"나는 혼자 조용한 느낌을 좋아한다. 사람이 너무 많으면 내가 싫어하는 것, 이를테면 미움, 타인에 대한 혐오감, 겉으로 보이는 체면, 말, 그리고 다른 사람의 견해도 고려해야 한다. 이렇게 하면 나는 정말 자신을 잃을 수 있기 때문에, 나는 차라리 사람들과의 교제를 피하겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언). " 집주인은 나와 매우 닮았다.
많은 사람들이 "당신은 살아서 무엇을 합니까? 클릭합니다 。
많은 사람들이 사람이 살아 있을 때 무엇을 하는지 생각하지만 결론은 다르다. 비록 나는 아직 너무 늙지는 않았지만, 나는 이미 68 년을 지났고, 나는 나의 경험을 모두에게 나누었다.
내가 뭔데? 내가 누구지? 저는 무작위적인 사람입니다. 부모님이 일정한 조건 하에서 만든 무작위적인 사람입니다. 나는 내가 이전에 누구였는지, 내가 죽은 후에 무엇인지 모른다. 내가 이 세상에 온 것은 쉽지 않아 무한한 조합으로 나타났다. 어떻게 이 얻기 어려운 기회를 소중히 여기고, 어떻게 삶을 충분히 활용하고 즐길 수 있는가는 모든 사람이 생각해야 할 문제이다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 나는 인간이고, 현대인이며, 현대인의 생활 상태가 없으면 이용과 즐거움에 대해 말할 수 없다. 그래서 인간은 시대성과 사회성을 가지고 있다. 어떤 사람들은 이 단어를 즐기는 것에 찬성하지 않고, 즐거움과 헌신에 반대하고, 즐거움과 고난에 반대하고, 향락과 희생에 반대하고, 편협한 향락에 반대할 수도 있다. 즐거움을 먹고 마시고 노는 것으로 여기고, 물질적인 즐거움으로 제한하고, 정신적인 즐거움을 소홀히 한다. 물질이 극도로 부족할 때, 생존은 반드시 가장 중요한 문제이지만, 이런 조건에서도 정신적인 즐거움은 없는 것이 아니므로, 즐거움에는 반드시 정신적 수요가 포함되어야 한다. 정신적인 즐거움은 서로 다른 이해를 가지고 있으며, 넓은 의미에서 욕망의 만족이라고 할 수 있고, 행복하고 편안한 느낌이다. 전자는 첫 번째 욕망에 대한 열망을 만족시킨다. 후자는 반드시 사전에 욕망이 있는 것이 아니라 사후에 느끼는 것이다.
일반적으로 욕망은 식욕, 성욕, 소유욕, 호기심, 권력, 정욕, 미색, 서비스 등이다. 그 중에서도 열정은 본연의 애정, 우정, 사랑, 향수, 동정 등이다. 이것은 이성적인 사고이다. 일반적으로, 보통 사람들이 직접 생각하는 즐거움은 이렇습니다.
첫째, 자신의 감정의 정신적 즐거움
이런 즐거움은 전적으로 자신의 감정에서 비롯되며, 기쁨과 편안함으로 나눌 수 있으며, 대략 세 가지로 나눌 수 있다.
(a) 사회에 해롭고, 타인에게 해롭고, 본인의 감정과 정신에 해롭습니다
도박, 승리에서 성공의 욕망과 성취감과 같은 만족감을 경험하다. 실패에서 전투의 즐거움을 체험하다. 마약을 하고, 우쭐거리고, 취한 느낌을 경험하고, 기분이 상쾌하다. 과음, 열정과 뜨거운 피, 미친 분위기, 현기증, 방종한 욕망, 체험정신이 완전히 풀렸다. 쓸데없는 말, 친구 몇 명 혹은 더 많은 사람들이 모여서 수단을 가리지 않고 자극을 찾는다. 경주용 자동차와 달리기, 그런 통풍을 즐기는 느낌, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움, 자유로움. 못된장난, 다른 사람에게 상처를 주고 즐거워 ... 등등.
(2) 사회와 타인의 자감과 정신적 향락에 이롭다.
묵묵히 좋은 일을 하고, 쓰레기를 줍고, 위생을 하고, 공공물을 보호하고, 다른 사람을 섬기고, 익명으로 기부하고, 다른 사람을 도우며, 일을 마치면 편안하고, 석방되고, 홀가분하고, 즐겁다. 또한 일, 작품, 문제 해결을 위한 성공 욕구와 정신적 만족감도 있다.
어떤 봉사 욕망의 만족은 고상하다. 이를테면 조국에 보답하고, 고향에 보답하고, 부모에게 보답하고, 친구에게 보답하는 것과 같다. 왜 어떤 사람들은 조국과 국민을 위해 용감하게 죽는가? 왜냐하면 그들은 죽는 것이 가치 있다고 생각하기 때문입니다. 영웅과 열사는 칭찬을 받기 위해서가 아니라 조국과 인민을 위한 희생에서 직접 즐거움을 얻기 때문에 도살칼을 비웃을 수 있다.
(3) 무해한 자기 즐거움에 유익하다
예를 들면 시, 그림, 글쓰기, 노래, 춤, 운동, 여행, 게임, 꽃 심기, 애완동물 양육, 요리, 문예 작품 보기 등 많은 즐거움이 있을 것이다. 오락적인 체스, 모임, 술 마시는 것도 일종의 레저라고 할 수 있다.
우리는 인간이기 때문에 사회를 떠날 수 없고 자신을 떠날 수 없기 때문에, 우리는 (2) 와 (3) 의 즐거움에 찬성하고, (1) 의 즐거움에 반대한다.
둘째, 칭찬을 통해 얻은 즐거움
모든 사람은 칭찬을 받는 것을 좋아하고, 칭찬을 받는 것은 사람을 활기차게 하고 흥분하게 하는 것도 일종의 즐거움이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이 즐거움은 크게 세 가지로 나눌 수 있다.
(a) 다른 사람들에게 유익한 칭찬
남에게 유익하고, 집단에게 유익하고, 인민에게 유익하고, 인류에게 유익한 일을 하고, 공헌을 하고, 심지어 희생을 하는 것은 대중의 칭찬을 받을 것이다. 영웅 열사는 칭찬을 받고 싶은 것이 아니라 조국과 국민을 위한 희생과 공헌이 행복이라고 직접 느꼈다.
(2) 보통 사람이 할 수 없거나 하기 어려운 일을 하는 칭찬을 했다.
어려움이나 모험을 극복하고, 질병을 이기고, 생리나 심리적 장애를 극복하고, 완강히 일하고, 삶을 살고, 위대한 독창성으로 작품을 완성한다면, 대중의 칭찬을 받고 성공에 대한 열망을 만족시키고, 칭찬에 고무되어 즐거워할 것이다.
(c) 비범한 생활수준에서 자신의' 고귀한' 을 과시하며 색다른 칭찬을 받았다
호화로운 차를 몰고, 호화로운 방에 살고, 5 성급 호텔에 묵고, 명품옷을 입고, 고급 옷을 입는다면, 많은 눈길을 끌 수 있고, 부러움도 있고, 부러움도 있고, 칭찬도 있고, 욕도 먹을 수 있다. 그러나 그는 이것이 일종의 영예와 즐거움이라고 생각했다. 여러 가지 마음가짐의 사람들이 어떻게 반응하든 법을 어기지 않는 한 정의롭고 합리적이기 때문에 이 부분은 칭찬의 범주에 포함되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
시대의 발전과 사회의 발전에 따라 인간의 욕망은 끊임없이 높아질 것이고, 인간의 즐거움은 객관적인 세계의 변화와 자신의 자질이 높아짐에 따라 저급에서 고급으로 발전할 것이다. 사람의 즐거움은 객관적인 조건 하에서 자신의 능력 범위 내에서 가장 높은 즐거움을 달성해야 한다. 누가 최고 경지를 즐기고 싶지 않습니까? 높은 수준의 즐거움은 사회적 평가가 높고 실현이 어렵다는 것을 의미한다.
인생의 각 단계의 즐거움
인생은 대략 5 단계로 나눌 수 있다: 미취학 (아기 포함) 단계, 학교 단계, 작업 단계, 퇴직 단계, 양로 단계. 그렇다면 우리는 어떻게 모든 단계의 생활을 즐길 수 있을까?
취학 전 단계
초등학교에 다니기 전에는 아이들이 자기 행동을 많이 하지 않았고, 대부분 학부모와 유치원 선생님이 관리하고 배정한 행사였다. 이 단계에서 아이들은 이미 자신의 생각을 갖기 시작했기 때문에, 우리는 그들에게 진선미의 교육을 심어 주어 그들이 자각적으로 추구하고 만족시킬 수 있도록 해야 한다.
진실 추구: 정확한 지식욕을 확립하고, 진위를 분별하고, 도리를 따지며, 진실한 일을 하는 것이다.
선함: 남을 선하게 대하는 태도를 세우고, 남을 배려하고, 약자를 동정하고, 공과 사를 배려하고, 스승을 존중하고, 덕을 쌓는 것이다. 우리는 악한 것에 반대하고, 남을 해치고, 자신을 해치고, 대중의 이익을 해치는 것에 반대해야 한다. 예의바르게 사람을 대하고, 예의를 중시하며, 무지막지하고 잔인한 것에 반대한다.
아름다움을 구하는 것: 올바른 심미관념을 세우는 것, 아름다움을 사랑하는 것, 명예를 사랑하는 것, 깔끔함을 사랑하는 것, 위생을 사랑하는 것, 외모를 사랑하는 것, 행동을 사랑하는 것을 말합니다.
훈련 과정은 칭찬과 비판으로 그들을 추구하고, 조건을 만들어 열심히 일하고, 만족을 얻고, 삶을 즐길 수 있게 한다.
이때, 아이가 먹고 놀기를 갈망하면, 그들로 하여금 맛있게 먹고, 아이의 즐거움을 충분히 누릴 수 있게 한다.
학교 교육 단계
우리는 초등학교 때부터 일할 때까지의 시간을 학습의 단계로 삼아 공부에서 즐거움을 얻어야 한다. 이 단계에서, 그들은 학습 외에 정력이 왕성하고, 노는 취미도 더 높고, 점점 더 높은 수준으로 발전하고 있다. 우리는 그들의 이 방면의 요구를 충분히 만족시켜 주고, 그들을 즐겁게 하고, 재미있게 하고, 청춘의 좋은 시간을 놓치지 않도록 해야 한다.
첫째, 초등학교 단계
요즘 아이들은 초등학교 때부터 차꼬판을 끼고 있어 많은 아이들이 무거운 스트레스와 고통을 느끼고 있다. 그래서 저는 초등 교육이 지식을 전수하여 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 강한 지식욕과 학습욕구를 세워 수업과 학습이 부담이 아니라 즐거움이라고 느끼게 해야 한다고 주장합니다. 이를 위해서는 우리가 교수법을 개혁하고, 서스펜스, 계발, 흥미를 이용하여 학생들을 끌어들이고, 게임으로 가르치고, 격려하고, 경쟁을 많이 하고, 시험을 많이 하고, 학생들을 강단에 오르게 하고, 유연하고 다양하게 해야 한다. 그들이 지식에 대한 갈증을 충분히 누릴 수 있게 하다. 학업 성적이 좋은 관건은 집중에 있다. 흥미가 생기면, 주의력은 자연히 집중될 것이다. 학생에게도 적극적으로 협조해 이런 생활을 즐겨야 한다.
덕육 방면에서 초등학교는' 수련 수업' 을 재개하고, 학생들에게 어떻게 사람이 되고, 애국주의와 집단주의 교육을 통합하는 법을 가르칠 것을 건의한다.
놀이에 있어서, 다양한 형태의 놀이를 전개하여 그들을 끌어들여야 한다. 노는 과정에서 지식을 늘리고, 기술을 훈련하고, 생각하기 시작하고, 품위를 높이다.
둘째, 중학교 단계
중학교는 이미 각 과의 기초 지식을 접하기 시작했는데, 네가 앞으로 어떤 전공을 하든 이것들은 생활에서 없어서는 안 될 지식이다. 각 학과에서 지식의 역할에 대해 더 많이 이야기하고, 실생활과 결합해 각종 지식으로 각종 현상을 설명하고, 학생들이 스스로 해석하게 하고, 그들이 진정으로 이러한 지식의 중요성을 느끼게 하고, 학습 후 자신의 분석 판단 능력이 향상되었다는 것을 느끼게 하고, 점점 더 많은 문제를 해석할 수 있게 하여 성공에 대한 열망을 만족시키고 일종의 즐거움을 형성해야 한다.
덕육에서는 요리, 위생, 재봉, 가전제품 수리, 가정 화목, 이웃 화목, 사교, 오락 등' 가정수업' 을 개설할 것을 제안한다.
놀이의 측면에서, 우리는 정기적 인 스포츠 문화 활동, 체력 강화, 적극적인 사고, 규칙 익숙, 관심 증대, 높은 수준의 발전을위한 토대를 마련해야합니다.
셋째, 고등학교 단계
고등학교는 각 과의 기초지식을 심화시켰기 때문에 학생들은 학습 과정에서 자신의 장점을 찾아 더 깊은 학습 흥미를 세우고 앞으로의 발전을 위한 기초와 방향을 택해야 한다.
한편으로는 기존 지식을 전수해야 하고, 한편으로는 본 학과의 미래 발전을 전망하고, 현재 학과 발전의 문제와 병목을 지적하고, 학생들의 학습 열정을 자극하고, 학생들이 자신의 미래에 대해 아름다운 비전을 세울 수 있도록 해야 한다
학생도 자진해서 자신을 파악하고, 자신의 재능을 발견하고, 자신의 재능을 과시하고, 자신의 재능을 단련하고, 앞으로 자신의 삶의 가치를 반영할 수 있는 좋은 기초를 마련해야 한다.
덕육에서는 덩샤오핑 이론, 세 가지 대표 이론, 과학 발전관, 정당 정치, 민주법치, 당의 방침 정책 등을 중심으로' 정치수업' 을 개설할 것을 제안한다. 마르크스 레닌주의, 삼민주의, 마오쩌둥 사상을 역사 수업으로 나누다.
놀 때는 더 높은 수준으로 발전하고, 더 높은 수준으로 놀고, 성적을 내고, 자신의 취향을 높여야 한다. 이 단계는 스포츠 인재와 문예 인재가 실력을 과시하는 시기이다. 일반적인 승진 외에도 핵심 인재를 양성해야 한다.
넷째, 대학 단계
기초 수업을 단단히 하고, 1 위에 놓아야 한다. 둘째, 전공 기초수업이다. 핵심 요점을 파악하고 기본적인 사고와 방법을 파악해야 한다. 이론 역학은 힘의 균형 3 요소, 강철의 개념, 굽힘 모멘트의 개념, 단순지지 빔, 고정 끝, 끈, 로드의 힘 전달 방식, 자유체의 분석 방법을 파악하면 이론역학의 기본 내용을 파악할 수 있고 나머지는 수학이다. 전공 수업은 가장 불안정하고 발전이 가장 빠르다. 말할 수 있는 것은 모두 과거다. 주로 문제를 생각하는 방법, 문제를 해결하는 방법, 앞으로의 발전 추세에 대해 이야기한다. 그들은 개방적인 학과이므로 혁신을 장려해야 한다.
이 단계에서 학생들은 학습을 통해 자신감을 쌓고, 일하고, 혁신하고, 삶을 즐길 수 있는 능력을 느끼게 해야 한다.
덕육 방면에서' 책임수업' 이나' 사명수업' 을 개설하고, 국제국내 정세를 가르치고, 자신의 전공과 결합해 어떤 책임과 사명을 짊어져야 하는지, 자신의 앞날과 국가의 앞날의 관계를 어떻게 보아야 하는지를 제안한다. 현재의 열세를 분석하고, 사회 발전의 어려움과 병목 현상을 이해하고, 국제 국내의 추세를 소개하고, 미래의 발전 추세를 파악하다. 자신의 목표와 높은 수준의 욕망을 확립하고, 자신을 풍요롭게 하고, 생활을 즐기다.
놀이에서는 높은 수준에 들어가야 하고, 문예 스포츠의 선두주자가 되어서는 안 되며, 박학한 비평가, 품위 있는 사람, 시범적인 오락이 되어야 한다.
동사 (verb 의 약어) 대학원 교육
본과를 졸업한 후 직접 대학원에 진학하는 비율을 최소화하다. 일정 기간 일한 후 하나의 과제를 선택하고 과제를 가지고 연구를 하는 것이 가장 좋다. 멘토의 지도하에 자신의 실제 수요를 결합하여 어떤 수업을 보충하고 어떤 수업을 보충할 것인가. 학과의 완성을 전달체로 하여 능력 향상을 학습 목적으로 하다. 본과를 졸업한 후 직접 대학원생으로 진학하는 취업 범위가 너무 좁아서 종종 배우는 것이 소용이 없고 효과가 떨어진다.
이 단계에서 삶을 즐기는 것은 주로 성공 욕망의 만족과 능력 향상의 만족이다.
덕육에서는 사회에 관심을 갖고, 시국에 관심을 갖고, 논평을 잘하며, 건언헌책을 잘해야 한다.
놀이의 측면은 주로 소일, 레저, 생활 조절, 풍부한 생활, 즐거움을 위한 것이다.
요컨대, 하나의 주선이 학교 단계를 관통해야 하는데, 그것은 바로 사유능력을 높이는 것이다. 모든 지식은 사고의 전달체이고, 사고는 지식의 영혼이다. 사고없이 지식을 사용하는 것은 죽은 지식이며, 효과는 반드시 매우 나쁘고, 때로는 심지어 해롭다. 지식을 지탱하고 배울 사유가 없으면 지식은 정체되어 확장할 수 없다. 사고력은 주로 1 에 나타난다. 추상적인 사고력, 즉 현상을 통해 본질을 보고, 개념을 형성하고, 이론적 모델을 세우는 것이다. 둘째, 논리적 사고력, 사물의 인과관계를 정리하고 미래 발전 추세를 추론한다. 셋째, 시스템 사고 능력, 사물 간의 결합 부분을 찾아 사물 간의 상호 작용을 정리한다. 넷째, 이미지 사고력은 풍부하고 다채로운 다차원 이미지를 구축하고 사물의 본질을 드러내고 창의력을 보여야 한다. 다섯째, 사고능력을 창조하려면 역삼, 기존 지식을 개발, 확장, 승화시켜 새로운 인식, 새로운 생각, 새로운 모델을 만들어야 한다.
세션
일은 시전 재능의 플랫폼이며 인생의 가치를 반영하는 전달체이다. 우리는 모든 일을 잘 할 수 있는 기회를 충분히 활용해야 하며, 자신의 재능을 과시하고, 자신의 재능을 단련하고, 자신의 삶의 가치를 드러낼 수 있는 기회로 삼아야 한다. 감정, 관심, 중독을 최고경지로 만들고, 일을 즐거움으로 만들다.
작업 단계는 인생의 절정이며, 인생 즐거움의 절정이다. 사람이 살아서 하는 일은 풍요롭게 사는 것이고, 일의 플랫폼을 이용하여 열심히 달성해야 한다. (존 F. 케네디, 일명언) 생활을 즐기다.
사고는 인간 진보의 핵심 요소이다. 자신의 사고능력을 향상시키기 위해 노력하고, 사고를 충분히 이용하여 모든 임무를 완성해야 한다. 경험으로 모든 일을 잘하고, 모든 일은 진보해야 하며, 부족한 것을 발견하고, 부족한 것을 보충하고, 부족한 것을 개선해야 한다. 하나의 문제를 발견하고, 하나의 문제를 해결하면, 사람의 마음을 설레게 하는 보답을 가져올 수 있다.
작업 단계의 전반부에서 저는 열정적이고 충동적이었습니다. 주로 지식을 업무에 적용하고 능숙하게 사용했습니다. 지식을 향상시키고, 지식을 강화하고, 통합을 실현하다. 시대를 바짝 따라가고, 패션을 따라잡고, 다른 사람을 모방하고, 선진적인 도구와 이론으로 자신을 풍요롭게 하고, 효율을 높이다. 연습과 축적의 부족 때문에, 이 과정은 깊이 생각할 시간이 없다, 필연적으로 실수와 부적절한 곳이 있을 것이다. 하지만 일을 통해 열정과 충동을 풀고 삶을 즐길 수 있다.
후반부에서는 대량의 일을 기초로 경험을 반성하고 총결하며 경험을 빗질하고 성숙하고 노련하게 나아가고, 더 포괄적이고, 견고하며, 성공에 대한 파악이 커지고, 실수를 저지를 확률이 크게 낮아진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 성공의 단계라고 할 수 있다. 이때 사업의 성공, 지식의 완전성, 문제에 대한 깊은 이해는 나에게 큰 위로가 되었다.
퇴직 단계
현재 우리나라의 정년퇴직 연령은 비교적 낮다, 남성 60, 여성 55. 그들의 신체 상태는 여전히 양호하고, 정력은 여전히 왕성하다. 많은 아이디어가 아직 실현되지 않아 일반적으로 은퇴하기를 꺼린다. 이 기간은 인생의 황금시간이라고 할 수 있다. 능력이 강하고, 욕망이 높고, 힘이 크며, 종합적인 자질과 업무능력이 가장 강하고, 시간이 가장 소중한 단계이기 때문에 황금단계라고 불린다.
그러나 인생 단계의 도약으로 영웅이 무용지물이 되어 기분이 가라앉는 사람들도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이것은 큰 실수입니다. 왜냐하면 당신은 이미 황금 단계에 들어섰기 때문입니다. 우울증 환자들에게' 내 존재의 가치는 무엇인가',' 내가 다른 사람과 사회에 어떤 이득을 가져다 줄 수 있을까',' 나는 정말 아무것도 할 수 없을까?' 에 대해 더 생각해 볼 것을 제안한다. "아무것도 하지 않는 것과 죽는 것의 차이점은 무엇입니까? 우리 나라와 국민을 키울 가치가 있습니까? 클릭합니다 생명을 소중히 여기기 위해, 이 드문 세상에 올 기회를 저버리지 말고, 우울하지 말고, 흥분하지 말고, 일을 하지 마라. 은퇴한 사람은 물질적 생활에 대한 큰 추구가 없다. 그 농민과 실업자들을 봐라, 그들은 생활을 위해 열심히 일하고 있지 않니? 어느 정도는 강제적이지만, 일하는 습관의 문제도 있다. 네가 그를 남겨두라고 해도, 그는 여전히 유지할 수 없으니, 또 무엇을 좀 해야 한다. 우리는 어떤 작업 습관도 가지고 있지 않습니까? 우리는 우리 자신의 직업에 흥미를 잃었습니까? 이것은 너의 마지막 기회이니 놓치지 마라. 우리 장교는 책임감에서 벗어나 삶을 즐길 수 있는 자연스러운 요구를 가지고 있다. 대부분의 문화 프로그램이 최고다. 우리가 피날레를 불러야 한다는 것을 잊지 마라! 어떻게 피날레를 잘 연기할 것인가는 우리 현 단계의 중심 임무이다. 많은 사람들이 멋진 공연을 했고, 많은 예들이 이 점을 충분히 증명했다. 이렇게 하는 것은 조건적이다. 실험실도 없고, 조수도 없고, 파트너도 없지만, 재결합할 수 있는 것과 같은 일부 작업은 독립적으로 할 수 없다. 물론 개인만으로는 결합하기 어렵다. 이는 사회의 도움이 필요하며, 사회 조직이 일치와 연계를 하는 것이 더 쉽게 실현될 수 있다. 정말 수렴할 수 없다면 포기할 수 밖에 없지만, 실행 가능한 것을 선택할 때까지 다른 선택권이 있을 수 있다. (존 F. 케네디, 노력명언) 적어도 컨설턴트의 역할을 하고, 강의를 하고, 차세대에 관심을 갖고, 기타 지능 서비스를 할 수 있다. 어쨌든 이 황금 무대를 저버리지 마라.
사람이 이 단계에서 역할을 하는 것은 매우 중요하다. 이 단계의 사람은 사회의 귀중한 재산이며, 장기간의 교육, 수많은 실천 운동, 깊은 인생 경험을 통해 창조된 성숙하고 이용할 수 있는 재산이다. 한가하게 자원을 낭비해서 죄송합니다. 국가에 죄송합니다. 시대에 죄송합니다. 죄송합니다.
연금 단계
당신이 어려움을 느끼고, 어찌할 바를 모르고, 심지어 고통스러울 때, 그것은 당신이 양로 단계에 들어간다는 것을 의미합니다. 그리고 적당히 멈추고, 그대로 내버려 두고, 일을 포기하고, 안심하고 노후를 한다.
양로무대의 즐거움은 어디서 오는가? 주로 사회적 발전, 청소년의 성장, 부하 동료의 승진, 그들의 업적, 자신의 원래 사업의 발전에 관심을 가져야 한다. 마치 자신의 어린 묘목이 큰 나무로 자라는 것을 보는 것처럼 즐거움이 무궁무진하다.
이 단계에서 하나는 장수를 희망하고, 하나는 건강을 희망하고, 세 번째는 행복을 바란다. 나의 관점은 행복 1 위, 건강 2 위, 장수 3 위다. 장수는 뇌를 쓰는 데 있고, 건강은 발을 쓰는 데 있고, 행복은 구하는 데 있다. 스스로 고민을 하지 마라, 이때 너는 완전히 자유롭기 때문이다.
당과 정부는 퇴직과 연금 방면에서 국민들에게 각별히 관심을 갖고 조건을 만들어 주고, 그들에게 서비스를 제공하고, 그들로 하여금 삶을 충분히 즐기게 하여 우리 사회주의의 우월성을 보여주기를 바란다. 그들을 부담이나 번거로움으로 여기지 마라. 그들은 재산이고, 그들은 영웅이며, 그들은 우리 노동인민의 고객이다. 이것은 우리 사회의 책임이다.
마지막으로 어떻게 삶을 즐기는지 요약해 보겠습니다. 첫째, 실행 가능한 새로운 품위 있는 욕망을 끊임없이 제시하고, 자신의 노력을 통해 성공하려는 욕망을 만족시키는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언) 두 번째는 환경에 적응하고, 모든 각도에서 인생을 충분히 경험하고 즐기고, 즐거움을 찾고, 즐거움을 경험하는 것이다. 만족이란 자신의 현실 생활에서 즐거움을 찾아야 만족을 얻을 수 있고, 영원히 행복할 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
아마도 집주인은 내가 잔소리를 하는 것을 느낄 것이다. 너무 많은 시간을 내 대답을 보고 주셔서 감사 합니다. 이제 네가 살아있다는 걸 알아? .....