아기의 건강 문제 외에, 마보가 가장 관심을 가질 수 있는 것은 부모가 되는 것이다. 예를 들어, 다양한 능력의 배양은 언제부터 시작됩니까? 어떻게 된 거야? 잠깐만요. 현재 위챗 공식 계정에는 육아 이야기가 많지만, 많은' 육아 이야기' 는 종종 일부 어머니의 견해로 심리학적으로 틀릴 수 있다. 다만 이 엄마들이 위챗 공식 계좌를 잘 쓰는 문장 들이 잘 알려져 있다.
우리도 아기의 성격 배양과 교양을 중시한다. 하지만 우리의 접근 방식은 다른 육아 위챗 공식 계정과는 다소 다를 수 있습니다. 우리는 자신의 육아 경험을 쓸 뿐만 아니라 권위 있는 전문 학술기관에서 보편적인 참고가치를 지닌 과학 육아 방안을 찾고 싶습니다.
그래서 육아와 교육에 관해서, 첫 번째 질문은: 아기가 어떤 "능력" 을 키워야 하는가? 각 연령대의 기준은 무엇입니까? CDC (질병통제 및 예방센터) 는 주로 네 가지 능력을 포함한다고 생각합니다.
1, 사회 및 감정 개발.
2, 언어 및 의사 소통 기술 (Language/Communication)
3. 인지 발달 (언어, 사고 및 문제 해결 능력 포함) 인지 (학습, 사고, 문제 해결)
4, 스포츠 개발 (스포츠/신체 개발)
또한 CDC 는 각 단계의' 이정표' 지표와' 이상신호' 라는 네 가지 능력을 제공합니다. 마보에게 아기의 각 단계의 발육 상황을 알릴 뿐만 아니라 이상 신호를 대조하여 제때에 불량 현상을 발견할 수 있다.
1 | 2 개월 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 미소 짓기 시작;
2, 자신을 진정시킬 수 있습니다 (아마도 손을 입에 대고 빨아먹을 수 있습니다);
3. 부모님을 뵈러 가보세요.
언어 개발:
1, 삐걱거리는 소리;
2. 소리를 들을 때 머리를 소리를 내는 방향으로 돌린다.
인지 발달:
1, 얼굴 관찰 시작;
2. 눈으로 움직이는 물체를 따라 특정 거리 내에서 익숙한 사람을 식별하기 시작합니다.
3. 활동에 변화가 없다면 지루함을 느끼기 시작한다.
스포츠 개발:
1, 누워 있을 때 똑바로 서서 주변 물건을 올려다볼 수 있다.
2. 팔과 다리의 자유로운 활동.
이상 신호:
1, 소리를 듣고 반응하지 않습니다.
사물의 움직임에 반응하지 않습니다.
3, 웃을 수 없다;
4. 손을 입에 넣지 마세요.
5. 누워 있을 때 고개를 들면 안 됩니다.
2 | 4 개월 된 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 웃음이 저절로 난다, 특히 사람을 대할 때;
2, 다른 사람들과 놀기를 좋아하고, 멈추고 울다.
3. 미소나 눈살을 찌푸리는 것과 같은 동작과 얼굴 표정이 있습니다.
언어 개발:
1, 언어 배우기 시작;
2. 소리를 들으면 소리를 내서 반응합니다.
3. 다른 방식으로 울면서 배고픔, 고통, 피로를 표현한다.
인지 발달:
1, 그가 행복인지 슬픔인지 알려 드리겠습니다.
감정에 응답하십시오.
한 손으로 장난감을 잡으십시오.
4. 손눈 동작을 조정하고 장난감을 보면 가지러 갑니다.
5, 눈은 여기에서 다른쪽으로 움직이는 물체의 궤적을 따릅니다.
얼굴을 매우 조심스럽게 관찰하십시오.
7. 먼 곳에서 익숙한 사람과 일을 알 수 있다.
스포츠 개발:
1, 머리는 지지 없이 똑바로 설 수 있습니다.
2. 발을 단단한 바닥에 놓으면 쪼그리고 앉는다.
경향에서 앙와위 위치로 변경할 수 있습니다.
4. 손으로 앞에 걸려 있는 물체를 만지작거릴 수 있습니다.
5, 입에 손을 넣을 수 있습니다;
6. 엎드릴 때 상체를 팔로 지탱할 수 있습니다.
이상 신호:
1, 움직이는 물체를 따르지 않습니다.
2, 사람들을 비웃지 않을 것이다;
3, 좋은 머리 리프트;
4, 치아 학습 언어 또는 소리를 내지 않습니다;
5, 입에 물건을 넣지 않습니다;
발이 단단한 바닥에 닿으면 걷어차지 않습니다.
7. 한쪽 또는 양쪽 눈은 유연하게 회전할 수 없습니다.
3 | 6 개월 된 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 익숙한 얼굴을 알고, 어떤 사람은 낯선 사람이라는 것을 알고 있다.
나는 사람들, 특히 부모님과 놀고 싶다.
3. 다른 사람의 감정에 응답하면 늘 즐거워 보인다.
4. 나는 거울 속의 나 자신을 보는 것을 좋아한다. 언어 개발: 1. 소리를 들으면 소리를 내서 반응합니다.
2. 영어를 배우기 시작하고' 아, 응, 오' 라는 목소리를 길러 학부모와 소통하는 것을 좋아한다.
자신의 이름에 응답하십시오.
4, 소리와 함께 기쁨과 불행을 표현할 것입니다;
5. 자음이 몇 개 나옵니다.
인지 발달:
1, 주위를 둘러보세요.
2. 네가 얻은 것을 너의 입에 넣어라.
3. 사물에 대한 호기심을 드러내고, 가능한 멀리 떨어지게 한다.
4. 물건을 한 손에서 다른 손으로 바꾸기 시작한다.
스포츠 개발:
1, 앞뒤 두 방향 모두 뒤집을 수 있습니다 (엎드린 자세에서 앙와위, 앙와위 자세에서 엎드린 자세까지)
2. 다른 지지 없이도 앉을 수 있어요.
3. 설 때 두 다리로 온몸의 무게를 지탱하고 위아래로 튕길 수 있습니다.
4. 지면에서 움직이고, 때로는 앞으로 이동하고, 때로는 뒤로 기어갑니다.
이상 신호:
1, 적극적으로 물건을 빼앗지 않습니다.
2. 주변 사람들을 좋아하지 않는다.
주변 소리에 반응하지 않습니다.
4, 입에 물건을 넣는 것은 어렵습니다.
5, "아, 음, 오" 소리와 같은 언어를 배우지 마라.
6, 어떤 방향으로도 뒤집히지 않을 것입니다;
7. 웃거나 비명을 지르지 마세요.
8. 뻣뻣하고 긴장해 보인다.
9. 인형처럼 부드러워 보입니다.
4 | 9 개월 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 낯선 사람을 두려워하는 것 같다.
2, 점성이있을 수 있습니다;
좋아하는 장난감이 있습니다.
언어 개발:
1, "아니오" 의 의미를 이해합니다.
2.' 엄마',' 아빠' 같은 소리를 내겠습니다.
3. 다른 사람의 목소리와 손짓을 흉내낸다.
4. 손가락을 사용하세요.
인지 발달:
1, 물체가 떨어지면서 궤적을 보세요.
숨겨진 것을 찾으십시오.
숨바꼭질 게임을 하다.
4. 물건을 입에 넣다.
물체를 한 손에서 다른 손으로 쉽게 바꿀 수 있습니다.
6. 엄지와 검지로 물건을 집어요.
스포츠 개발:
1, 물건을 들고 일어설 수 있다.
2. 자신을 부축하지 않고 앉을 수 있습니다.
3, 당겨 일어 설 수 있습니다;
4. 너는 올라갈 수 있다.
이상 신호:
1, 다리는 몸의 무게를 지탱할 수 없다.
2. 부축해서 앉지 마세요.
3, "아빠", "엄마" 소리를 내지 않습니다.
머리를 흔드는 것을 포함하여 어떤 게임도 하지 않는다.
5. 당신의 이름에 반응하지 않습니다.
나는 친숙한 가족을 모르는 것 같다.
7. 네가 가리키는 곳을 보지 마라.
8. 너는 장난감을 한 손에서 다른 손으로 전달할 수 없다.
5 | 1 세 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 낯선 사람에게 수줍어하거나 긴장하게 됩니다.
2. 엄마나 아버지가 떠나실 때 그들은 울 것이다.
당신이 좋아하는 사람과 일이 있습니다.
4, 어떤 경우에는 두려움을 보여줄 것입니다;
5. 그가 이야기를 듣고 싶을 때, 너에게 책 한 권을 줄 것이다.
6, 당신의 관심을 끌기 위해 어떤 소리나 행동을 반복할 것입니다.
7. 옷을 입을 때 팔이나 다리를 뻗는다.
8. 숨바꼭질이나 케이크 게임과 같은 게임을 한다.
언어 개발:
1, 간단한 언어 명령 복원
2. 간단한 제스처를 사용한다. 예를 들면 고개를 저으며' 아니오' 라고 말하거나 손을 흔들어' 안녕' 이라고 말한다
3. 목소리의 어조가 변동하여 마치 연설하는 것처럼 들린다.
4. "아빠" 와 "엄마" 를 말할 수 있고, "오!" 와 같은 감탄사를 사용할 수 있다
5. 너의 연설을 흉내내라.
인지 발달:
1, 흔들기, 두드리기, 던지기, 바닥에 던지는 등 다양한 방식으로 물체를 탐구합니다.
숨겨진 것을 찾으십시오.
3. 그림이나 사물의 이름을 읽을 때 정확한 그림이나 사물을 볼 수 있다.
4. 제스처를 모방하다.
5. 컵으로 물을 마시고 머리를 빗는 것과 같은 물품을 올바르게 사용한다.
두 개의 물체로 서로 충돌하십시오.
7. 물체를 용기에 넣고 용기에서 꺼냅니다.
8. 도움 없이 어떤 일을 한다.
9. 검지로 물건을 찌르다.
10, "장난감 포장" 과 같은 간단한 지시에 따라. 스포츠 개발:
1, 도움 없이 앉을 수 있습니다.
2, 물건을 들고 일어 서서 가구를 들고 걸을 수 있습니다.
3, 당신은 물건을 가지고 몇 걸음 걸을 수 없습니다;
4. 물건을 가지고 잠시 서 있지 않아도 됩니다.
이상 신호:
1, 물건을 빼앗지 마라.
2. 서서 버티면 안 됩니다.
3. 그가 네가 숨긴 것을 볼 때, 그는 찾지 않을 것이다.
4.' 엄마' 나' 아빠' 와 같은 간단한 단어는 할 줄 모른다.
손을 흔들거나 머리를 흔드는 것과 같은 간단한 제스처를 배우지 마십시오.
6, 일을 가리키지 않을 것이다.
7. 나는 기술을 잃었다.
6 | 18 개월 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 다른 사람들에게 물건을 주는 것을 좋아합니다.
2, 성질을 잃을 수 있습니다;
3, 낯선 사람을 두려워 할 수 있습니다;
4. 익숙한 사람에게 감정이 있다.
5. 인형을 먹이는 것과 같은 간단한 롤 플레잉 (가짜) 게임을 한다.
6. 새로운 상황이 발생할 수 있을 때 간병인을 괴롭힌다.
손가락으로 다른 사람들에게 흥미로운 것을 말하십시오.
8. 나는 다른 아이들과 함께 노는 것을 더 좋아한다.
언어 개발:
1, 몇 마디 할 수 있습니다.
2. "아니오" 라고 말하거나 고개를 저을 수 있습니다.
3. 그들이 원하는 것을 다른 사람에게 보여 준다.
인지 발달:
1, 전화, 브러시, 숟가락 등과 같은 일상용품을 사용합니다.
다른 사람들의 관심을 끌기;
인형에 관심을 보이고 인형에게 먹이를 준다.
신체의 일부를 지적하십시오.
5, 자신의 낙서를 좋아합니다.
6. 한 구령에 따라 집행할 수 있고, 손짓을 할 필요가 없다. 예를 들면' 앉다' 할 때 그는 앉을 것이다.
스포츠 개발:
1, 혼자 걸을 수 있습니다.
2, 계단을 올라갈 수 있습니다;
3, 장난감을 당길 수 있습니다;
4. 스스로 옷을 벗을 수 있습니다.
5, 컵으로 물을 마실 수 있습니다.
너는 숟가락으로 밥을 먹을 수 있다.
이상 신호:
1, 다른 사람에게 물건을 보여주지 않는다.
2. 걷지 못해요
3. 일상의 물건이 무엇인지 모르겠다.
4, 다른 사람들을 모방하지 않을 것입니다;
새로운 단어를 배우지 못했습니다.
6. 할 수 있는 말이 6 개 미만이다.
간병인은 느낌도 관심도 없이 떠났다.
8. 그가 가지고 있던 기술을 잃었다.
7? | 2 세 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 다른 사람, 특히 어른과 큰아이를 흉내낸다.
2. 당신이 다른 아이들과 함께 있을 때, 당신은 매우 흥분할 것입니다.
자기 독립에 대한 인식이 향상되었습니다.
도발적인 행동을 보이십시오 (아무 말도하지 마십시오).
5. 처음에 우리는 옆에서 놀기만 했을 뿐, 점점 상대방의 게임에 참여하게 된다. 예를 들면 게임을 쫓는 것과 같다.
언어 개발:
1, 이름을 말할 때 그에 상응하는 것을 지적할 수 있습니다.
2. 익숙한 사람과 신체 부위의 이름을 알고 있습니다.
2-4 단어를 말할 수 있는 문장;
간단한 지침을 따르십시오.
5. 네가 들은 것을 반복한다.
6. 책 속의 물건을 지적하다.
인지 발달:
1, 두세 겹의 물건을 덮어도 아래에 숨겨진 것을 발견할 수 있다.
모양과 색깔별로 분류하기 시작합니다.
익숙한 책에서 문장과 멜로디를 완성하십시오.
간단한 판타지 게임을하십시오.
4 개 이상의 빌딩 블록을 선택하십시오.
한 손을 더 사용하십시오.
7. 두 가지 요구 사항을 이해할 수 있습니다. 예를 들어, "신발을 주워 옷장에 넣으세요."
8. 그림책에 나오는 동물의 이름 (예: 고양이, 새, 개) 을 말할 수 있다.
스포츠 개발:
1, 발끝;
2. 축구를 합니다.
3. 달리기를 시작합니다.
4. 너는 도움 없이 가구를 오르내릴 수 있다.
5, 물건을 들고 계단을 오르내릴 수 있습니다.
6. 공을 던지다
7. 선과 원을 그리거나 그릴 수 있습니다.
이상 신호:
1, 우유를 마시는 것과 같은 두 단어를 말하지 않습니다.
2. 칫솔, 포크, 숟가락과 같이 집에서 자주 사용하는 물건을 어떻게 사용하는지 모르겠습니다.
소리 나 행동을 모방하지 마십시오.
간단한 지시를 이해하지 못한다.
5, 걸을 수 없다;
6. 나는 가지고 있던 기술을 잃었다.
8? | 3 세 유아 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 어른 친구 흉내;
힌트없이 친구에게 관심을 가져라.
교대로 게임을하십시오.
4. 친구의 울음에 관심을 가져요.
"나", "그" 또는 "그녀" 를 이해하십시오.
다양한 감정을 표현하십시오.
7. 엄마와 아빠와 헤어지기 쉽다.
8, 일부 순서 변화에 대해 감정적일 수 있습니다;
9. 너는 스스로 옷을 입고 옷을 벗을 수 있다. 언어 개발:
1, 2 단계 또는 3 단계의 명령을 이해합니다.
집에서 친숙한 물건의 이름을 말할 수 있습니다.
"위" 와 "아래" 라는 두 단어를 이해하십시오.
이름, 나이 및 성별;
친구의 이름을 말하십시오.
6. 나, 우리, 너, 너, 차 등 복수단어를 말할 수 있다.
7, 언어 표현이 비교적 명확해서, 대부분의 경우 낯선 사람이 알아들을 수 있다.
8. 말할 때 2 ~ 3 개의 문장을 사용할 수 있다.
인지 발달:
1, 장난감을 사용하거나 버튼을 통해 또는 일부를 이동할 수 있습니다.
2. 인형, 동물 또는 사람으로 위장할 수 있습니다.
3, 4 개의 퍼즐을 만들 수 있습니다.
"2" 의 의미를 이해하십시오.
연필이나 크레파스로 원을 그립니다.
6. 한 번에 한 페이지씩 책을 뒤집습니다.
6 개 이상의 블록으로 성을 건설하십시오.
8. 항아리의 뚜껑을 풀거나 문 손잡이를 돌립니다.
스포츠 개발:
1, 상승;
2. 쉽게 달릴 수 있습니다.
삼륜차 (삼륜차) 를 타다.
4, 단계적으로 아래층으로 내려가다.
이상 신호:
1, 계단을 많이 내려가세요. 그렇지 않으면 계단을 오르내릴 수 없습니다.
2, 침을 흘리거나 말하는 것이 분명하지 않습니다.
3. 널빤지, 간단한 퍼즐과 같은 간단한 장난감을 가지고 놀지 마세요.
4, 말할 수 없다;
5, 간단한 설명서를 읽을 수 없습니다.
6, 판타지 요소가 있는 게임을 하지 않습니다.
다른 아이들을 무시하십시오.
8. 눈빛 교류가 없습니다.
9. 나는 이전의 기술을 잃었다.
9? | 4 세 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 새로운 일을 하는 것을 좋아합니다.
2.' 엄마',' 아빠' 를 놀아요.
점점 더 많은 아이디어가 상상의 게임을하고 있습니다.
4. 다른 아이들과 함께 놀기를 더 좋아합니다.
다른 아이들과 협력 할 수 있습니다.
6, 종종 진짜와 가짜가 무엇인지 구분할 수 없습니다.
7. 그가 좋아하거나 관심있는 주제를 말하십시오.
언어 개발:
1, 그 (그녀) 의 올바른 사용과 같은 몇 가지 기본적인 문법 규칙을 알고 있습니다.
기억으로 노래나 시를 한 곡 부르다.
3, 이야기를 할 수 있습니다;
4. 자신의 이름을 말할 수 있습니다.
인지 발달:
1, 몇 가지 색상과 숫자를 말할 수 있습니다.
2. 시간을 이해하기 시작합니다.
이야기의 일부를 기억하십시오.
유사점과 차이점을 이해하십시오.
한 사람의 신체 부위 2 ~ 4 개를 그립니다.
6, 가위를 사용할 수 있습니다;
7. 대문자를 쓰기 시작합니다.
8. 바둑을 둘 수 있다.
9. 책의 다음 페이지에 무슨 일이 일어날지 말할 수 있다.
스포츠 개발:
1, 점프 한 발로 2 초 동안 서 있다.
대부분의 시간 동안 튀는 공을 잡을 수 있습니다.
3. 너는 자신의 음식을 쏟아내고 으깨도 된다.
이상 신호:
1, 제자리로 점프하지 못했습니다.
2, 낙서하지 않는다;
판타지 또는 모방 게임에 관심이 없습니다.
다른 아이들이나 가족 이외의 사람들에게는 관심이 없습니다.
5, 옷을 입지 않고, 자고, 화장실에 가지 않는다.
6, 좋아하는 이야기를 반복 할 수 없습니다;
7, 3 단계 지침을 읽을 수 없습니다;
8. 동일하거나 다른 의미를 이해하지 못한다.
9. 나는 너와 나를 제대로 사용할 수 없다
10, 말이 잘 안 돼
1 1, 알고 있던 기술을 잊어버렸다.
10? | 5 세 아기 발달
사회적, 정서적 발달:
1, 친구를 사귀고 싶어 즐거워;
2. 친구처럼 되고 싶어요.
일부 규칙을 준수 할 가능성이 더 큽니다.
노래, 춤, 공연을 좋아합니다.
다른 사람들에게 관심과 동정을 표하십시오.
6. 성의식을 가지다.
7, 진짜와 거짓을 구별 할 수 있습니다.
8. 더 많은 독립성을 보여줍니다. 예를 들어, 이웃집에 직접 놀러 갈 수 있습니다. (하지만 여전히 부모의 보살핌이 필요합니다.)
9. 때로는 가지고 다니기가 어렵지만, 대부분의 경우 협력한다.
언어 개발:
1, 명확하게 말하십시오;
완전한 문장으로 간단한 이야기를 표현하십시오.
3. 이름과 주소를 말할 수 있습니다.
인지 발달:
1, 10 이상을 셀 수 있습니다.
적어도 6 개의 부분을 그릴 수있는 악당;
문자나 숫자를 쓸 수 있습니다.
4. 삼각형과 같은 형상을 설명할 수 있습니다.
5. 집에서 일상적으로 쓰는 물건 (예: 돈, 음식) 을 이해합니다.
스포츠 개발:
1, 한 발로 10 초 이상 서 있을 수 있습니다.
2, 제자리에서 점프할 것이다.
3, 공중제비를 할 수 있습니다;
4. 숟가락과 포크로 밥을 먹습니다.
5, 당신은 자신의 화장실 에 갈 수 있습니다;
6. 너는 흔들리고 오를 수 있다.
이상 신호:
1, 다양한 감정을 나타내지 않았습니다.
극도의 두려움이나 극도로 소심한 행동을 보여주십시오.
비정상적으로 외롭고 활동적이지 않습니다.
4, 쉽게 산만하고 어떤 활동에 대한 관심은 5 분을 넘지 않는다.
5, 일반적으로 응답 하지 않는 사람, 또는 단지 매우 무관심한 응답;
6. 무엇이 진짜인지, 무엇이 허황된 것인지 모르겠다.
다양한 게임 및 활동에 참여하지 마십시오.
8, 자신의 이름을 말하지 않을 것이다;
9. 일상적인 활동이나 경험에 대해 이야기하지 않습니다.
10, 그림 없음;
1 1, 이를 닦지 않고, 손을 씻지 않고 말리거나, 옷을 바르지 않고 도움을 받지 않는다.
12, 가지고 있던 기술을 잃어버렸습니다.
마지막으로, 저는 보모들에게 모든 아이들이 자신의 성장 방식을 가지고 있다고 말하고 싶습니다. 아기가 언제 어떤 기술을 완전히 습득할 것인지 정확히 예측할 수 있는 사람은 아무도 없다. 그래서 각 단계의 발전 특징은 참고용이며 약간의 차이가 있을 수 있으니, 보모들은 너무 걱정하지 않아도 된다. 그러나 특정 단계에서 그에 상응하는 이상 신호가 나타난다면 발육 둔화 문제가 있다는 의미일 수 있으니 제때에 의사에게 문의해야 한다.
0-6 세 과학 육아, 친자 육아 각종 문제를 원스톱 해결한다. 위챗 위챗 공식 계정 포켓 육아 ID: Kouda iyuer