1. 유치원 대테러 및 폭동 방지 지식
유치원 대공 및 폭발 방지 지식:
1. 의심스러운 사람을 식별하고 자기 계발 - 보호 능력
얼굴 크기, 체형, 계절에 맞지 않는 옷을 입는 사람을 주의하세요. 비정상적인 태도로 카메라를 바라보거나 진압경찰을 초조하게 바라보는 이들. 위의 사항이나 부품을 발견한 경우, 잠재적인 안전 위험을 제거하기 위해 침착하고 꾸준히 철도 직원이나 폭동 진압 요원의 도움을 구해야 합니다.
2. 주변 환경을 익히고 몰래 출구를 기록해 두세요.
호텔 숙박, 쇼핑몰 숙박, 유흥업소 출입 등 낯선 환경에서는 본인의 안전을 위해 대피통로, 안전출구, 계단 방향에 주의를 기울여 탈출할 수 있도록 해야 합니다. 필요한 경우 가능한 한 빨리 현장을 방문하십시오.
3. 테러 공격을 당하면 적극적으로 대처하세요.
테러 공격을 당하면 최대한 빨리 대피하고, 실험실 등 인화성, 폭발성 물질이 있는 위험한 장소에는 들어가지 말고 무작정 군중을 따라가지 말고 유리한 지형을 찾을 수 있어야 한다. 지시에 따라 신속히 대피하십시오. 현장에서 여건이 여의치 않을 경우에는 그 자리에 누워 구조를 기다리십시오.
4. 폭발에 대한 대응 조치. 쇼핑몰과 시장에서.
침착함을 유지하고 신속하게 가장 가까운 안전한 출구를 선택하고 질서정연하게 현장에서 대피하십시오. 붕괴로 인해 발생할 수 있는 새로운 부상을 방지하기 위해 조심하십시오. 넘어지면 길을 찾으십시오. 귀중품 걱정으로 귀중한 탈출 시간을 낭비하지 마십시오. 신속하게 경찰에 신고하고 사건 발생 및 진행 과정을 객관적이고 자세하게 설명하십시오.
5. 위협적인 전화, 문자 메시지 또는 편지를 올바르게 처리합니다.
익명의 협박 전화를 받았을 때, 발신자의 무리한 요구를 즉시 거부하지 말고 침착하게 협상을 통해 통화 시간을 연장하고 상대방으로부터 최대한 많은 정보를 얻으십시오. 발신번호가 있는 전화는 상대방의 전화번호를 적어두거나, 상황이 허락한다면 통신국에 전화번호를 물어보라고 주변 사람들에게 신호를 보내거나 메모를 할 수도 있습니다.
2. 유치원 대테러 및 폭동 방지 지식
유치원 대공 및 폭발 방지 지식: 1. 의심스러운 사람을 식별하고 자기 보호 능력을 향상시킵니다. 얼굴 크기나 체형에 맞지 않는 옷을 입은 사람, 계절에 맞지 않는 옷을 입은 사람, 과격하게 걷는 사람, 예의가 없는 사람. , 비정상적인 행동을 하는 사람, 카메라나 진압경찰을 향해 긴장한 표정을 짓는 사람.
위의 사항이나 부분을 발견한 경우, 잠재적인 안전 위험을 제거하기 위해 침착하고 꾸준히 철도 직원이나 폭동 진압 요원의 도움을 구해야 합니다. 2. 주변 환경을 숙지하고 비밀리에 출구를 알아보세요.
호텔 숙박, 쇼핑몰에서의 쇼핑, 유흥업소 출입 등 낯선 환경에 머무를 때에는 본인의 안전을 위해 대피통로 방향, 안전에 유의하시기 바랍니다. 필요한 경우 최대한 빨리 현장에서 탈출할 수 있도록 출구와 계단을 확보합니다. 3. 테러 발생시 적극적으로 대처한다.
테러 공격을 당하면 최대한 빨리 대피하고, 실험실 등 인화성, 폭발성 물질이 있는 위험한 장소에는 들어가지 말고 무작정 군중을 따라가지 말고 유리한 지형을 찾을 수 있어야 한다. 지시에 따라 신속히 대피할 것. 현장에서 여건이 여의치 않을 경우에는 그 자리에 누워 구조를 기다린다. 4. 쇼핑몰 및 시장에서의 폭발사고에 대한 대응조치. 침착함을 유지하고 신속하게 가장 가까운 안전한 출구를 선택하고 질서있게 현장에서 대피하십시오. 붕괴로 인해 발생할 수 있는 새로운 부상을 방지하기 위해 임시 선반을 피하고 발 아래에 물건이 떨어지지 않도록 주의하십시오. 몸이 벽이나 기타 지지대에 가까이 붙어 귀중품 걱정으로 귀중한 탈출 시간을 낭비하지 마십시오. 신속하게 경찰에 신고하고 사건의 발생 및 진행 상황을 객관적이고 자세하게 설명하십시오.
5. 협박 전화, 문자 메시지, 편지를 받은 경우 올바른 처리 방법. 익명의 협박 전화를 받았을 경우, 상대방의 무리한 요구를 즉시 거절하지 말고 침착하게 협상을 통해 통화 시간을 연장하고 상대방으로부터 최대한 많은 정보를 얻으십시오.
발신자 번호가 있는 전화는 상대방의 전화번호를 적어두어야 하며, 여건이 허락한다면 주변 사람들에게 전화번호를 확인하라는 신호를 쓰거나 몸짓을 할 수도 있습니다. 위협적인 전화에 대응할 수 있습니다.
3. 유치원 내 테러방지 및 폭동방지 학습 콘텐츠
유치원 내 안전 예방조치를 더욱 강화하고 교사와 학생의 비상대응 능력을 향상시키기 위해, 주 교육부에 따르면 학교 업무 배치는 유치원의 실제 업무를 기반으로 합니다. 4월 24일 정오, 유치원은 시닝(西寧) 특별 경찰 여단 홍보과의 궈(Guo) 경찰관을 초청하여 "경찰과 시민이 화합을 이룩하다"라는 주제로 모든 교사를 대상으로 폭동 방지 및 테러 방지 지식에 대한 특별 강의를 진행했습니다. 아이들의 안전한 성장을 보장하는 캠퍼스입니다."
강연에서 궈 경관은 최근 몇 년간 발생한 테러 사건의 특징과 몇 가지 전형적인 사례를 바탕으로 현재 국내외 대테러 상황과 유치원 폭력 사건의 원인과 특징을 분석했다. , 유치원 안전을 위한 긴급조치 절차와 의심환자 식별방법 등을 구체적이고 과학적인 지침으로 제시하였습니다.
이번 생생한 안전교육 강의를 통해 모든 교직원의 폭동 예방 및 대테러에 대한 인식이 높아졌으며, 폭동 예방 및 대테러의 기본 기술과 방법을 모두가 처음으로 습득했습니다.
앞으로도 유치원에서는 다양한 보안대책을 더욱 강화하고 계획체계 개선, 안전테마교육, 게시판, QQ그룹, 테마수업 등 다양한 형태를 통해 폭동·대테러 안전지식을 적극적으로 학습·홍보할 예정이다. ., 다단계, 다채널 안전교육 시스템을 구축하여 유치원 교사의 안전의식을 지속적으로 향상시키고 어린이의 건강한 성장을 보장합니다.
4. 유치원 내 테러방지 및 폭동방지 학습 콘텐츠
유치원 내 안전 예방조치를 더욱 강화하고 교사와 학생의 비상대응 능력을 향상시키기 위해, 주 교육부에 따르면 학교 업무 배치는 유치원의 실제 업무를 기반으로 합니다.
4월 24일 정오, 유치원에서는 시닝(西寧) 특수경찰여단 홍보과의 궈(Guo) 경찰관을 초청해 다음과 같은 주제로 모든 교사를 대상으로 폭동 및 테러 방지 지식에 관한 특별 주제를 진행했습니다. "아이들의 안전한 성장을 위해 경찰과 시민이 화합하는 캠퍼스를 만든다" 강연. 강연에서 궈 경관은 최근 발생한 테러 사건의 몇 가지 전형적인 사례와 특징을 바탕으로 현재 국내외 대테러 상황과 유치원 폭력 사건의 원인과 특징을 분석하고 비상 대응 절차에 중점을 두었습니다. 유치원 안전을 위해 의심스러운 사람을 식별하는 방법에 대한 자세한 과학적 지침이 제공되었습니다.
이번 생생한 안전교육 강의를 통해 모든 교직원의 폭동 예방 및 대테러에 대한 인식이 높아졌으며, 폭동 예방 및 대테러의 기본 기술과 방법을 모두가 처음으로 습득했습니다. 앞으로도 유치원에서는 다양한 보안대책을 더욱 강화하고 계획체계 개선, 안전테마교육, 게시판, QQ그룹, 테마수업 등 다양한 형태를 통해 폭동·대테러 안전지식을 적극적으로 학습·홍보할 예정이다. ., 다단계, 다채널 안전교육 시스템을 구축하여 유치원 교사의 안전의식을 지속적으로 향상시키고 어린이의 건강한 성장을 보장합니다.
5. 소규모 학급 어린이를 위한 대테러 및 반테러 교육 활동 개요
반테러 강화를 위한 베이 초등학교의 대테러 및 반테러 훈련 활동 개요 -테러 비상 훈련 및 교사와 학생의 안전 의식 향상---베이징 초등학교 테러 예방 폭동 예방 비상 훈련 요약 모든 교사와 학생이 테러와 폭동 예방에 대한 기존 지식을 적용하고 검증할 수 있도록 하며 교사와 학생의 안전 의식을 향상시킵니다. 갑작스러운 폭력 사건에 대한 학생들의 비상 대응 능력을 강화하고 교사와 학생들의 테러 및 폭동 예방 활동을 강화하기 위해 5월 21일 오후에 우리 학교에서는 A 캠퍼스에서 테러 방지 및 폭동 비상 훈련을 870회 이상 실시했습니다. 훈련에는 학교의 교사와 학생들이 참여했다.
오후 3시, 정시에 훈련이 시작됐다. 교사가 맡은 테러리스트는 점검 업무를 주도한다는 명목으로 경비원을 속여 캠퍼스에 들어가게 하고, 체육시간에 칼을 뽑아 학생들을 찔렀다.
학교 보안팀은 학생들이 테러리스트의 폭력을 당하고 있다는 사실을 발견하자 즉시 경보를 울렸고, 테러리스트들이 학생들에게 해를 끼치는 것을 막기 위해 수업 중이었던 교사들과 함께 최선을 다했습니다. 동시에 그들은 학생들의 안전을 보호하기 위해 테러리스트들을 설득하고 협상하기 위해 최선을 다했습니다. 알람 소리를 들은 시에보 교장은 즉시 '2301110'으로 전화를 걸어 베이와이 경찰서에 경찰을 불렀다.
보안 책임자인 선 비서관은 즉시 "모든 교사와 학생에게 주의를 기울이십시오. 학교에서 테러와 폭력적인 공격이 발생했습니다. 외부 학생들은 기숙사로 돌아가도록 요청합니다. 가능한 한 빨리 모든 담임선생님과 교과선생님께 대피를 요청하시기 바랍니다. 빨리 교실로 이동하여 문과 창문을 닫고 보호 조치를 잘 취하여 학생들을 효과적으로 보호하십시오."
학습 후 위험에 처하자 폭동진압팀 전원은 즉시 장비를 가지고 테러리스트 집결지로 달려가 테러리스트들과 맞서 싸우고, 처리하고, 협상하고, 폭력적인 테러리스트들을 진압할 수 있는 적절한 기회를 찾기 위해 노력했습니다. 시간을 늦추고 경찰의 구조를 기다리는 방법을 찾기 위해. 체육 수업을 듣던 학생들은 서둘러 기숙사로 돌아가 대피했다.
교장과 교과교사는 즉시 교실로 달려가 교사들과 함께 학생들에게 문과 창문을 꼭 닫고, 책상과 나무장 등을 이용해 문과 창문을 막아 폭력사태를 예방하도록 지시했다. 테러리스트가 침입하지 못하게 합니다. 다른 교사들은 즉시 가장 가까운 복도 입구로 가서 밖에 있는 학생들에게 질서있게 기숙사로 대피하라고 명령했고, 폭력 테러리스트가 교동에 들어오지 못하도록 교관 복도 입구를 경비했다.
결국 베이와이 경찰서의 경찰이 제 시간에 도착해 학교 보안요원, 교사들과 합심해 마침내 테러리스트들을 진압하고 연행했다. 폭력 테러리스트를 제거한 후 교장은 훈련 종료를 알리고 다음과 같이 결론을 내렸습니다. "교사와 학생 여러분, 학교의 비상 대응 이후 폭력 테러리스트를 성공적으로 진압했습니다. 이번 훈련을 모든 교사와 학생이 '안전'이라는 개념을 확고히 정립할 수 있는 기회." 우선 생명을 보호하고, 생명을 아끼고, 생명을 사랑하며, 테러 공격에 맞서 적응하고 생존할 수 있는 능력을 키워라."
학교는 이 훈련을 매우 중요하게 생각하며 훈련 전에 신중하게 훈련 계획을 준비하고 전 교직원 회의를 개최하며 다양한 비상 조치를 신중하게 배치했습니다. 이번 훈련 역시 베이와이 경찰서로부터 강력한 지지와 전방위적인 지도를 받았다.
이 훈련은 경비원의 경계를 테스트하고 교사와 학생들에게 폭동 사건 시 비상 절차와 탈출 방법을 직접 이해할 수 있도록 했습니다. 이번 대테러 및 폭동 방지 훈련을 통해 학생들의 자기 보호 의식이 향상되고, 교직원의 폭동 방지 의식과 비상사태 대처 능력이 향상되었으며, 학교의 안전 예방 업무의 효율성이 테스트되었으며, 캠퍼스 환경의 조화가 더욱 보장되었습니다.
2014년 5월 23일 퉁촨구 베이와이 타운 중앙 학교 첨부된 사진 정보(아래 참조): 2부: 테러 방지 및 폭동 방지 훈련 요약 테러 방지 및 폭동 방지 훈련 요약은 다음과 같습니다. 어린이의 생명안전에 대한 높은 책임을 다하는 유치원의 모든 교사와 학생의 안전의식과 탈출능력을 향상시키고, 위험한 상황에 처한 교사와 학생의 비상대응능력을 함양한다. 우리 학교는 비상 대피 훈련을 조직했습니다.
이번 비상 대피 훈련은 주로 학교의 모든 학생과 교직원을 대상으로 합니다.
우선, 학교는 행사 관련 사항을 면밀히 연구하고 배치하며 신중하게 계획했습니다. 실제 상황을 바탕으로 "테러 방지 및 폭동 예방 비상 계획"을 수립하고 다음으로 구성된 훈련 리더십 그룹을 구성했습니다. 총사령관, 경보반, 피난지도반, 보호구조반, 비상실무반 구성.
둘째, 모든 교직원은 훈련 전에 계획을 학습하도록 구성되며 모든 교직원은 안전 의식을 향상시키고 모든 사람을 국가로 데려가며 안전 지도를 잘 수행해야 합니다. . 셋째, 준비회의를 개최하여 역할을 분담하고 명확한 업무 분담과 책임 이행, 현실적인 훈련을 위해 노력한다.
넷째, 각 학급의 교사는 훈련 활동이 안전하고 원활하게 진행될 수 있도록 학생들에게 안전 지식 및 탈출 기술에 대한 교육 활동을 미리 실시합니다. 1. 전체 훈련은 잘 준비되었고 방향도 잘 잡혔으며 신속하게 행동했습니다.
2. 본 활동을 통해 아이들의 자기보호의식을 향상시킬 뿐만 아니라, 학교 교사와 학생들이 위급상황 발생 시 합리적이고 질서있게 대피할 수 있도록 하며, 폭력사태에 대한 대응능력을 종합적으로 향상시킵니다. 아이들이 예상치 못한 사고에 올바르게 대처할 수 있게 해줍니다. 3. 모든 교직원의 안전의식을 향상시켰으며, 언제라도 안전 작업에 대한 강조를 늦추어서는 안 된다는 점을 상기시켜 주었습니다. 이번 훈련은 기대했던 결과를 달성했습니다.
4. 훈련 후 학생들을 위로하는 작업은 각 수업에서 요약을 작성하고 부족한 점을 찾아내고 계획, 실행, 요약을 달성했습니다. 3장: 치지 유치원의 폭동 방지 및 테러 방지 안전 훈련 정보 치지 유치원의 폭동 방지 및 테러 방지 안전 훈련 계획 최근 우리나라 일부 지역에서 교사와 학생이 심각한 부상을 입은 악랄한 사건에 대응하여 우리는 유치원은 안전 교육 및 비상 안전 대피 훈련 활동을 실시할 예정입니다. 대피 훈련 활동은 교사와 학생의 안전 의식을 향상시키고, 교사와 학생의 폭력단 등 긴급 상황에 대응하는 능력을 향상시키며, 교사와 다양한 부서의 조정 능력을 향상시키고, 유치원의 환경을 개선할 수 있습니다. 비상상황 대처 능력 및 모든 유치원 교사의 능력 제고 탈출능력 향상을 위해 유치원 입구에서의 대테러 안전훈련 및 대피훈련 계획은 다음과 같이 수립된다. 1. 훈련시간 및 참가자 1. 시간: 2014년 10월 21일 10:25-10:55 2. 참가자: 전 직원, 어린이 3. 현장 분담: (1) 최고 사령관: Liang Xuemei (2) 부사령관: Lai Shizhen 4. 대피 보호 : 라이시진 2. 준비 1. 각 교실에 관련 약품 준비 2. 교사와 학생을 조직하여 현장을 숙지하고 분업을 명확히 하며 교사와 학생에게 탈출 경로를 알리고 아이들에게 질서 있게 탈출하도록 교육합니다. , 압사 사고를 예방합니다.
3. 관련 보안 장비 3. 훈련 과정 1. 선생님이 아이들을 데리고 유치원 운동장에서 아침 체조를 하게 되었는데, 칼을 휘두르는 깡패가 나타났습니다. 2. 담당 교사가 재빨리 소리를 지르자 경비원은 급히 고추수, 쇠포크 등을 준비했다. 각 반 교사들은 지정된 요구 사항에 따라 경찰서로 달려가 부사령관이 110에 전화를 걸어 경찰에 신고했다. 각 어린이의 안전.
3. 도어맨과 총지배인, 당직교사가 깡패들을 처리한다. 4. 어린이와 교사는 신속하게 대피합니다.
5. 마침내 조폭을 제압했다. 4. 어린 아이들의 탈출 경로. 조폭이 나타나자마자 교사는 아이들을 즉시 1층 교실로 데려가서 재빨리 두루마리를 내리고 문을 부수었습니다.
6. 소규모 학급 어린이를 위한 대테러 및 반테러 교육 활동 개요
반테러 강화를 위한 베이 초등학교의 대테러 및 반테러 훈련 활동 개요 -테러 비상 훈련 및 교사와 학생의 안전 의식 향상---베이징 초등학교 테러 예방 폭동 예방 비상 훈련 요약 모든 교사와 학생이 테러와 폭동 예방에 대한 기존 지식을 적용하고 검증할 수 있도록 하며 교사와 학생의 안전 의식을 향상시킵니다. 갑작스러운 폭력 사건에 대한 학생들의 비상 대응 능력을 강화하고 교사와 학생들의 테러 및 폭동 예방 활동을 강화하기 위해 5월 21일 오후에 우리 학교에서는 A 캠퍼스에서 테러 방지 및 폭동 비상 훈련을 870회 이상 실시했습니다. 훈련에는 학교의 교사와 학생들이 참여했다.
오후 3시, 정시에 훈련이 시작됐다. 교사가 맡은 테러리스트는 점검 업무를 주도한다는 명목으로 경비원을 속여 캠퍼스에 들어가게 하고, 체육시간에 칼을 뽑아 학생들을 찔렀다.
학교 보안팀은 학생들이 테러리스트의 폭력을 당하고 있다는 사실을 발견하자 즉시 경보를 울렸고, 테러리스트들이 학생들에게 해를 끼치는 것을 막기 위해 수업 중이었던 교사들과 함께 최선을 다했습니다. 동시에 그들은 학생들의 안전을 보호하기 위해 테러리스트들을 설득하고 협상하기 위해 최선을 다했습니다. 알람 소리를 들은 시에보 교장은 즉시 '2301110'으로 전화를 걸어 베이와이 경찰서에 신고했다.
보안 책임자인 선 비서관은 즉시 "모든 교사와 학생에게 주의를 기울이십시오. 학교에서 테러와 폭력적인 공격이 발생했습니다. 외부 학생들은 기숙사로 돌아가도록 요청합니다. 가능한 한 빨리 모든 담임선생님과 교과선생님께 대피를 요청하시기 바랍니다. 빨리 교실로 이동하여 문과 창문을 닫고 보호 조치를 잘 취하여 학생들을 효과적으로 보호하십시오."
학습 후 위험에 처하자 폭동진압팀 전원은 즉시 장비를 가지고 테러리스트 집결지로 달려가 테러리스트들과 맞서 싸우고, 처리하고, 협상하고, 폭력적인 테러리스트들을 진압할 수 있는 적절한 기회를 찾기 위해 노력했습니다. 시간을 늦추고 경찰의 구조를 기다리는 방법을 찾기 위해. 체육 수업을 듣던 학생들은 서둘러 기숙사로 돌아가 대피했다.
교장과 교과교사는 즉시 교실로 달려가 교사들과 함께 학생들에게 문과 창문을 꼭 닫고, 책상과 나무장 등을 이용해 문과 창문을 막아 폭력사태를 예방하도록 지시했다. 테러리스트가 침입하지 못하게 합니다. 다른 교사들은 즉시 가장 가까운 복도 입구로 가서 밖에 있는 학생들에게 질서있게 기숙사로 대피하라고 명령했고, 폭력 테러리스트가 교동에 들어오지 못하도록 교관 복도 입구를 경비했다.
결국 베이와이 경찰서의 경찰이 제 시간에 도착해 학교 보안요원, 교사들과 합심해 마침내 테러리스트들을 진압하고 연행했다.
폭력 테러리스트를 제거한 후 교장은 훈련 종료를 알리고 다음과 같이 결론을 내렸습니다. "교사와 학생 여러분, 학교의 비상 대응 이후 폭력 테러리스트를 성공적으로 진압했습니다. 이번 훈련을 모든 교사와 학생이 '안전'이라는 개념을 확고히 정립할 수 있는 기회." 우선 생명을 보호하고, 생명을 아끼고, 생명을 사랑하며, 테러 공격에 맞서 적응하고 생존할 수 있는 능력을 키워라."
학교는 이 훈련을 매우 중요하게 생각하며 훈련 전에 신중하게 훈련 계획을 준비하고 전 교직원 회의를 개최하며 다양한 비상 조치를 신중하게 배치했습니다. 이번 훈련 역시 베이와이 경찰서로부터 강력한 지지와 전방위적인 지도를 받았다.
이 훈련은 경비원의 경계를 테스트하고 교사와 학생들에게 폭동 사건 시 비상 절차와 탈출 방법을 직접 이해할 수 있도록 했습니다. 이번 대테러 및 폭동 방지 훈련을 통해 학생들의 자기 보호 의식이 향상되고, 교직원의 폭동 방지 의식과 비상사태 대처 능력이 향상되었으며, 학교의 안전 예방 업무의 효율성이 테스트되었으며, 캠퍼스 환경의 조화가 더욱 보장되었습니다.
2014년 5월 23일 퉁촨구 베이와이 타운 중앙 학교 첨부된 사진 정보(아래 참조): 2부: 테러 방지 및 폭동 방지 훈련 요약 테러 방지 및 폭동 방지 훈련 요약은 다음과 같습니다. 모든 유치원 교사와 학생의 안전의식과 탈출능력을 향상시키고, 교사와 학생의 위험한 상황에 대한 비상대응능력을 배양한다. 우리 학교는 비상 대피 훈련을 조직했습니다.
이번 비상 대피 훈련은 주로 학교의 모든 학생과 교직원을 대상으로 합니다. 우선, 학교는 행사 관련 사항을 면밀히 연구하고 배치하며 신중하게 계획했습니다. 실제 상황을 바탕으로 "테러 방지 및 폭동 예방 비상 계획"을 수립하고 다음으로 구성된 훈련 리더십 그룹을 구성했습니다. 총사령관, 경보반, 피난지도반, 보호구조반, 비상실무반 구성.
둘째, 모든 교직원은 훈련 전에 계획을 학습하도록 구성되며 모든 교직원은 안전 의식을 향상시키고 모든 사람을 국가로 데려가며 안전 지도를 잘 수행해야 합니다. . 셋째, 준비회의를 개최하여 역할을 분담하고 명확한 업무 분담과 책임 이행, 현실적인 훈련을 위해 노력한다.
넷째, 각 학급의 교사는 훈련 활동이 안전하고 원활하게 진행될 수 있도록 학생들에게 안전 지식 및 탈출 기술에 대한 교육 활동을 미리 실시합니다. 1. 전체 훈련은 잘 준비되었고 방향도 잘 잡혔으며 신속하게 행동했습니다.
2. 본 활동을 통해 아이들의 자기보호의식을 향상시킬 뿐만 아니라, 학교 교사와 학생들이 위급상황 발생 시 합리적이고 질서있게 대피할 수 있도록 하며, 폭력사태에 대한 대응능력을 종합적으로 향상시킵니다. 아이들이 예상치 못한 사고에 올바르게 대처할 수 있게 해줍니다. 3. 모든 교직원의 안전의식을 향상시켰으며, 언제라도 안전 작업에 대한 강조를 늦추어서는 안 된다는 점을 상기시켜 주었습니다. 이번 훈련은 기대했던 결과를 달성했습니다.
4. 훈련 후 학생들을 위로하는 작업은 각 수업에서 요약을 작성하고 부족한 점을 찾아내고 계획, 실행, 요약을 달성했습니다. 3장: 치지 유치원의 폭동 방지 및 테러 방지 안전 훈련 정보 치지 유치원의 폭동 방지 및 테러 방지 안전 훈련 계획 최근 우리나라 일부 지역에서 교사와 학생이 심각한 부상을 입은 악랄한 사건에 대응하여 우리는 유치원은 안전 교육 및 비상 안전 대피 훈련 활동을 실시할 예정입니다. 대피 훈련 활동은 교사와 학생의 안전 의식을 향상시키고, 교사와 학생의 폭력단 등 긴급 상황에 대응하는 능력을 향상시키며, 교사와 다양한 부서의 조정 능력을 향상시키고, 유치원의 환경을 개선할 수 있습니다. 비상상황 대처 능력 및 모든 유치원 교사의 능력 제고 탈출능력 향상을 위해 유치원 입구에서의 대테러 안전훈련 및 대피훈련 계획은 다음과 같이 수립된다. 1. 훈련시간 및 참가자 1. 시간: 2014년 10월 21일 10:25-10:55 2. 참가자: 전 직원, 어린이 3. 현장 분담: (1) 최고 사령관: Liang Xuemei (2) 부사령관: Lai Shizhen 4. 대피 보호 : 라이시진 2. 준비 1. 각 교실에 관련 약품 준비 2. 교사와 학생을 조직하여 현장을 숙지하고 분업을 명확히 하며 교사와 학생에게 탈출 경로를 알리고 아이들에게 질서 있게 탈출하도록 교육합니다. , 압사 사고를 예방합니다.
3. 관련 보안 장비 3. 훈련 과정 1. 선생님이 아이들을 데리고 유치원 운동장에서 아침 체조를 하게 되었는데, 칼을 휘두르는 깡패가 나타났습니다. 2. 담당 교사가 재빨리 소리를 지르자 경비원은 급히 고추수, 쇠포크 등을 준비했다. 각 반 교사들은 지정된 요구 사항에 따라 경찰서로 달려가 부사령관이 110에 전화를 걸어 경찰에 신고했다. 각 어린이의 안전.
3. 도어맨과 총지배인, 당직교사가 깡패들을 처리한다. 4. 어린이와 교사는 신속하게 대피합니다.
5. 마침내 조폭을 제압했다. 4. 어린 아이들의 탈출 경로. 조폭이 나타나자마자 교사는 아이들을 즉시 1층 교실로 데려가서 재빨리 두루마리를 내리고 문을 부수었습니다.
7. 유치원 교사는 어떻게 폭동 및 테러 방지 안전 수업을 잘 가르치나요?
1. 사고가 발생하면 현장 교직원이 즉시 신고합니다. 유치원의 테러 방지 및 폭동 비상 대응 선두 그룹에. 현장의 교사나 담당자는 상황에 따라 최대한 아이들의 안전을 보호해야 하며, 즉시 아이들의 질서 있는 대피를 조직하여 현장의 질서를 유지해야 합니다.
2. 테러 폭력 부상 사고가 심각할 경우 책임자는 즉시 의료구조 경보번호 '110'과 '120'을 누른다. 경보 내용은 '황토포 유치원(위치)에서 테러 폭력이 발생했다. ), 진창포향." 부상사고, 부상상황은? 빨리 구조하러 오세요. 주소는 푸딩현 지창포향 나고우촌 황토포유치원, 구마당그룹입니다." 전화를 끊기 전에 상대방이 전화를 내려놓을 때까지 기다리십시오.
3. 비상대응 주도그룹은 즉시 중앙학교에 보고해야 한다. 4. 유치원 비상대응 주도반은 즉시 다양한 실무반을 구성하여 계획에 명시된 책임에 따라 구조작업을 수행한다.
8. 유치원 교사는 어떻게 폭동 및 테러 방지 안전 수업을 잘 가르치나요?
1. 사고가 발생하면 현장 교직원이 즉시 신고합니다. 유치원의 테러 방지 및 폭동 비상 대응 선두 그룹에.
현장의 교사나 담당자는 상황에 따라 최대한 아이들의 안전을 보호해야 하며, 즉시 아이들의 질서 있는 대피를 조직해 현장의 질서를 유지해야 한다. 2. 테러리스트 폭력 사고가 심각할 경우 책임자는 즉시 의료 지원 경보 번호 "110"과 "120"을 다이얼합니다. 경보 내용은 "진창포향 황토포 유치원(위치)에서 테러 폭력 사고가 발생했습니다." 부상 상황은 어떻습니까? 빨리 구조하러 와주세요. 주소는 푸딩현 지창포향 나고우촌 황토포 유치원입니다."
전화를 끊기 전에 상대방이 전화를 내려놓을 때까지 기다리세요. 3. 비상대응 리더십팀은 즉시 중앙학교에 보고합니다.
4. 유치원 비상대응 주도그룹은 즉시 다양한 실무그룹을 구성해 계획에 명시된 책임에 따라 구조작업을 수행한다.