
2. 활동 목적
학생들의 과외 생활을 풍요롭게 하고 학생들의 협응력과 지능을 함양합니다. 댄스 팀은 주로 신체와 춤의 기본 기술을 훈련하고 다양한 부분을 연습합니다. 서기, 앉기, 걷기 등 신체의 자세는 학생들에게 좋은 습관을 형성하고 학생들의 자질을 향상시킬 수 있습니다. 동시에 교묘하게 사상교육을 받고 인간의 내면적 기질을 단련하여 좋은 인격을 형성할 수 있다.
3. 활동 과제
1. 학생들이 댄스의 기본 지식, 기본 기술 및 기본 기술을 이해하고 습득하며 전반적인 체력을 개발할 수 있도록 합니다.
2. 유연성 향상과 가소성 강화를 목적으로 체력의 기본 훈련과 기능 훈련을 통해 신체의 나쁜 자세를 수정, 개선, 교정하고 올바른 조절 능력을 향상시킬 수 있습니다. 자세를 만들어 건강하고 탄탄한 몸매를 만들어보세요.
3. 음악의 리듬과 리듬에 대한 반복감각을 통해 음악의 리듬에 대한 이해력을 향상시키고, 초기에는 동작의 표현력을 기르며 우아한 기질과 품행을 기른다.
4. 춤에 대한 학생들의 관심을 높이고 의식적으로 운동할 수 있는 능력을 배양하여 평생 동안 도움이 됩니다.
4. 활동 시간
매주 화, 목요일 8교시
5. 활동 장소
학교 댄스 훈련장
6. 강사
xx
7. 활동 내용 및 구체적인 준비
2주차: 그룹을 구성하고 요구 사항을 제시하며 목표를 명확히 합니다. 활동 주제 결정
세 번째 주: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 머리와 목 운동, 어깨 운동
네 번째 주: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 팔꿈치 운동, 손목 운동
5주차: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 팔 스윙, 원 및 웨이브 운동
6주차: 국경일
7주차: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 허벅지, 종아리, 무릎, 발등
8주차: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 앞쪽 허리 아래 운동, 허리 허리 운동
9주차: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 아래쪽 허리 운동, 허리 스윙 운동
10주차: 중간고사
11주차: 기본 댄스 동작 및 기술 훈련: 허리 비틀기 및 돌리기 운동
12주차: 기본 댄스 기술 복합 훈련(1)
13주차: 기본 댄스 기술 복합 훈련(2)
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14~17주차: 완성된 댄스 리허설
18주차: 공연 보고
참고: 댄스팀 구성원은 모두 7학년 선발반 출신이며 ***24명입니다. 초등학교 동아리 활동 계획 제3부
과외 예술 관심 그룹은 학생들의 관심과 취미를 함양하고, 학생들의 과외 지식을 늘리며, 특정 기술을 향상시키고, 학생들의 과외 문화 생활을 풍요롭게 하며, 예술 예술에 대한 육성을 준비하기 위해 고안되었습니다. 미래의 예술 인재 육성에 긍정적인 역할을 하게 될 것입니다. 미술을 사랑하는 학생들에게 좋은 학습 환경을 제공하기 위해 학교에서는 미술 관심 모임을 조직했습니다. 나는 이익 집단의 리더이자 강사로서 이제 다음과 같이 이익 집단에 대한 활동과 지도 계획을 공식화합니다:
1. 활동 목적:
활동을 통해 미술 관심 그룹, 우리는 학생들의 미술 전문성을 더욱 발전시키고, 미술에 대한 기본 지식을 더욱 깊이 이해하며, 학생들의 관찰 능력과 혁신적 사고 능력을 배양하고, 학생들의 미적 감각을 향상시킬 수 있습니다.
2. 활동 시간:
매주 화요일과 목요일의 과외 활동을 위해 그룹 구성원은 미술 교실에 정시에 도착해야 합니다.
3. 참가자:
관심 있는 학생.
4. 참가자 수:
처음에는 활동 중 성적에 따라 한 명씩 선발되며, 최종 인원은 20명 내외가 됩니다.
5. 활동 단계:
미술 관심 그룹은 교실 수업보다 더 유연하고 유연하므로 학생들은 매우 참여하기를 좋아합니다. 그러나 시험이나 기타 활동으로 인해 제한과 영향을 받기 쉽습니다. 교사와 학생은 질과 양을 끝까지 지키지 못하는 경우가 많습니다. 미술동호회를 잘 운영하기 위해서는 교사가 학생의 구체적인 상황에 맞게 계획적이고 목적 있게 운영하여 미술동호회가 성공할 수 있도록 해야 한다. 그래서 다음과 같은 측면부터 시작해야 한다고 생각합니다.
(1) 예술 동호회 조직 및 개선
예술 동호회는 구성원이 너무 많아서는 안 되고, 20명 내외로 구성되어야 하므로 이 동호회에 참여하는 사람들은 자발적이지만 미술에 비교적 재능이 있는 학생. 활동은 일주일에 두 번 고정되어야 합니다. 교사는 관심 그룹의 깊이, 폭 및 강도를 보장하기 위해 신중하게 계획하고, 수업을 신중하게 준비하고, 수업을 신중하게 가르쳐야 합니다.
(2) 그룹 활동의 구체적인 계획
1. 학생들에게 집단을 사랑하고 공공 재산을 보호하도록 교육합니다. 낙서를 하지 말고 교실을 깨끗하고 위생적으로 유지하세요. 교실 규율을 준수하십시오. 할 일이 있을 때 손을 들고, 좋은 행동과 공부 습관을 기르세요. 실습 제작 능력을 향상시키기 위해 일부 수작업을 적절하게 통합하십시오.
2. 학생들의 특성에 맞게 그림 방향을 육성합니다. 그림에 대한 일정한 기초를 다진 후에는 상상력을 보충으로 사용할 수 있습니다. 학생들에게 자신의 상상력을 그림 언어로 표현하는 방법을 지도합니다. 활동적이고, 생각이 펄쩍 뛰고, 모방을 잘하는 특성을 최대한 활용하세요. 듣고, 보고, 느끼는 것에 대해 생각하는 습관을 가지세요. 먼저 상상의 주제를 결정한 다음 자신의 아이디어를 사용하여 선, 색상 등 예술적 언어로 표현합니다. 대부분의 학생들이 기초가 아주 탄탄하지 않기 때문에 수업시간에 자신이 좋아하는 작품을 먼저 연습하게 하세요. 그런 다음 학생들의 기억 그림, 상상 그림 등을 배양합니다. 수공예 게임을 결합한 수업을 제공합니다. 학생들이 예술에 대한 깊은 관심을 갖게 해주세요.
3. 댓글을 잘 쓰세요. 각 학생의 주간 그림에 댓글을 달아 자신의 강점과 약점을 깨닫는 데 도움을 주세요. *** 함께 배우고, *** 함께 발전하세요. 이를 통해 학생들은 멋진 그림에 강한 관심을 갖고 처음에는 예술과 삶의 연결, 즉 삶의 묘사와 예술을 통한 삶의 아름다움을 인식하게 됩니다.
4. 학생들의 작품은 다음과 같은 목적으로 그려졌습니다. 특정 기간.
조별 예선을 개최하십시오. 현재 작품이 다듬어지고 있습니다. 5. 학생들이 담임교사나 홍보위원과 협력하도록 격려합니다. 좋은 학급 게시판을 게시해 보세요. 캠퍼스 환경 미화 등 학습 관심분야를 애플리케이션과 결합하세요.
(3) 정기적으로 학생 작품 전시회 개최
학습 결과를 소통하고 검토하고 요약하는 미술 전시회를 개최하면 학생들에게 자신의 강점을 표현하고 자신감을 높일 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다. 교사로서 세심하게 지도하고 엄격하게 통제해야 합니다. 학생들의 걸작 중 일부는 캠퍼스에 전시되어 시연될 수 있습니다. 뛰어난 재능과 독특한 개성을 지닌 일부 학생들에게 공동전시 및 개인전을 개최할 수 있는 여건을 제공하고, 뛰어난 예술인재를 양성하기 위해 노력하겠습니다.
(4) 미술 그림 대회 개최
미술 대회는 학생들의 자질과 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 일정 기간 동안 학생들은 중국어 회화, 사생, 간단한 그림, 사생 등의 대회를 개최할 수 있으며, 훈련 대회를 통해 학생들은 빠르고 정확하며 능숙한 기술을 개발할 수 있습니다. 또한, 중국 및 외국 명화에 대한 지식에 대한 퀴즈를 적절하게 진행할 수 있어 학생들의 큰 열정을 불러일으키고 예술에 대한 열정을 더욱 키워 적극적이고 성실하게 공부할 수 있습니다.
예술 동아리 활동을 수행하고 학생들이 진정으로 무엇인가를 배울 수 있도록 하기 위해서는 교사가 많은 노력을 하고, 부지런히 생각하고, 과감하게 실천하며, 학생들의 열정을 최대한 동원하고, 미술 동호회를 발전시켜야 한다. 다채롭고 독특합니다. 초등학교 동아리 활동 계획 4부
1. 지도 이념
캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 하기 위해 학생들의 관심과 전문성을 개발하고 교사와 학생의 일과 공부에 대한 부담을 줄입니다. , 동아리 활동을 플랫폼으로 삼아 학생들의 전인적인 발전을 도모하며, "모든 구성원이 참여하여 삶을 풍요롭게 하고, 인성을 발휘하며, 관심을 키우고, 지식을 넓히고, 잠재력을 개발"하는 것을 목적으로 해당 학생 동아리 활동 그룹은 다음과 같습니다. 학교를 학생들의 즐겁고 흥미로운 삶과 공부의 천국으로 만들기 위해 노력하기 위해 설립되었습니다.
2. 동아리 과제
1. 학생들의 흥미와 취미를 함양하고, 학생들의 인성을 함양하며, 활동을 통해 학생들이 지식을 배우고 능력을 키울 수 있도록 돕습니다.
2. 학교의 교육적 특성을 강조하고 학교 커뮤니티 활동의 브랜드를 형성합니다.
3. 학교에 영광을 돌리기 위해 모든 수준의 공연과 대회에 적극적으로 참여합니다.
4. 모든 학생에게 성장의 무대가 있도록 다양한 방법을 통해 학생들의 조직 가입을 유도합니다.
3. 구체적인 업무 및 조치
(1) 주체를 존중하고 이중선택을 실시한다. 동아리 활동 실시 시 학교에서는 각 교사의 특성에 따라 지도 프로젝트를 선택하는 동시에 담임교사가 학생들에게 적합한 동아리 활동을 선택하도록 독려하는 제도를 시행하고 있습니다. 커리큘럼을 바탕으로 강점, 특히 관심 분야를 파악합니다.
(2) 루틴 구현 및 시스템 개선
1. 루틴 관리를 강화하고 커뮤니티 활동의 무작위성과 맹목성을 방지하려면 "6가지 확실성"을 준수해야 합니다. 활동 커리큘럼을 정의하고, 둘째, 활동 목표를 결정하고, 넷째, 활동 내용을 결정하고, 여섯째, 활동 장소를 결정합니다.
2. 튜터로서 준비를 하고, 준비되지 않은 전투는 절대 하지 마세요. 정식 수업 시작 전, 모든 튜터는 실질적인 활동 계획을 수립하고, 한 학기 전체 활동을 준비하며, 일주일 전부터 수업을 준비합니다. 수업 전날 동아리 학생들에게 관련 활동 자료를 준비하도록 알려야 합니다.
3. 교사의 교육 성찰을 강화하고 심포지엄을 개최하며 업무의 성공과 실패를 요약합니다. 교사 간 교류와 토론을 강화하고 연구 분위기를 풍요롭게 합니다. 지역사회 활동의 효과성과 효율성을 높이기 위해 노력합니다.
(3) 학생의 개인차에 충분히 주의를 기울이고, 학생의 적성에 따라 가르치는 데 중점을 두고, 학생의 성격 특성에 대한 종합적인 이해를 바탕으로 잠재력을 충분히 개발합니다. 학교가 특성화 교육을 시행하는 중요한 방법으로 지역사회 활동을 고려하십시오.
(4) 검사 및 감독을 강화하고 문제를 식별하며 적시에 시정합니다.
학교 동아리 활동 커리큘럼 구축이 원활하게 진행될 수 있도록 학교 동아리 활동의 조직, 점검, 지도에 주의를 기울여 주시기 바랍니다.
(5) 지역사회 활동에 대한 과학적이고 합리적인 평가 계획을 수립합니다.
'학회 활동' 과정의 개발 및 시행은 교사의 능력, 에너지, 인내 및 기타 측면에 대한 큰 시험입니다. 이를 위해 우리는 표준화된 내부 평가 및 인센티브 개선 메커니즘을 구축할 것입니다. 각 튜터의 상황을 분석하고 그 결과를 선생님의 평가와 보상에 반영합니다.
4. 동아리 활동의 분류
20xx년에도 본교는 다음과 같은 동아리 활동을 충실히 추진하며, 내용과 방법을 해마다 확대해 나갈 예정이다. 주로 전쟁 북, 서예, 스퀘어 댄스, 합창, 탁구, 십자수 및 기타 지역 사회 조직이 포함됩니다.
5. 동아리 활동 실시에 관한 조치
1. 교사들이 활동을 세심하게 설계하도록 지도할 학교 동아리 활동 리더십 그룹을 구성하고, 각 동아리 활동의 전 과정을 감독하며, 클럽 활동의 효율성을 평가합니다.
팀장 :
회원 :
2. 동아리 활동 시간 보장 : 학교 차원의 동일한 활동 시간은 매주 목요일 오후 3교시입니다.
6. 이번 학기 동아리 활동은 다음 세 단계로 나누어집니다.
첫 번째 준비 단계: 1~2주차
(1) 학교에서 활동을 공식화합니다. 일정 계획, 홍보 및 동원, 조직 및 실행. 각 클럽에서는 책임 있는 교사와 각 클럽 조직의 회원을 모집하여 등록합니다.
(2) 동아리 담임교사는 동아리 회원 명단 작성, 활동 계획(강의 내용) 작성, 활동 내용, 활동 시간 등을 결정한다.
두 번째 클럽 활동 단계: 3~16주차
(1) 교사에게 활동을 주의 깊게 조직하고 수행하도록 지시합니다.
(2) "5가지"를 달성합니다: 계획 수립, 활동 설계(수업 계획) 보유, 명단 보유, 피드백 보유, 요약 보유. 동아리 담당 선생님께서 일주일 전에 간단한 수업안을 준비해 주셨어요. 전자 및 종이 원고의 자료와 사진 축적에 주의하고 학교 홍보 보고서를 작성하십시오.
3단계 결과 준비 및 표시: 17~18주
1. 강사는 관련 자료(계획, 활동 설계, 출석 확인, 기록부, 학생)를 제출합니다. 작품) 최종 단계에서는 프로세스 데이터, 학생 성취도, 활동 요약 등)을 처리합니다.
2. 동아리 리더십 그룹은 학생 활동의 효율성을 평가 및 검토하여 최고의 강사와 최고의 학생(강사 추천)을 선정하고 칭찬합니다.
3. 전시결과 : 본교 교내 문화예술제 활동, 보고회, 공연, 전시 등을 결합하여 표시합니다.
전시된 프로젝트:
미술 서예: 클럽의 각 회원은 자신의 서예 작품을 전시하고 행사 사진과 함께 전용 전시판에 게시합니다.
문학클럽: 모두가 자신이 출판하고 집필한 문학 작품을 전시합니다.
스포츠 그룹: 학생들의 활동 정보, 활동 시나리오, 각종 대회 결과를 표시합니다.
영어 그룹: 말하기 능력을 향상시키기 위해 축제에서 프로그램을 선보일 수 있습니다.
7. 과정 실행 과정 중 친절한 알림
1. 각 담임 교사는 교사와 협력하여 학생들에게 구체적인 활동 위치를 알리고 그룹을 이끌 학생을 지정해야 합니다. , 모든 학생이 정시에 도착할 수 있도록 보장합니다. 특히 저학년의 경우 수업 위치.
2. 각 튜터는 수업 전 자신의 활동을 위한 테이블과 의자, 멀티미디어, 교재 등 교실을 준비하여 동아리 활동 단위 시간의 효율성을 보장해야 합니다.
3. 각 강사는 매번 이 강좌에 참여하는 학생의 이름을 지정하고 기록해야 합니다. 활동에 그다지 열정적이지 않고 적시에 요구되는 과정 과제를 완료할 수 없는 학생을 혼자 남겨둘 수 없습니다. 적시에 진심으로 대화하고 기대되는 목표를 달성하기 위해 활동의 목적을 명확히 해야 합니다. 활동의 목적. 초등학교 동아리 활동 계획 제5부
동아리는 다양한 활동을 통해 학생들의 스포츠에 대한 관심과 취미를 함양하고, 학생들의 과외 문화생활을 풍요롭게 하며, 학생들의 체력을 함양합니다. 학생들에게 좋은 학습 환경을 제공하기 위해 이번 학기 정규 동아리 활동을 다음과 같이 정리했습니다.
1. 활동 목적 :
'스포츠 구현' 예술 2+1 "프로젝트"를 지침으로 학교 문화 및 스포츠 활동을 중요한 돌파구이자 진입점으로 삼아 양질의 교육을 종합적으로 촉진하고 학생들의 체력 향상을 확고히 파악하며 체격을 강화하고 건강한 성장을 촉진하며 학생들의 문학적, 예술적 소양을 핵심으로 하고 문화와 스포츠를 결합한 활동을 최대한 활용하여 학생들의 종합적이고 조화로운 발전을 촉진합니다.
2. 활동 요구 사항:
1. 활동은 매주 수요일 오후 3교시에서 진행되며, 그룹원들은 모일 시간에 맞춰 운동장에 도착합니다.
2. 동아리 회원은 규율을 엄격히 준수해야 하며, 운동장에서는 큰 소리를 내는 것이 허용되지 않으며, 운동장에서 일반 동아리와 관련 없는 행위를 해서는 안 되며, 안전 확보를 위해 교사의 지시에 따라야 합니다. 스포츠.
3. 열심히 공부하고 체력과 스포츠 기술을 향상시키는 데 전념하며 열심히 일하고 열심히 일하는 좋은 자질을 기르십시오.
3. 활동 내용:
1. 학생들에게 간단한 스포츠 지식을 이해시키고 게임에 집중하여 학생들의 흥미를 높일 수 있도록 합니다.
2. 그룹 훈련에 집중하고 개인 연습을 보완합니다.
3. 학생들에게 자신의 활동을 위한 시간과 공간을 제공하십시오.
4. 스포츠 게임을 즐기고 스포츠에 대한 관심을 키우며 학습에 대한 열정을 불러일으킵니다.
4. 취해진 조치:
1. 조직에서 일을 잘 수행합니다. 학생들의 자발적인 등록을 바탕으로 소셜팀이 구성됩니다.
2. 교사는 진지하고 책임감을 갖고 이를 학교 교육의 필수적인 부분으로 여기고 그룹 활동을 생생하고 활기차고 풍부하게 만들어야 합니다.
3. 행사 시간, 장소, 내용을 준비합니다. 학교의 통일된 배치에 따라 일반적으로 일주일에 한 번 조직되며 과외 활동의 원칙을 준수해야 합니다. 맑은 날에는 야외에서, 비오는 날에는 실내에서.
4. 로그인 절차를 확립하고 활동 프로세스를 개선합니다. 초등학교 동아리 활동 계획 6부
수공예 동아리 활동은 미술 교육의 보충이자 확장으로서 교실 수업에 비해 더 유연하고 유연하므로 학생들이 매우 즐겁게 참여합니다.
수공예를 사랑하는 학생들에게 좋은 학습 환경을 제공하기 위해 이번 학기 수공예 동아리 활동을 다음과 같이 정리합니다.
1. 활동 목적 :
수공예 동아리의 그룹 활동, 학습 수공예에 대한 기본 지식을 통해 학생들은 수공예의 혁신을 인식하고 창조에 대한 강한 열망을 가질 수 있으므로 학생들의 수공예 전문성이 더 잘 발전되고 학생의 개인화 된 발전이 촉진될 수 있습니다.
2. 활동 요구 사항:
1. 학생들이 정시에 활동에 참여하도록 조직하고 방을 깨끗하게 유지합니다.
2. 활동은 매주 화, 목요일 오후 4시 20분~5시 10분에 진행되며, 그룹원들은 반드시 시간에 맞춰 미술실에 도착하여 미리 활동을 준비해야 합니다.
3. 단체 구성원은 규율을 엄격히 준수해야 하며, 미술실에는 음식물 반입이 금지됩니다. 미술실에서는 큰 소리를 내거나 미술 공부와 관련 없는 행위를 할 수 없습니다.
4. 안전에 주의하세요. 가위, 철사, 만능칼, 기타 도구를 가지고 실내에서 쫓아다니며 놀 수 없습니다.
5. 교사가 숙제를 내줄 때마다 학생들은 제시간에 숙제를 완료해야 합니다.
6. 미술교실의 시설과 물품을 잘 관리하세요.
3. 활동 내용 :
이번 학기 매뉴얼 그룹의 학생들은 주로 3, 4, 6 학년 학생들입니다. 그들의 실습 능력, 자기 통제 능력 및 수용력 수공예에 대한 상식적 지식을 바탕으로 학생들은 주제에 따라 자유롭게 실습하고 독립적으로 자신의 작품을 만들 수 있습니다. .
1. 페인팅 및 모델링 연습.
2. 꼬임봉의 재료적 특성을 이해하고 꼬임봉의 평면적인 작품을 자유롭게 만들어 보세요.
3. 종이, 종이 재료, 종이 작품을 이해하세요.
4. 완성된 핸드메이드 종이꽃 작품을 감상하고 제작 방법을 분석해 보세요.
5. 종이아트 핸드메이드 꽃을 차근차근 연습해보세요. 학생들의 실습 능력과 모델링 능력을 훈련합니다.
4. 방법 및 조치:
1. 연습 과정에서 학생들의 발전을 지속적으로 격려하십시오. 당신은 할 수 있습니다! 이는 학생들의 자신감을 향상시킬 것입니다. 그리고 실습을 통해 학생들은 "나는 할 수 있다"는 것을 깊이 깨닫게 됩니다!
2. 경험적 교육: 먼저 '살펴보기'를 통해 학생들이 매뉴얼 내용을 미리 학습할 수 있습니다. "생각해보세요" 독학을 바탕으로 당신이 겪는 어려움에 대해 더 생각해보십시오. "Tell me about it" 어떻게 만들었는지 말해보고 정리해보세요. "Do It"을 통해 모든 학생은 실습을 통해 만드는 방법을 배울 수 있습니다. "Leyile"은 제작 과정에서 모든 학생을 행복하게 만듭니다.
3. 학습과 의사소통을 강화하고, 수공예와 관련된 전문 이론 지식과 실무 운영 능력을 적극적으로 자율 학습하여 자신의 자질을 향상시킵니다.
4. 업무를 잘 정리하고 학생들을 지도할 때 세심한 지도를 제공합니다. 초등학교 동아리 활동 계획 제7부
1. 활동 목적 :
새로운 초등학교 교육과정 기준에 의거하여 '학생동아리' 활동을 적극적으로 추진하여 초등학교 동아리 건설을 촉진한다. 동아리를 활성화하고 양질의 교육을 보다 효과적으로 실시하며, 학생들의 잠재력을 자극하고, 학생들의 전문성을 확장하며, 학생들의 개성을 발전시켜 교사의 교육 수준을 향상시키고, 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하며, 학교 교육 관리를 새로운 수준으로 끌어올립니다.
2. 리더십 그룹:
팀 리더
부팀 리더
3. 커뮤니티 유형 세대:
1. 학교 교사는 창립 제도를 자유롭게 신청할 수 있습니다.
2. 학교 외부 상담사를 고용하여 클럽을 설립합니다.
4. 클럽의 분류
클럽은 다음과 같습니다. 1급 동아리(학교급)와 2차 동아리(학급)로 구분
5. 전반적인 조정 및 커리큘럼 결정
정기적인 감독 및 관리를 강화하고 자제를 위해 클럽 활동의 무작위성과 맹목성.
1. 정의된 활동 과정: 교사와 학생의 관심과 전문성에 대한 종합적인 이해를 바탕으로 학교의 실제 상황과 결합하여 동아리 활동 과정을 설정합니다.
2. 활동 목표 설정: 학교 팀 및 동아리 활동 결과를 중점적으로 평가하고 최종 평가의 중요한 근거로 포함시킵니다. (자세한 내용은 나중에)
3. 고정 활동 시간: 동아리 활동은 주 2회 수업으로 고정된 활동 시간을 갖습니다. 수요일 오후로 잠정 예정되어 있습니다.
4. 활동 내용 정의: 강사는 학교 기반 활동 콘텐츠 개발에 중점을 두고, 해당 학생 그룹에 적합한 교육 활동 콘텐츠를 연구하며, 초기에 동아리 활동에 대한 교육 계획을 수립해야 합니다.
5. 강사 임명: 학교의 각 클럽 그룹에는 강사와 교사가 배정됩니다.
6. 활동 장소 설정: 각 클럽 활동 그룹의 활동 장소가 고정되어 있는지 확인하세요.
6. 교내 동아리 운영 모델
1. 교내외 교사 등록금은 없습니다(교외 교사도 무료).
2. 동아리에서는 유명 선생님을 활용하여 팀을 이끌고 체계적으로 공부합니다.
3. 학생의 성과는 강사와 직접 연결됩니다.
7. 구체적인 활동 조치:
1. 클럽은 학생의 자발적인 참여와 교사 선정 및 추천을 결합한다는 원칙에 따라 등록해야 합니다.
2. 교사와 학생은 각 활동 시간 동안 정시에 활동 장소에 도착합니다. 동아리 활동에 참여하지 않은 학생들의 교사들은 1·1학급 교실에서 활동을 하도록 독려했다. 각 활동이 시작될 때 강사는 훈련 전에 동아리 활동 명단에 있는 인원 수를 먼저 세어야 하며, 도착하지 못한 학생은 어디로 가는지 확인하고 기록부에 기록해야 합니다.
3. 각 동아리의 교사는 활동 계획을 작성하고, 매주 활동 계획을 준비하며, 활동을 신중하게 구성하고, 활동 주제가 명확하고, 기록부를 작성하는 과정이 명확한지 확인해야 합니다. . 학생 활동 중에 교사는 지도에 방해가 되는 어떠한 행위도 하지 않으며, 학생들은 자유 활동을 할 수 없습니다. 학생들은 활동 시간이 끝나기 전에 활동 상태를 일찍 떠날 수 없습니다.