사람들은 노동이 가장 영광스럽다고 말합니다. 이날 주민위원회에 가서 하루 일을 했는데...
직접 노동을 경험하면서 이 문장의 본질을 더욱 이해하게 됐다. 수고는 참으로 힘들지만 쓰면서도 달콤합니다. 일하는 느낌, 피곤할 때 땀이 많이 나는 느낌. 이런 감정은 우리의 일상적인 공부와 삶에서 만질 수 있는 것이 아닙니다. 이 감정은 직장인의 마음 깊은 곳에 있는 가장 평범하면서도 특별한 감정입니다.
이날은 (요일은 직접 작성하셔도 됩니다) 오전 내내 주민위원회에 일하러 갔습니다. 주민위원회 담당자가 저에게 동네에 가자고 하더군요. 작은 광고를 긁어냅니다. 작은 광고를 만드는 게 뭐가 그렇게 어렵나? 내 실력으로 찢을 수 있겠다는 생각에 흔쾌히 승낙했다. 그래서 담당자가 준 삽과 양동이를 당당하게 들고 떠났습니다. 현실과 상상의 괴리가 적지 않다는 걸 누가 알았겠습니까.
바닥에 붙어 있는 작은 광고를 처음 발견했는데 정말 떼어내기 어려울 것 같아서 오랫동안 삽으로 긁어냈는데 별 효과가 없더라고요. 다른 일을 하고 싶었지만 패배를 인정하지 못하는 마음에 아직은 아무것도 걸림돌이 될 수 없다는 생각이 들었습니다. 그러다가 열심히 생각하고 고민하던 중 갑자기 한 장면이 떠올랐습니다. 비 오는 날 길을 걷다 보면 물에 씻긴 땅의 작은 광고물이 쉽게 떨어져 나가서 작은 광고물 위에 물을 붓고 2~3분 정도 기다리니 과연 효과가 좋았습니다. 손으로 살살 뜯어보니 광고가 딱 떨어졌네요.
내가 생각한 방법이 성과를 거둔 걸 보고 너무 기뻐서 더 자신감을 갖고 출근하게 됐어요!
글쎄요.. 열심히 노력한 끝에 청소한 곳이 더 깔끔하고 정돈되어 보이더라구요.
나 자신의 노력과 내 손과 두뇌로 문제를 해결함으로써 가장 많은 것을 얻는다고 생각합니다. 학습도 마찬가지입니다!
그리고 베이징 올림픽도 개최되기 시작했습니다. 베이징 사람으로서 모든 것은 작은 것에서부터 시작되어야 합니다.
그린올림픽, 과학기술올림픽, 인문올림픽. 우리는 이 이념을 실현하고 실제 행동으로 올림픽의 성공적인 개최에 성의를 다할 수 있도록 열심히 노력할 것입니다.
이번 실천을 통해 저는 깊은 경험을 하게 되었습니다. 어떤 일을 할 때, 알든 모르든 직면하고 시도해 볼 용기가 있어야 합니다. 당신이 그렇게 하면 당신은 어려운 리더이고, 그렇게 하지 않으면 당신은 어려운 죄수입니다. 나는 실제로 많은 것을 얻었지만 동시에 내 자신의 단점도 많이 발견했습니다. 그러므로 나는 앞으로의 학업에 더 열심히 노력하고 끊임없이 나 자신을 풍요롭게 하고 발전시킬 것입니다!
여요4중학교 2008년 여름방학 사회실천 활동 계획
1. 지도이념과 의의
1. 사회와의 결합을 통해 학생들은 사회에 진출하고 사회 발전에 관심을 갖고 자신의 연구에서 사회 문제를 해결하려고 노력해야 합니다. 학생들의 과외 생활, 자신의 특성을 드러내는 새로운 사회적 실천 방식.
2. 의의:
1) 사회적 실천에 참여하고 학습에 대한 관심을 자극하며 생존 경험을 향상시킵니다.
2) 지역사회에 적극적으로 봉사하고 봉사의식을 키우며 사회적 책임을 강화합니다.
3) 학습 방법을 변경하고 학습 리소스를 확장하며 개발 공간을 넓힙니다.
3. 활동 주제: 제17차 전국대표대회를 실시하여 새로운 농촌을 건설하고 문명도시를 만들기 위해 노력합니다
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(1) 청년동맹위원회의 기본 모델은 자원봉사 활동을 조직하고 기업, 기관, 지역 사회 및 기타 단위를 방문하는 것입니다.
(2) 청년동맹지부조직은 집단협력을 기본모델로 한다. 학생들은 일반적으로 6~10명으로 구성된 사회 실천 활동 그룹을 구성하며, 자신의 그룹 리더를 선택하고 특정 전문 지식을 갖춘 성인(예: 학교 교사, 학생의 부모 등)을 강사로 고용합니다. 연구 과정에서 활동팀 구성원들은 서로 협력하고 협업했습니다.
구체적인 과정은 다음과 같습니다:
A. 그룹화 및 주제 선택 B. 강사 채용 C. 그룹 연구 특정 작업 설계(면접 양식 및 설문지 설계, 방문, 관찰 및 활동 계획 수립, 녹음기, 비디오 녹화기 및 기타 활동 도구 준비) E. 실제 활동(관찰, 인터뷰, 설문지, 실험) F. 활동 데이터 분석 (정량적 : 통계를 이용한다. 자신의 조사결과를 차트와 그래프로 정량적으로 분석한다. 정성적 : 비교와 분류, 귀납과 추론, 분석과 종합, 추상화와 구체성 등의 방법을 이용하여 정리된 자료를 분석하고 규칙적인 특징을 찾는다.)
G. 사회실천 설문조사 보고서 작성.
3. 참고:
1. 삶의 정제. 학생들이 사회에 관심을 갖고 사회적 역할을 경험할 수 있도록 사회 생활에서 주제를 선택합니다. 삶을 사랑하고 삶의 문제에 관심을 기울이고, 건강하고, 행복하고, 자유롭고, 책임감 있게, 지능적으로, 창의적으로 살아가는 법을 배웁니다.
2. 관심분야 중에서 선택하세요. 가장 관심 있는 문제를 파악하고 연구를 수행하세요. 공동 탐구 과정에서 학생들은 서로를 감염시키고 발전시키며, 자신의 관심을 더 잘 발전시키고 전문성을 배양하며 전반적인 자질을 향상시킵니다.
3. 다양한 자원을 합리적으로 활용하세요. 네트워크 리소스를 최대한 활용하세요. 인터넷은 이제 가장 큰 자원 도서관이 되었습니다. 종합적인 실천 활동에서 우리는 인터넷의 기술과 자원을 최대한 활용하여 정보를 수집하고 처리해야 합니다. 동시에 도서 자원을 최대한 활용하고 도서관에서 필요한 콘텐츠를 얻어야 합니다.
4. 다양한 방법과 수단을 종합적으로 활용합니다. 연구에 참여하는 개체의 관점에서는 개인별 독립탐구, 집단협동탐색, 학교협동탐색, 학교간 협력 등을 활용할 수 있다. 연구 방법의 관점에서는 활동 설계, 네트워크 기술, 설문 조사, 방문, 실험 시연, 성과 교류, 측정 및 제작, 사회적 홍보, 서비스, 요약, 방어, 성찰 등의 학습 활동을 활용할 수 있습니다.
5. 사회 실천에 참여하는 학급과 개인은 자신의 이미지에 주의를 기울이고 진지하게 활동에 참여하며 학교와 개인에게 좋은 사회적 이미지를 구축해야 합니다.
6. 활동을 조직할 때는 안전에 주의하고 신중하게 준비하며 불필요한 낭비가 발생하지 않도록 신중하게 디자인하세요.
IV. 사회적 실천의 주요 내용:
1. 실질적인 생산 활동에 참여합니다.
2. 방문, 방문, 시찰(혁명 유적지, 과학 기술 박물관, 영웅 및 모델 인물, 뛰어난 인물, 현대화 성과, 시립 프로젝트, 유명 대학, 공장, 첨단 산업 운영... ), 인터넷을 기반으로 특정 그룹의 사람들에 대한 연구 및 설문 조사를 수행할 수 있습니다.
3. 사회조사 활동. (참고 주제는 다음과 같으며, 원하는 주제를 선택하실 수도 있습니다.)
1) 생활 수질 현황 조사 및 연구 2) 생활 폐기물 분류 및 처리에 관한 타당성 조사 3) 조사 및 연구 4) 도시 교통안전 문제에 관한 연구 5) 시민의 교통 인식 및 대책 6) 도시 도로 상황 및 개선 의견 8) , 학생들의 여가생활에 관한 조사 및 연구 , 학생들의 소비개념 및 행동에 관한 연구 10) 학생들의 식생활 및 영양문제에 관한 연구 11) 학생들의 학습습관에 관한 조사 및 연구; 우리 시의 초중등학교 용돈액에 관한 것 13) 진로 개발 방향에 관한 조사 및 연구 14) 진로 설계 15) 제4 여요교가 가져온 기회 분석; 항저우만 대교가 가져온 비즈니스 기회.
4. 지역사회 봉사 활동.
공동체 청소 활동, 공동체 녹색 보호 활동, 공동체 종합홍보 활동, 공동체 '나쁜 습관' 피켓 활동, 공동체 노인 존중 및 배려 활동, 빈곤층과 장애인 돕기 공동체 활동, 공동체 독서 지도 활동, 교통봉사활동, 환경보호 봉사활동, 지역사회복지사업
5. 사회 실천 활동을 위한 구체적인 준비
1. 최종 시험 후 6~10명의 학생이 사회 실천 그룹(각 수업당 최소 4개 그룹)을 구성하고 그룹을 선택합니다. 학부모는 스스로 주제를 선택하고 1~2명의 강사(학교 교사 또는 학부모)를 고용하고 처음에는 "그룹 사회 실천 활동 계획"을 수립합니다. 2008년 7월 4일 이전에 학급사회실천활동팀 구성 통계 양식을 이메일 주소 chenchen040809@163.com으로 업로드해 주시기 바랍니다.
이 양식은 www.yydszx.com에서 확인하세요(Yuyao 4중학교 웹사이트 공지사항에 있는 "Yuyao 4중학교 08 여름 사회 실천 계획"을 다운로드하세요)
2. - 2008년 8월 25일 사회실천활동을 실시한다.
3. 고등학교 1학년의 각 학급에서는 사회 실천 활동에 대한 사전 의사소통 내용(약 500자), 활동 사진 및 기타 자료를 이메일 주소 chenchen040809@163으로 업로드해야 합니다. 2008년 7월 24일 이전에 com. 각 수업에 대해 최소 2세트의 정보를 업로드하세요.
4. 각 학급은 2008년 8월 26일 이전에 다음의 사회실천 요약자료를 청년연맹위원회에 제출해야 합니다. (표절은 엄격히 금지됩니다.)
(1) 사회실천 활동 기록 양식(1인당 1부),
(2) 사회 실천 활동 조사 보고서(학급당 최소 2부, 전자 원고, 1,000단어 이상)
(3 ) 활동 사진(전자 사진 선호), 비디오, 오디오 및 기타 자료.
(4) 여름 사회 실천 활동 개요(전자 원고)
위 정보를 이메일 주소 chenchen040809@163.com으로 업로드해 주십시오(첨부 파일로 업로드해 주십시오. 클래스 이름을 나타냅니다).
5. 2008년 9월 초 사회실천 활동 요약 및 표창(구체적인 시기는 미정)
(1) 학급 단위로 학급회의, 칠판 형식으로 진행 신문, 특집, 웹 페이지 등 사회 실천 활동 요약을 실시합니다.
(2) 사회실천활동 성과전시회를 개최한다.
(3) 선진사회실천단체, 선진개인, 우수사회실천논문 및 우수강사 등을 선발한다.
(4) 우수한 논문은 한 권의 책으로 편집되어 캠퍼스에서 온라인으로 전달됩니다. 10부를 선정하여 시립청년연맹위원회에 보내 평가를 받습니다.
학교청년연맹위원회
2008년 6월 25일