제 중국어는 항상 좋았지만, 이번에는 이상한 우연의 일치로 중국어에 많은 실수를 저질렀습니다. 자세히 반성해 보니, 나는 이것이 내가 제목을 자세히 보지 않는 것과 큰 관계가 있다고 생각한다. 이것은 또한 수학과 영어로 확장됩니다. 많은 계산과 문법상의 작은 실수가 나로 하여금 많은 점수를 잃게 했다. 예를 들어, 나는 너에게 이것을 쓸 수 없다. 나는 너에게 무슨 일이 일어났는지 모르겠다. 몇 가지 작은 예를 들어보겠습니다. 50 자 정도입니다.
나는 선생님이 나에게 큰 기대를 하고 있다는 것을 알지만, 나는 여전히 시험을 잘 보지 못했다. 나는 이것에 대해 매우 죄송하게 생각한다. 그러나 잘못을 저질렀으니 고쳐야 한다. 그래서 저도 많이 생각했어요. 시험이 끝난 후에 꼭 배워야 할 게 있어요.
우선 시험을 열심히 보지 않는 나쁜 습관을 고치고 싶다. 때때로 제목 앞을 자주 보고, 아래 문제를 쉽게 쓰지만, 실수가 많다. 이것은 답안 기교와도 관련이 있을 수 있다. 결론적으로, 후기 연습을 통해 나는 시험을 볼 때 반드시 열심히 문제를 심사하고, 스스로 문제를 보고, 문제를 똑똑히 보고, 낙관적이어야 한다. 시간이 허락하는 상황에서 몇 번 더 점검해 보면, 자신이 이와 같은 불필요한 실수를 다시 범하는 것을 절대 허용하지 않는다. (존 F. 케네디, 시간명언)
둘째, 나는 또한 언어, 수학, 영어, 정치, 역사, 지리, 생물, 물리학의 연습을 강화하고 싶다. 시험을 마친 후, 마침내 산 밖에 산이 있고 사람 밖에 사람이 있다는 것을 깨달았다. 평일에는 모두가 모여 같은 주제를 하는데 뚜렷한 차이가 없다. 하지만 시험만 보면 그렇게 많은 시험 문제가 내가 본 적이 없다는 것을 알게 되었다. 스스로 단련이 부족하다고 탓한다. 나는 내가 계속 이렇게 하는 것을 허락할 수 없다. 그래서 나는 노력을 배가하고, 이번 시험에서 교훈을 얻고, 실력을 늘리고, 다음 시험을 준비하고, 기초를 다져야 한다.
연습은 시험 기교의 관건이다. 생활 속에서 나는 연습과 복습을 많이 강화하고, 시험 전에 전면적인 복습 계획을 잘 세워야 한다. 조급해할 필요도 없고, 방향도 없다. 일상생활과 공부에서 쌓는 법을 배우고, 국어가 좋은 단어와 문장을 쌓고, 수학이 쌓이기 어려운 제목을 쌓고, 영어는 문법 항목이다. 빈칸 채우기 같은 연습을 하는 것도 영어를 향상시키는 좋은 방법이다.
결국 중간고사는 기말고사가 아니지만, 나는 아직 기회가 있다. 다음 시험에서 나는 교사, 학부모, 학우들을 실망시키지 않으려고 더 노력할 것이다. 자신을 실망시키지 마라.
각 과 선생님에 대해 선생님이 나에 대한 자신감을 잃지 않기를 바랍니다. 이번 시험을 잘 못 봤지만 제 실력을 믿습니다. 다음 시험에서 나는 반드시 노력할 것이다!
②
긴장된 복습, 엄격한 중간고사, 초조한 기다림 끝에 반 학기가 마침내 지나갔다.
테스트 결과가 나온 후 나는 실망했다. 성적이 특별히 두드러진 것은 하나도 없고, 상위권에 오른 사람은 말할 것도 없고, 아무도 출근하지 않았다. 나는 여기서 주요 분석을 했다.
중국 사람
국어는 두 편을 시험했는데 성적이 모두 좋지 않았다. 각각 1 18 점과 125 점이었다. 우리 반에는 130 여 개가 있는데, 이것은 나를 매우 죄책감으로 만드는 일 중 하나이다. 나는 구체적으로 분석했다: 기초문제는 점수가 많지 않지만, 여전히 감점이 없다. 독서 문제에 대해서는 더욱 설상가상이다. 만약 한 개의 독서 문제가 십여 점을 공제한다면, 공제는 매우 무섭다. 자세히 보면 완전히 부주의와 게으름으로 인한 것이다. 한 질문에 답이 있다는 것을 알지만 게으름을 피우고 싶어서 답안을 하나 적게 써서 3 점을 공제했다. 더욱이, 나의 모든 답안은 다 맞혔지만, 검사할 때 잘못 본 문제 때문에 4 점을 받았다. 아이고, 이게 바로 부주의로 인한 것이 아니냐?
수학
수학시험은 140 을 통과했지만 140 보다 1 점 높았습니다. 우리 반에는 수십 명의 동창들이 140 시험을 봤는데, 나는 뒤에 없다. 그러나 자세히 조사해 보니 부주의와 게으름으로 인한 것이다. 빈 칸을 채우는 것은 단지 괄호 한 개로 인해 내가 한 점을 공제하게 된 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 또 다른 문제는 원래 초안본에 베껴 쓴 것이지만, 제목에는 마이너스 2005 로 완전히 부주의로 인한 것이다. 그리고 또 다른 문제가 원래 옳았는데 잘못 베꼈다. 내가 부주의한 것 같다.
영어
나의 영어 점수가 조금 높았지만, 나는 만점을 받을 수 있는 능력이 완전히 있다. 반면에 부주의가 문제를 일으키는 것은 아니다. 나는 그 시험지의 시간을 자세히 봐야 하는데, 나는 그렇지 않다. 나는 처음 두 번의 시험에서 두 시간을 보냈다. 2 시간인 줄 알았는데 100 분밖에 없어서 몇 가지 문제를 끝내지 못하고 3 점을 공제했습니다. 이것은 여전히 부주의하다.
이 시기의 전반부에서, 주요 결점은 부주의이다. 나의 대책은 앞으로 책이든 시험지든 모든 틈을 다 읽어야 한다는 것이다. 문제를 몇 번 더 봐야 하고, 이해하고 다시 써야 한다. 내가 그것들을 확인해야만 나는 성적을 올릴 수 있다. 나는 이번 부주의로 자신의 부족함을 느꼈고, 나는 생활 속에서 계속 지켜볼 것이다.