문/부 왕위 통
////모두가 세 개의 얼굴을 가지고 있습니다.
나는 주변 사람들과 똑같은 것을 좋아하지 않는다. 우리 주변의 이 사람들은 마치 시끄러운 새 같다. 그들도 시끌벅적하고, 백일몽을 꾸고, 학년의 가장 인기 있는 인물을 따라가며, 피상적인 드라마와 아이돌스타에 대해 이야기하는 것을 좋아한다. 그들의 유일한 사춘기 후에, 그들은 자랑할 만한 것이 없을 것이다.
나는 영화나 소설 속의 그 세련된 소녀들을 동경한다. 그들은 항상 혼자 도시를 돌아다니며 눈살을 찌푸리고 교활한 눈빛이 호수보다 더 감동적이다. 아침 안개 속으로 사라진 백발 여우처럼 따라잡을 수 없는 사냥꾼을 슬프게 한다. 그들은 종종 어른들을 두려움에 떨게 하고 청춘과 지혜를 차지하게 한다.
국어 교과서에서 소동파는 "세상과 독립하다" 라고 썼고, 나는 일부러 빨간 펜으로 표시했다.
학교에서는 내 이름을 정확하게 기억하는 사람이 거의 없다. 왜냐하면 나는 반장처럼 연단에 서서 어리석게 총애를 받지 않기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 내 마음에 대해 들어 본 사람은 거의 없다. 내 예민한 감정을 너무 많은 사람에게 알려주는 것은 위선적인 일이라고 생각하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
정전이 되자 모두들 촛불을 켜서 이름 없는 게임을 했다. 대변인이 받은 쪽지 한 장은 나에게 준 것이다. 그는 "주생생. 너는 오만하고 신비롭고 특이한 소녀이다. 너 스스로 분석해 볼 수 있니? 클릭합니다
모두가 나를 보고 있다. 당시 나는 반에서 한 여학생의 냄새를 향해 눈살을 찌푸리고 있었다. 나는 그녀의 향수를 좋아하지 않는다. 나는 단지 앞뒤를 맞추는 게임에 열중하고 있을 뿐이다.
많은 두 눈은 나를 기대하고 있다. 나는 단지 "모든 사람은 세 개의 얼굴을 가지고 있다. 하나는 자신의 눈 속에 있는 나, 하나는 다른 사람의 눈 속에 있는 나, 하나는 진실한 나" 라고 말했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 희망명언). " 어느 것을 듣고 싶으세요? ""
나는 숙연히 모두를 힐끗 보았는데, 과연 아무도 감히 나와 눈을 마주치지 못하고 내 말에 대답했다.
익명게임이니까 겁쟁이만이 이때 무책임하게 질문을 할 수 있다.
나는 웃으며 향기에 백향과 바이올렛이 있는지 계속 추측했다.
등불이 다시 켜졌고, 모두가 생일 촛불처럼 소원을 빌었다가 다시 불어 껐다. 저도요. 제가 가장 어린 시절을 살 수 있기를 바랍니다. 저속하지도 저속하지 않고 아첨하지도 않기를 바랍니다.
그리고 나서 나는 웃으며 그것을 불어 껐다.
////왜 나야?
내가 다시 학년 상위 50 위에 들어선 것은 놀라운 일이 아니다. 나는 책벌레처럼 밤새워 책을 읽으며 풍경을 실망시키고 싶지도 않고, 무지한 여자들이 매일 소년과 미래를 상상하게 하고 싶지도 않다. 수업시간에 필기를 열심히 하고, 시험 전에 복습하여, 이렇게 안정적이고 우수한 성적이 명실상부하다.
교학실을 지나다가 담임 선생님께 불려갔다. 그는 먼저 내가 잘 쳤다고 칭찬하고 나서 손을 흔들며 송백처럼 구석에 서 있는 멋진 모습을 흔들었다.
나는 그를 기억한다. 임가나안.
이틀 전, 그는 전교로부터 비판을 받았다. 아침 회의에서 그는 전학년 앞에서 뉘우치는 책을 읽어서 처벌을 받았다. 반쯤 말하자 그는 갑자기 조급하게 소리쳤다. "장신군. 마지막 단어는 어떻게 발음합니까? 내가 어떻게 이렇게 난잡하게 썼을까! "
학생들이 갑자기 크게 웃기 시작했다.
장신군은 담임 선생님의 귀를 잡아당겨 용서를 빌었다. "그는 나에게 이 천 글자의 뉘우치는 책을 쓰라고 강요했다! 나는 그를 쓰지 않고 나를 때렸다. 클릭합니다
당시 그는 무대에 있었고, 눈은 구름 없는 별빛처럼 밝아졌다. 주위의 사람들은 모두 당황했지만, 그는 웃었고 입가는 무지개처럼 구부렸다. 그는 하늘이 무너지는 것을 두려워하지 않는다.
그의 무서움은 사실상 그를 학생의 눈에 영웅으로 만들었다. 청춘의 물건이 너무 적어서 스스로 소란을 피워야 한다. 모든 학생들이 혼란의 은밀한 근심을 숨기고 있는 것 같지만, 쥐처럼 겁이 많고 유니폼을 입지 않는 성격도 있고, 폭발하는 사람도 있다.
하지만 그는 나와 무슨 관계가 있습니까?
나는 의심스럽게 선생님을 바라보았다. 그는 어색하게 입술을 오므리며 결심을 한 것 같다. 그는 임가나안을 내 앞으로 밀면서 이렇게 말했습니다. "학우들이 서로 돕다. 당신은 여가 시간을 이용하여 임가나안 학생들이 공부하도록 도울 것입니까? "
이런 시한폭탄이 날 따라오게? 이런 일은 보통 반장이나 학습위원에게 떨어지지 않을까요?
내가 고개를 저으려 하자 선생님은 단호하게 말했다. "주생생. 너임에 틀림없어! "
나야?
나는 놀라서 선생님을 바라보았다. 나는 그 복잡한 눈빛을 알 수 없었고, 임가나안의 너무 가까운 냄새가 나를 더욱 불안하게 했다. 나는 책 한 권을 안고 의심이 가득한 채 떠났다.
////나의 외로움은 한 사람의 흥청거림이다.
나는 말을 잘 듣는 사람이 아니다. 말을 잘 듣는 사람은 타이선 인형처럼 우유부단하고 주견이 없다. 물론, 임가나안은 말을 잘 듣는 사람이 아닙니다. 그렇지 않으면 왜 그가 소란을 피우지 않는 날이 없을까요? 우리 모두는 선생님이 우리에게 말씀하신 것을 잊었다.
그는 수업을 건너 뛰고, 선생님이 수업시간에 칠판에 글을 쓰실 때 뒷문으로 빠져나와 내 앞에서, 심지어 가까이 다가와도 그의 머리 속의 풀 냄새를 맡을 수 있었다. 하지만 나는 그를 상대하지 않았다.
수업이 끝날 때만 반장이 내 책상을 두드리며 말했다. "주생생, 선생님이 너를 사무실로 들어오게 하셨다."
나는 결코 들어가 고자질을 하지도 않고, 자신의 공적을 찬탄하지도 않고, 고개를 숙이고 잘못을 인정하지 않는다. 나는 이 공식 장소에 발을 들여놓은 적이 거의 없다.
나는 의심으로 그곳에 갔다가 번개에 그을렸다.
선생님이 제게 말씀하시길, "아, 당신은 임가나안의 공부를 책임지고 있습니다. 그는 지금 무단 결석을 했으니, 가서 그를 되찾아라! 클릭합니다
그가 나와 싸우지 않는 한, 그가 시험에서 부정행위를 해도 나를 연루시키지 않는 한, 그가 소란을 피우지 않는 한, 나는 원래 그를 청춘 반항극장으로 볼 수 있었다. 읽은 후에 평론이 유치하다는 것을 기억하다.
나는 시무룩하게 교문을 나서서 상점을 지나갈 때 키스 물고기 한 쌍을 보았다. 너는 그것들을 갈라놓았지만, 그것들은 여전히 한 줄로 함께 당겨질 것이다. 나와 임가나안은 사실 이런 선이 있어서, 그가 가도 나도 갈 것이다. 단지 우리가 우연히 만났을 뿐이다!
나는 당구장에서 임가나안을 찾았다. 그는 소탈하게 공 하나를 가방에 넣고 막대기를 버리고 나와 함께 나갔다. 연기가 자욱한 실내에서 싱그러운 실외까지 나는 좀 좋아졌다.
\ "당신은 나를 좋아? 클릭합니다 그는 암암리에 즐거워 보인다.
원래 선생님의 말씀은 나를 데친 알처럼 느끼게 했는데, 지금 그의 말은 오히려 내 마음을 초조하게 한다.
그는 내가 그런 어리석은 여자라고 생각했고, 그의 반항적인 남자다움과 그의 반항적인 매력에 매료되었다. 나는 심지어 그와 함께 수업을 건너 뛰러 가서 그를 하늘 끝까지 쫓아갔다.
\ "물론 아닙니다! 클릭합니다 나는 큰 소리로 부인했다. "선생님이 나를 강요했다! 클릭합니다
임가나안은 지난번 약속을 떠올리며 경악했다. 우리는 선생님이 이렇게 철저히 행동하실 줄은 몰랐다.
학교에 돌아온 후, 선생님은 그에게 영어 뉘우치는 책을 쓰라고 해서, 내가 학교에 남아 그의 문법적 잘못을 바로잡으라고 하셨다.
해가 점점 서쪽으로 지고, 마침내 떨어지면 달빛과 별빛이 된다.
임가나안의 영어는 너무 나빠서 be 동사가 언제 쓰이는지조차 모른다. 나는 내 자리에 앉아서 그림을 그리면서 시간을 죽이고, 내 분노를 억제하려고 노력하며, 자신이 쉽게 영향을 받지 않도록 했다.
아마 내가 시계를 자주 봐서 그가 단서를 볼 수 있게 한 것 같다. 그는 펜을 물고 나에게 다른 것이 있는지 물었다.
나는 마지못해 대답했다: "바이올린 수업, 그래서 너는 빨리 끝내야 한다."
임가나안이 다가와 내 책상 위에 앉아 높은 곳에서 나를 바라보았다. "바이올린 연주할 줄 아세요? 클릭합니다 그는 또 내 노트를 빼앗아 보고 휘파람을 불었다. "너도 잘 그렸구나! 왜 사람들은 이런 걸 몰랐을까요? "
나는 조용히 그를 바라보며 아무 말도 하지 않았다.
그가 엄지손가락의 은반지를 공중에 뜨게 하자 나는 믿을 수 없이 바라보았다.
그는 반지를 되찾고 눈을 깜빡이며 "물교환" 이라고 말했다. 왜 그런지 말해봐, 내가 너에게 떠있는 마법의 비밀을 알려줄게. ""
나는 유혹을 견디지 못하고, "원숭이처럼 사람들을 놀리는 게 뭐가 좋을까?" 라고 대답할 수밖에 없었다. 항상 나를 득의양양하게 하고, 마음속에는 아첨하는 태도가 있다. ""
나는 나 자신을 즐겁게 하는 것을 좋아한다. 다른 사람의 흥청거림이 한 무리의 외로움일 때, 나의 외로움은 한 사람의 흥청거림이다. 이것은 마음속에 숨어 있는 일종의 교만이다. 다른 사람이 볼 수 없더라도, 그것은 네가 군중 속에서 곧장 걸어가는 것을 지탱할 수 있다. 마치 밤길을 걷는 것과 같다.
임가나안, 그의 반지가 다시 떠올랐고, 즐거운 웃음이 눈꼬리에서 솟아올랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
무슨 기쁜 일이 있습니까?
/////자유를 위해서라면.
담임 선생님이 가르치는 과목은 수학이다. 이번 수학 퀴즈는 그가 연단에 앉아 마음이 편안해지는 것을 보고, 나는 일부러 잘못된 질문에 답하고, 일부러 시험을 잘 못 본 다음, 임가나안이 공부에서 나를 귀찮게 한다는 이유로 그와 멀어지게 하고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
하지만 나는 숨을 크게 들이마시며 내 유치함과 미성숙함을 미워했다. 나는 왜 내가 원하지 않는 이런 작은 일에 신경을 써야 하는가? 생활 속에서 늘 나를 화나게 하고, 나를 괴롭게 하고, 나의 리듬을 혼란스럽게 한다. 어렸을 때 할아버지와 다도를 배웠고, 참을성 있게 차가 깨어나기를 기다렸는데, 향기가 넘쳐나는 것은 치욕을 참으며 무거운 마음을 기르기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
그래서 어떻게 대답해야 할지, 어떻게 대답해야 할지, 실속 있는 점수를 받으세요.
하지만 더 큰 사이즈로 시험지 오른쪽 상단 모서리에 "선생님, 제가 임가나안의 모든 과정을 통과하면 그에 대한 제 책임을 해지해 주세요." 라고 적었습니다. "
시험지를 보낸 후, 나는 높은 점수를 받았고, 하나는 "OK" 였다.
나는 임가나안을 뒤돌아보았는데, 마침 그의 눈빛이 나를 기다리고 있었다. 그는 항상 이렇게 영문도 모른 채 나를 보고 있는 거 아니야?
먼저 이것들을 한쪽에 놓아라. 급선무는 우리 둘을 어떻게 구할 것인가이다.
방과 후, 나는 임가나안에게 그가 한 번 시험을 보면 나는 더 이상 그를 지도할 필요가 없고, 그도 더 이상 내가 관여할 필요가 없다고 말했다. 나는 손가락을 쳐서 얼굴에 빛이 가득 찼는데, 마치 정상 궤도로 돌아오는 것을 본 것 같았다. 나는 말했다: "자유를 위해서라면, 너는 잠시 너의 무모함을 거두어도 된다!"
임가나안은 나를 오랫동안 보았고, 그 표정은 내가 잘 알고 있다. 내가 다친 어린 형과 마찬가지로, 그는 불을 끄고 침대 밑에 숨었다. 나는 손을 뻗어 그를 잡았지만, 그의 몸은 점점 더 커져 있었고, 검은 눈은 나비 날개에 의해 약해졌다.
어차피 그는 승낙했다.
내가 정성껏 준비한 필기를 그에게 건네자, 목소리가 분발되어 "며칠 밤을 참고 나면, 너는 나에 대해 걱정할 필요가 없다" 고 말했다.
\ "당신은 나에 대해 걱정할 필요가 없습니다, 그렇죠? 클릭합니다 그는 자료를 받고 살며시 웃었지만 햇빛도 무지개도 알아보지 못했지만, 비가 오는 골목길처럼 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그리고 나서 그는 갔고, 나는 멍해져서 오랫동안 떠났다.
이런 아린가나안은 무모하고 터무니없는 것이다. 청춘을 헤프게 쓰고 무일푼인데, 그는 정말 나의 너무 많은 마음을 차지할 자격이 없다.
나는 무엇에 관심을 가져야 합니까? 나의 미래, 나의 삶, 그리고 나의 이명하.
이명샤는 이미 대학생이다. 나는 그가 5 12 지진 때 대지가 불안하게 흔들렸고, 우리는 놀란 병아리 떼처럼 재잘재잘 떨었던 것을 기억한다. 하지만 당시 전교가 자습을 하고 있었고 선생님들은 일상적인 교직원 대회를 열고 있었다.
더 높은 수준의 리밍샤는 처음으로 반응하는 사람이다. 그의 지휘소 누군가가 먼저 책상 아래로 뚫은 다음 지진이 조금 가라앉을 때까지 기다리자, 모두들 넓은 운동장에 집합하라는 요청을 받았다. 모두들 절망했지만, 그는 선생님이 올 때까지 반을 따라 냉정하게 조직했다.
그가 우리 반에 왔을 때, 우리 반은 온통 혼란스러웠다. 그는 갑자기 침착하게 나를 한 번 쳐다보며 말했다. "당신은 곧 반 전체를 조직하여 운동장에 갈 수 있습니까?" "
시간이 너무 촉박해서 나는 고개를 끄덕일 겨를이 없다. 그는 이미 나를 믿었다.
나중에, 나는 황량한 경치에서 그를 찾았는데, 그는 얼굴이 창백했지만 눈빛은 확고했다. 평소에 감히 강경하게 싸우는 나쁜 학생들은 지금도 벌벌 떨고 있는데, 그는 청산으로서 유일무이하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)
\ "저우 shengsheng. 제 이름은 주생생입니다. 당신은요? "
나중에 사람들이 그에 대해 이야기하는 것을 자주 듣고, 모두들 호기심으로 가득 찼다. 위기의 순간에 그는 가장 책임있는 사람이다. 모두는 그가 결코 말하지 않은 침묵의 영광, 암벽 등반 챔피언 또는 야외 생존 도전의 자격을 발굴했다. 그는 듣고, 부인하지 않고, 허풍을 떨지 않고, 웃어넘겼다.
나는 이미 그를 잘 알고 있었고, 그의 자전거 뒷좌석에 앉아, 기분이 매우 만족스러웠다.
9 월 이후 이명샤는 이 도시의 대학에 가서 고등학교의 전설만 남겼다. 나는 여전히 사교 활동이 거의 없고, 책 읽는 것을 좋아한다. 나는 이슈가 책에 쓴 것을 믿는다. "정말 기질이 있는 숙녀는 자신의 모든 것을 자랑하지 않는다. 그녀는 어떤 책을 읽었는지, 어디로 갔는지, 옷 몇 벌, 어떤 장신구를 샀는지, 열등감이 없기 때문에 결코 말하지 않았다. " 나는' 오만과 편견' 의 장면을 갈망한다. 엘리자베스는 지위 불균형을 두려워하지 않고 빛과 그림자 속에서 우아하게 다시 씨와 함께 춤을 춘다.
////너는 금의야행을 좋아한다.
이명하의 인생 궤적은 나와 더 이상 일치하지 않지만, 나는 여전히 그의 학교에 자주 가서 그를 찾지만, 그는 여전히 비교적 내성적이다. 그를 아는 사람들은 모두 그가 그들에게 준 느낌이 매우 믿을 만하다고 말했다.
그의 생일날, 나는 이례적으로 식당 무대에 가서 바이올린 연주자의 바이올린을 빌려 낮은 소리로 말했다. "이명하에게 바칩니다." 그런 다음 부드럽게 재생합니다.
그는 기쁘게 나의 선물을 받고 나에게 요즘 고등학교 생활이 어떠냐고 물었다.
나는 눈살을 찌푸리고 아린가나안만 기억한다. 그가 진지하게 외운 적이 있는지 모르겠다. 그는 확실히 나에게 공부에 관한 문제를 부지런히 물었지만, 그가 혼자 학교에 오래 있을 때마다 나는 항상 그가 독서에 집중하지 않고 오히려 가끔 지인처럼 나에게 농담을 하는 것을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
다음 월시험은 역시 나의 걱정을 증명했다.
그는 통과하지 못했을 뿐만 아니라, 내가 전날 특별히 그에게 가르쳐 준 문제도 있었는데, 그도 역시 틀렸다.
나는 오랫동안 참았던 분노가 폭발했다.
나를 보고 노여움을 참지 못하자, 그는 탁자와 의자를 발로 차서 밤의 찬바람처럼 으르렁거리며 차갑게 나에게 물었다. "너는 금의야유하는 것을 좋아하는데, 왜 식당에서 바이올린을 연주해야 하는가?" "
왜요
그리고 그는 나에게 이' 왜' 를 물어볼 자격이 있는가?
나는 묵묵히 밖으로 나갔지만 선생님을 만났다. 그는 나에게 의미 있는 미소를 지어 내 어깨를 툭 쳤다. 마치 어떤 신뢰, 어떤 책임, 어떤 기대, 내가 말할 수 없는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
즉, 나와 임가나안은 아무리 아쉬워도 함께 묶어야 한다는 것이다.
그 결과, 나와 임가나안은 여전히 하늘의 한 쪽이었다. 나는 그에게 과외를 했다. 학원을 다닐 때는 모든 것을 알고, 시험 때는 아무것도 이해하지 못한다. 그는 나의 불만을 대충 얼버무리기 위해 백 개의 변명을 찾았다. 매번 그의 슬픔은 이전보다 조금 더 많아졌다.
학교 안의 사람들은 모두 갔고, 나와 임가나안은 오늘 또 죽어야 한다.
누군가 창문을 두드렸다. 나는 고개를 들었다. 이명하입니다. 그는 나와 그의 클럽을 데리고 해변에 캠핑을 가서 유성우를 볼 것이다. 나는 빠르다고 말했다. 단 하나의 문제 만 남았다.
그 문제는 생각이 또렷한 임가나안이 갑자기 혼란스러워져 불가능한 가치를 얻었다는 것을 알 수 있다.
한 시간이 지났을 때, 그는 호기심을 가지고 나에게 반복해서 설명하라고 고집을 부렸다.
\ "Mingxia, 당신은 그들과 약속한 시간이 거의 다 되었습니다. 그럼 먼저 가셔야 합니다. 나는 아마 가지 못할 것이다. " 나는 미소를 지으며 이명하를 보내고 조용히 돌아섰다.
\ "당신은 정말 의미한다! 일부러 하지 않고, 일부러 실패하다! 너 일부러 나를 놀리는구나, 그렇지? 클릭합니다
나는 마침내 임가나안의 악명을 떠올렸다. 그는 반항에 능하고, 그는 모든 사람의 기대에 어긋나는 극단으로 가는 데 능하다. 그는 이렇게 다른 사람의 최종선에 도전하는 것이 자신의 실력을 과시하는 것이라고 생각한다.
왜, 그의 눈빛은 교만이 아니라 어리둥절하고, 그 소리는 구름을 뚫고 이 고요한 행성에 도달한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
\ "그래. 나는 일부러 한 것이다. 나는 일부러 이렇게 하지 않을 것이다. 나는 일부러 실패했다. "
아주 좋아요!
나는 플래시 핸드폰을 깜박해서 방금 녹음 버튼을 눌렀다. 이때, 나는 어쩔 수 없이 총명하게 자신을 구했다.
이 녹음을 들은 선생님은 다시 나를 강요할 이유가 없다.
일이 가라앉은 후, 나는 길게 숨을 들이쉬더니, 마침내 이 세상이 갓 껍질을 벗긴 리치처럼 부드럽고 달콤하다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
////기본적으로 나는 침묵한다.
내 곁에는 임가나안이 없었고, 옆에는 한 명의 소녀가 더 있었다. 그가 유성우에서 만난 내가 만나지 못한 그 소녀. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)
한번은 그의 대학에 합격하고, 그와 함께 밤중에 캠퍼스 장수림을 거닐며, 울창한 향기를 맡으며, 자신의 청춘을 힐끗 보았다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언)
나는 이명하에게 책을 돌려주러 갔지만, 나는 이명하 근처에서 그 소녀를 보았다. 나는 당황하여 돌아서서 어디로 가야 할지 모르겠다. 신호등과 호흡을 기다리는 동안, 내 얼굴은 울고자 하는 표정을 지으며, 아무 것도 아니라고 반복해서 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 모든 것을 내려놓으면 지구는 계속 돌고, 시간은 상처를 치유할 것이고, 나는 정신을 차리고 하루를 잘 보낼 것이다. (조지 버나드 쇼, 시간명언)
내 눈이 흐려지기 시작했을 때, 눈앞에 갑자기 계속되는 욕설이 나타났다. 나는 혜성이 지구에 부딪히는 것처럼 그림자가 나를 향해 달려오는 것을 분명히 보았다. 임가나안, 그는 맞은편 먼 곳에서 내가 좀 이상하다는 것을 보고 황급히 빨간불을 뚫었다. 많은 운전자들이 당황하여 브레이크를 밟아 나를 절망의 아이라고 불렀다.
그는 내 앞에서 멈춰서 나를 붙잡고 달렸다.
우리는 너무 빨리 달렸고, 바람이 끊임없이 내 눈에 부어서 나의 눈물을 닦았다. 마지막은 하나도 떨어지지 않았다.
임가나안은 이렇게 말했습니다. "그러면 나는 울지 않을 것이다."
그는 또 물었다: "이명하야? 클릭합니다
나의 침묵은 묵인과 같다.
이때 그는 우물에 빠진 사람을 때리고 이를 이빨로 갚을 수 있다. 예를 들면 나를 비웃는 것과 같다. 하지만 그는 하지 않았다. 그는 나를 오랫동안 친절하게 모시고 도시의 관람차에 앉아 제자리에 서서 한 방랑가수가 오랫동안 노래하는 것을 듣고, 마침내 그의 냉소적인 농담에 웃길 때까지 노래를 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)
"어떻게 감사를 드려야 하나요?" 그가 나를 집으로 데려다 주자, 나는 집 앞을 한 바퀴 돌며 그가 묻는 것을 지켜보았다.
"만약 당신이 사람들 앞에서 나를 위해 바이올린을 한 번 연주할 수 없다면, 나를 위해 그림을 그려주세요. 나는 그것을 거두고 비밀을 지킬 것이다. " 그는 조심스럽게 그것을 들었다.
나는 고개를 끄덕였다. 그리고 그가 아래층으로 내려갔을 때, 음향등이 꺼졌고, 또 그의 듣기 좋은 휘파람 소리가 밝아졌기 때문이다.
지난번에 내가 책을 탈출하여 돌려주지 않았는데, 3 일 후에 나는 마침내 평상심으로 대처할 수 있다고 생각했지만, 나는 이명하 온몸이 상처투성이인 것을 보았다. 그는 당시 골목길을 걷다가 갑자기 야수처럼 달려와서 한 대 때렸지만 항상 패배했다고 쑥스럽게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
갑자기, 내가 생각할 수 있는 것은 주먹을 쥐고 풀어준 임가나안뿐이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
다음날, 그는 A4 용지 한 장으로 교과서를 열었다.
나는 한 아이가 크리스마스 선물을 여는 것처럼 그를 보고 흥분해서 주웠지만, 그의 얼굴은 점점 시들어 아무것도 할 수 없었다.
그 우스꽝스러운 만화는 그의 모든 작은 결점을 그려내고 확대했다.
그는 나를 보았고, 나는 그를 보지도 않았고, 다시는 그를 보지도 않았다. 나와 그는 서로 다른 사람이 될 운명이다. 원래 우리는 두 평행선이었는데, 조심하지 않으면 교차선이 되었지만, 일단 그 교차점을 넘으면 우리는 다른 먼 곳으로 갈 것이다.
/////일단 소유하면 더 바랄 것이 없다.
이명하가 나에게 그 여자아이는 이미 남자친구가 있다고 말했지만, 그녀는 두 남자아이를 속이고 헤어졌다. 남자는 알지만 숨을 쉴 수가 없다.
그는 나의 철청한 얼굴을 보고 나에게 무슨 일이 일어났는지 물었다.
나는 그에게 내가 임가나안을 잘못 탓했다고 말할 수도 없고, 그가 어떻게 묵묵히 나의 무례함을 참았는지 그에게 말할 수도 없다. 나도 행복하려고 노력한다. 내가 그를 잃은 줄 알았던 그 순간부터, 나는 회복될 때까지 자신을 돌보기 시작했고, 누군가를 위해 미친 마음을 시간에 던졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
나중에 사과하고 싶었는데 탁구 선수 임가나안이 대충 골을 넣었다. 그가 큐대를 연마할 때, 차분하게 말했다. "주생생, 내가 네 눈에는 이런 사람이야." 그날 밤, 그는 더 이상 골을 넣지 않았고, 대부분의 사람들은 안절부절못하며, 그는 단지 도처에서 슬퍼했을 뿐이다.
하지만 이것들은 모두 내가 기억할 필요가 없는 일이다. 몇 년 후, 이런 일들은 먼지처럼 떠올랐기 때문에, 나는 당시 신경 쓰던 어리석음만 비웃을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 이런 생각으로 자신을 위로해 본 적이 없으니 신경 쓰지 마라.
고등학생이 중학교 동창을 그리워하고 대학생이 고등학교 동창을 그리워하는 것처럼, 사람들은 항상 자신이 과거에 자라지 않을 것이라는 것에 신경을 쓴다. (윌리엄 셰익스피어, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생, 고등학생)
우리도 수능을 맞아 대학생이 될 것이다.
그 날, 나는 학교에 가서 멍하니 있다가 슬그머니 웃었다. 내 이름이 현수막에서 학교 1 위가 될 줄은 몰랐다.
길을 따라 사람들은 끊임없이 나를 축하했지만, 그들은 나보다 더 황홀했다. 어떤 사람들은 대부분의 학우들이 마음가짐이 좋지 않고, 시험을 지나치게 중시하고, 너무 초조해서 성적이 이상하다는 분석을 받았다. 하지만 나는 쉽게 도전에 직면했고, 심지어 처음으로 1 등이 되었다. 시험이 끝난 후 우리는 자원봉사를 하러 갔다. 학교의 과거 기록에 따르면, 나는 북경대학교 청화를 신청해도 문제가 없다.
나는 자리에 앉아 찬장을 열었고, 안에는 조용히 편지 한 통과 아름답게 포장된 작은 상자가 누워 있었다.
나는 편지를 열었는데, 빽빽한 글자가 한 페이지 전체를 차지했다. 나는 누가 나에게 이렇게 많은 말을 해야 하는지 알고 싶다. 생각해 보세요, 그것은 단지 린가나안일 뿐입니다.
나는 그의 빈 자리를 바라보았는데, 이 순간에 그의 고집불통인 얼굴을 이렇게 보고 싶지 않았다. 그는 양파 같습니까? 너는 그것을 층층이 벗겨야 안을 볼 수 있다.
주생생. 너는 오만하고 신비롭고 특이한 소녀이다. 너 스스로 분석해 볼 수 있니?
당신은 이 말을 기억합니까? 나는 내가 마침내 너를 이해할 기회가 있다고 생각했지만, 너는 놓아주지 않았다. 너는 이렇게 많은 사람들이 너에게 접근하고 싶어하는 다리를 깨뜨렸다.
우리는 중학교 때부터 같은 반에 있었다. 너는 항상 혼자지만, 너는 결코 외로움을 느끼지 않는 것 같다. 나는 항상 네가 갑자기 혼자 웃고 있는 것을 보았지만, 네가 무슨 생각을 하고 있는지 모르겠다. 요 몇 년 동안 나는 너를 본 적이 없다. 처음에는 아무것도 없었는데, 나중에는 궁금해졌다. 나는 빙빙 돌려서 너를 더 잘 이해하려고 노력했지만, 나는 항상 실패했다. 내가 일부러 실패하더라도, 너를 붙잡으려 해도, 너는 여전히 떠났다.
나는 무심코 너에게 다가갈 수 없다. 왜냐하면 네가 아무 말도 하지 않더라도, 나는 네가 나를 보는 눈빛이 나에게' 아니오' 라고 말하는 것이라고 직감한다. 너는 아마 나의 반항적이고 무지하고, 자각할 줄 모르는 광기, 혹은 생활에 대한 무책임한 태도를 싫어할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 네가 달성한 경지는 내가 기대할 수 없는 경지이다.
상자 안은 내가 너에게 준 졸업 선물이다. 이것은 시계입니다. 어느 날 나는 그 시계 가게를 지나갔는데, 그 구호는 "일단 소유하면 더 바랄 것이 없다" 는 것이었다. "
Zhou Shengsheng, 대부분의 사람들처럼, 나는 혼란스러운 사춘기를 가지고 있지만, 나는 그것에 대해 아무것도 모른다. 그러나 일단 내가 가지고 있으면, 나는 아무것도 요구하지 않을 것이다.
주생생. 한 마디가 있는데 듣고 싶으세요?
주생생, 나, 임가나안, 일단 내가 소유하면 더 바랄 것이 없다.
다만 아쉽게도 나는 영원히 가질 수 없다.
////우리 소년은 발끝을 들었다.
나는 그 시계를 끼고 임가나안이 나를 떠난 시간을 계산하기 시작했는데, 그 기간은 매우 길었다.
그는 다시는 나타나지 않았다.
나는 그가 적어도 학교에 와서 통지서를 받을 것이라고 생각했다. 그는 시험을 잘 보고 학부에 입학하여 나와 다른 도시에 들어갔다.
그래서 나는 매일 학교에 가서 그를 한 번 만나기를 바랐지만, 그는 뜻밖에도 형의 통지를 받았다. 나는 사무실에 서서 그의 형이 오토바이를 타고 도로 여행을 간다고 말하는 것을 들었다. 마치 역사상 유명한 영웅인 체 게바라가 오토바이를 타고 안데스 산맥을 따라 남아메리카를 횡단하는 것과 같다. 가는 길에 체 게바라는 자신의 이상을 확정하고 가난과 고난을 구했다. 임가나안은 진지하게 하기로 결정하여 막을 수 없었다.
그의 형이 떠나자 나는 천천히 울었다. 이번에는 아무도 그를 막는 것을 도와주지 않았기 때문에 생전 처음으로 눈물이 뚝뚝 떨어졌다.
어떤 사람은 예기치 않게 만날 수 있고, 어떤 사람은 좁은 길에서 만날 수 있고, 어떤 사람은 점점 멀어져 결국 추억이 된다.
나는 슬픔에서 자신을 진정시키고 돌아서려고 노력했다.
계속 침묵하던 선생님이 나를 불렀다.
"주생생, 선생님이 원하는 것은 북경대학교 학생이 아니다. 선생님이 항상 원하시는 것은 행복한 학생이다. 행복하세요? "
나는 선생님을 바라보았는데, 그는 혼자 꽃꽃을 보는 것처럼 진지하고, 숨을 죽이고, 눈을 떼지 않고, 꽃이 피는 순간을 놓칠까 봐 두려웠다.
"내가 너에게 임가나안을 책임지라고 한 것은, 그가 자신을 지나치게 방종하고, 네가 자신을 지나치게 통제한다고 생각했기 때문이다. 만약 그것이 중화된다면, 그것은 기묘한 화학식이 될 것이다. "
그렇게 많은 사람들이 묵묵히 나를 걱정하고 있다.
나는 어둠 속에서 너무 오래 걸었던 사람처럼 갑자기 햇빛 아래 놓여져 어찌할 바를 몰라 오랫동안 보지 못했던 따뜻함을 느꼈다.
이를 위해, 나는 미소로 보답한다.
"감사합니다. 나는 오늘부터 체험을 시작한다. "
나는 언젠가 우리가 어떤 무게를 견뎌야 하는 남녀가 될 것이라는 것을 알고 있을 뿐이다. 생활은 성숙한 감정을 가르칠 것이다. 우리는 젊었을 때 발끝을 돋우고 손을 뻗었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 지금, 시시각각 흘러가는 젊은 시절, 세월은 날카로운 불행이 아니라, 극도로 낭만적인 불행도, 울지도 못하는 것도 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이것은 오래 후에 우리가 결국 잃게 될 권리이다.
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이것 좀 봐, 알았지?