학생 칭찬 편지 1수이무샤오칭화 유치원의 지도자 및 선생님들께,
안녕하세요! 저는 3학년 3반 치치의 부모이고, 우리 아이가 이곳에 온 지 한 달이 지났습니다. 이 기간 동안 치치는 유치원을 매우 즐겼고 선생님과 아이들을 사랑했습니다. 이 모든 것이 아이들을 돌보는 선생님들의 인내심과 헌신 덕분이라고 생각합니다. 지난 한 달 동안 원에서 아이들의 성장을 돌아보니 만감이 교차하고 선생님들께 감사한 마음이 듭니다!
리 선생님은 담임으로서 아이들과 함께 일하며 교육 프로그램을 가르칠 뿐만 아니라 아이들의 '의식주'도 돌보고 있습니다. 업무량은 무겁고 힘들었지만 항상 밝은 미소로 아이들에게 기쁨을 선사하며 아이들의 '좋은 엄마'였습니다. 엄마로서 저는 키키가 매우 장난꾸러기인 아이라는 것을 알고 있습니다. 아이들에게 화장실 가는 법, 옷과 신발을 입고 벗는 법, 반 친구들과 어울리는 법, 각종 스포츠 및 문화 기구 사용법을 가르쳐야 했을 뿐만 아니라 장난꾸러기인 키키가 다른 친구들과 함께 다치지 않을까 걱정하며 돌봐야 했으니 세 선생님께는 정말 힘든 한 달이었을 것 같아요. 아이가 매일 집에 가져오는 옷과 바지, 신발, 양말 등을 보면 알 수 있듯이 매일 깨끗하고 정돈된 모습을 볼 수 있습니다. 젖은 옷이라도 선생님은 깨끗한 옷으로 갈아입히고 말려서 깔끔하게 접어서 책가방에 넣어 가져옵니다. 선생님은 우리 부모님보다 훨씬 더 세심합니다. 지금은 매일 아이를 학교에 보낼 때 "선생님 말씀 잘 듣고, 밀지 말고, 때리지 말고, 작은 의자에 앉아서 게임하자"고 약속하지만, 교실에서 분리되면 다시 원상태로 돌아가는 게 아이와 늘 약속이다. 제 자신도 골치 아픈 일이지만, 선생님이 이렇게 배려해주시고 몇 번이고 다가와서 가르쳐주셔서 정말 감사할 따름입니다. 이제 키키는 처음에 앉아서 그림을 그리며 집 밖으로 도망 다니던 모습에서 이제는 앉아서 그림을 그릴 수 있게 되었습니다. 처음에는 고집을 부리던 아이가 이제는 잘 듣고 이해하며, 실수하면 사과하고 조용히 게임을 하는 등 모든 것이 선생님의 가르침과 관련이 있습니다. 물론 이 모든 것은 가정에서 이미 개선된 점입니다. 또한 지금까지 순종적이지 않고 항상 선생님을 괴롭히는 장난꾸러기 아이들이 학급에 몇 명 있다는 것도 알고 있습니다. 부모로서 정말 부끄럽지만 일하느라 아이를 돌보지 못해 선생님께 더 많은 수고와 스트레스를 주고 있습니다.
앞으로 저희 가족과 함께 유치원, 선생님들과 협력하여 집에서도 같은 원칙과 규칙을 지켜 다른 아기들의 진도를 더 빨리 따라잡을 수 있도록 하고, 매일 아이들과 즐겁게 놀고 좋은 것을 나누는 착하고 똑똑하고 이해심 많은 아이가 되도록 노력하여 선생님들이 매일 더 편안하고 즐거운 시간을 가질 수 있도록 노력하겠습니다.
마지막으로 3반 세 분 선생님들의 노고에 다시 한 번 감사드리며, 아이들의 성장은 선생님들의 노력 없이는 이루어질 수 없는 것이기에 선생님들의 노고에 다시 한 번 감사드립니다. 훌륭한 선생님들을 키워주신 리틀클리어워터의 장 원장과 위안 원장님께도 다시 한 번 감사드립니다! 이런 훌륭한 지도자와 선생님들과 함께 수이무 리틀 청화 유치원은 점점 더 좋아질 것이라고 믿습니다! 정상적으로 학교로 돌아가려면 학교에 돌아가서 찾은 지갑을 담임 선생님께 드려야 했어요. 담임 선생님 * * * * * 선생님은 학교 카드 정보를 통해 학교위원회에 처음 연락하여 주인을 찾아 * * * 지갑을 주인에게 건네주었습니다.
* * * * * 학생은 우리 학교 학생입니다. 그는 고향에서 학교로 가는 장거리 버스에서 실수로 지갑을 잃어버렸고, 학교로 돌아와서야 지갑이 없어진 것을 깨달았습니다. 그는 다음 주에 회계사 자격증과 같은 시험을 치를 예정이었기 때문에 신분증과 기타 서류를 잃어버릴까 봐 매우 불안해했습니다. 다음 날 분실물 반환에 대한 전화를 받을 줄은 몰랐습니다. 확인 결과 지갑 안에는 돈만큼이나 많은 서류가 들어 있어서 매우 감사했습니다.
이 물질만능주의 시대에 16세 학생이 자신도 모르게 돈을 찾는 정신을 가진다는 것은 정말 드문 일입니다. 눈치 보지 않고 주인에게 돈을 돌려주는 것이 얼마나 의식적이고 이타적인 행동인지 깨달아야 합니다. 그래서 우리 부대는 특별히 이 표창장을 써서 그의 자질을 칭찬하고 허용되는 조건에서 그의 행동을 정신적 또는 물질적으로 인정해 줄 것을 학교에 요청했습니다.
동시에, 그의 성과는 귀 학교의 교육 및 교양과 분리될 수 없습니다. 귀 학교가 이렇게 뛰어난 학생을 배출할 수 있었던 것은 학교의 정신과 충더업 담임 선생님의 부지런한 가르침에 큰 경의를 표합니다!
앞으로도 행운을 기원합니다!
이렇게 전합니다
경례!
XXX
XXX월 20XX일
학생 표창장 3학년 2반 XXX, XXX, XXX, XXXX 학생은 매우 열심히 공부했습니다.
바닥을 걸레질할 때는 흔적을 남기지 않고 빠르게 청소하고, 잔여물을 남기지 않고 바로 쓰레기를 치워 선생님께 칭찬을 자주 들었습니다.
유리를 청소할 때도 유리가 전혀 없는 것처럼 작은 곳 하나도 놓치지 않고 빠르고 깨끗하게 청소했습니다.
벽을 청소할 때도 얼룩 하나도 남기지 않고 꼼꼼하게, 조금도 허술하지 않게 청소했습니다.
그래서 우리 반의 위생 상태는 매우 좋은 편이었어요.
학교에서 칭찬을 자주 받았어요.
중학교 2학년의 선구자인 XX, XXX, XXX, XXX 등 여러분은 정말 많은 공헌을 했습니다!
학생 표창장 4오늘 아침, 우리 반 3학년 학생인 쉬지닝이 원보빌딩 3층 계단에서 위안화를 주웠습니다. 쉬지닝은 1학년(3) 반장 쉬시징에게 주었고, 쉬시징은 이를 청년회 위원회에 전달하고 '분실물 안내문'을 붙여 주인이 오늘 오후에 1학년 생물실로 찾아와 주기를 바랐습니다.
오늘 아침에도 2학년 가오샹(11)이 교내에서 배지를 발견하여 분실한 학생의 담임 선생님께 전달했습니다. 분실 학생은 가오 시앙에게 감사의 인사를 전했습니다!
슈지닝 학생과 가오샹 학생의 금을 주운 행동은 우리 중등학생들의 고귀한 품성과 훌륭한 사회 도덕성을 보여주며, 우리 중등학생들의 정신 문명의 수준을 반영합니다.
위원회는 모든 학생들이 슈젠잉과 가오샹의 정신을 배워 올바른 인생관, 도덕관, 가치관을 확립하고 끊임없이 사상과 도덕의 질을 향상시켜 사회주의 정신 문명 건설에 기여할 것을 촉구했습니다.
또한, 청년단위원회는 고등학교 1학년부터 3학년까지 각 학급에서 즉시 학급 내 선행 기록부를 설치하고 학급 내 선행을 적시에 등록하고 각 학년 총지부 담당 교사에게 적시에 보고하도록 요구하며, 청년단위원회는 상황에 따라 적시에 칭찬과 통보를 할 것입니다!
이렇게 전합니다
경례!
고바이
20xx x 월 x 일
학생 표창장 5 친애하는 학생 :
오늘 아침, 우리 학교 5 학년 학생 양은 10 위안, 양은 처음으로 정치 교육 사무실에 넘겨주기 위해 처음으로 학교에 "분실물 안내문"을 방송하여 분실물의 주인이 적시에 정치 교육 사무실에 수령하기를 희망하며 양은 처음으로 분실물을 주웠습니다. 그 후 차 주인 가오 레이는 매우 감사하다고 말했습니다!
돈을 줍는 양양의 행동은 초등학생으로서의 고귀한 자질과 좋은 사회 도덕성을 반영 할뿐만 아니라 우리 초등학생의 정신 문명의 질을 반영합니다.
학교 정치, 교육, 청소년 세 팀은 모든 학생들이 양씨의 돈 찾기 정신을 배우고 올바른 인생관, 도덕관, 가치관을 확립하며 끊임없이 사상과 도덕의 질을 향상시켜 사회주의 정신 문명 건설에 기여해야 한다고 촉구했습니다.
또한 정치, 교육 및 청소년 팀은 각 학급에 즉시 학급 내 선행 기록부를 작성하고 학급 내 선행을 적시에 등록하고 담당 교사에게 적시에보고 할 것을 요청했습니다. 학교의 정치, 교육 및 청소년 팀은 상황에 따라 적시에 칭찬과 통보를 할 것입니다!
그린파크 초등학교 정치, 교육, 청소년 팀
20xx.10.5
20XX년 7월 25일 아침, 신시니어 중등학교 (8)반과 (9)반 학생들이 자발적 노동에 참여하기 위해 우리 동네를 찾아왔어요. 우리 이웃 위원회의 모든 구성원은 귀 학교에 감사하고 여가 시간에 지역 사회를 위해 봉사하는 학생들의 헌신에 대해 칭찬했습니다!
정신적으로 문명화된 뉴오리엔탈을 건설하는 과정에서 우리 지역 사회 일꾼들의 힘에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 특히 지도자들이 우리 이웃의 위생을 점검하려고 할 때, 학생들의 도착은 긴급한 필요를 해결한다고 할 수 있습니다.
7월 25일 베이징은 무더운 날씨였지만, 일부 학생들은 더위에도 불구하고 무성한 덤불 속으로 들어가 쓰레기를 줍고, 다른 학생들은 묵묵히 작은 광고물을 청소하는 데 전념했습니다. 특히 활동 중간에 비가 적당히 내렸을 때는 더욱 그랬습니다. 학생들은 온몸이 흠뻑 젖었지만 열정적으로 청소에 임했습니다.
활동 내내 불평 한 마디 없이 모두 웃는 얼굴이었습니다.
요즘 학생들은 대부분 어린아이에 불과하고, 부모님의 응석으로 인해 노동의 개념에 대한 이해가 얕은 경우가 많습니다. 이런 집단 자원봉사를 통해 학생들은 공동체의 힘과 노동의 영광을 느낄 수 있었습니다. 또한 학생들은 자신의 강점을 살려 공동체의 건강을 유지하기 위한 합리적인 제안을 하기도 했습니다. 동시에 커뮤니티의 깔끔한 새 모습은 지역 주민들로부터 만장일치로 찬사를 받았습니다.
학생들은 사회적 실천 능력을 키우기 위해 노력하며 교과서 지식만으로는 충분하지 않다는 것을 깨달았다고 말했습니다. 우리는 사회적 실천에 적극적으로 참여하여 폭풍을 통해 세상을보고 삶의 경험을 풍부하게하여 미래의 일이 조화로운 사회를위한 좋은 토대를 마련해야하며, 노동은 또한 우리의 책임감을 키워서 삶의 관점을 설정하여 지역 사회에 환원해야한다는 것을 알게되었습니다. 2시간이 넘는 자발적인 노동, 비록 짧은 시간이지만 많은 학생들이 땀을 흘리며 깨끗하고 새로운 주택가를 바라보며 학생들은 매우 행복해했습니다.
마지막으로 학교와 다음 학생들에게 다시 한 번 감사의 말씀을 전합니다! 이들은 다음과 같습니다.
특별 표창
외국어학과 7개 학급 학생 표창장 :
9월 7일 중추절 연휴 기간 동안 우리 학과 환경 구역에 많은 양의 흰색 쓰레기가 있었습니다. 신입생 카운슬러 주하이루의 지도 아래 모든 신입생이 군사 훈련 중 자유 시간을 활용하여 쓰레기를 철저히 수거했습니다. 동시에 20XX반과 20XX반 학생들 중 일부도 학과 학생회의 주도하에 위생 점검을 실시했습니다. 이에 자발적 활동에 참여한 다음 학생들을 표창하며, 학과 학생 관리 규정에 따라 해당 도덕성 평가 점수를 가산할 예정입니다.
20XX 영어교육 4반:리,, 니지아지에, 지네이비, 마샤오팅,.
20xx 영어교육 1반:마성파
20xx 영어교육 2반:쉬젠리, 구샤오얀 20xx 영어교육 1반:마, 허 20xx 영어교육 4반:, 치샤오강.
다른 학생들도 위의 선생님과 반 친구들로부터 진지하게 배우고, 열심히 일하는 것을 두려워하지 않고 피곤함을 두려워하지 않으며 용기를 갖는 이타적인 정신을 배울 수 있기를 바랍니다. 동시에 모든 학생은 캠퍼스 환경, 대학 잔디와 나무, 공공 시설을 잘 관리해야 합니다.
이렇게 전합니다
경례!
XXX
20XX년 ×월 ×일
학생 표창장 8 쉬쥔소학교 즈진항 캠퍼스 :
우리는 산둔향 웬딩원 공동체로서 '화목한 공동체, 더 좋은 가정 만들기' 활동에 참여한 학생들에게 진심으로 감사의 마음을 표합니다. 지난 2월 28일 등불 축제 당일 오후, 웬딩가든 커뮤니티의 '문명 지킴이'인 귀교 학생들은 활동 현장에서 환경 보호와 저탄소 생활을 적극적으로 홍보하고, 열성적인 주민들에게 작은 행복 만두를 선물했습니다. 선생님들께 칭찬을 부탁드리기 위해 학교에 편지를 보냅니다.
이렇게 전합니다
경례!
웬디원구
20XX년 3월 5일 저녁, 우리 학교 086반 학생 몇 명이 보바이시 상공회의소 레인에 와서 지역 보건 봉사 활동을 했습니다. 며칠 전, 이 자원봉사자들은 시내 상공회의소 레인, 지역 사회의 도로, 화단, 건물 위생 '조사'를 위해 왔습니다. 자원봉사자들은 반을 여러 그룹으로 나누어 도로 청소, 화단 정리, 복도 청소를 담당했습니다. 임무를 부여받은 자원봉사자들은 15일 저녁부터 본격적인 활동에 들어갔습니다. 도로 청소를 맡은 학생들은 각자 빗자루를 들고 곧바로 쓰레기장으로 향했습니다. 당신은 바닥을 쓸고 나는 쓰레기를 비우며 청소에 한창이었습니다. 반면 화단 담당 학생들은 색종이 조각이나 담배꽁초 같은 작은 쓰레기를 보며 한시도 긴장을 늦추지 않고 열심히 쓸어 담았습니다. 그리고 복도 구석구석을 보세요. 정말 정신이 팔렸어요! 학생들은 복도 구석구석을 하나하나 청소하며 구석에 쌓인 쓰레기를 치웠습니다. 일부 학생들은 복도에 붙어 있는 작은 광고물도 붓을 이용해 깨끗이 치우고, 광고물이 남긴 종이 조각을 제거하기도 했습니다.
전체 노동 과정에서 학생들은 더러워지는 것을 두려워하지 않고 힘든 일을 두려워하지 않는 레이펑의 정신을 충분히 보여주었고, 레이펑의 봉사 정신과 헌신을 실천에 옮겼습니다. 동시에 전체 활동을 통해 학생들은 사람들을 돕는 기쁨과 사람들에게 봉사하는 성취감을 느낄 수 있었습니다.
7월 * *에는 진저우 중학교 학생 18명 이상이 이 마을에 와서 자발적인 노동과 환경 보호 선전을 했습니다. 우리 지역 사회위원회는 이 고등학생들의 정신에 감동을 받았습니다. 3년 동안 18명의 학생들은 중고등학생의 스타일을 구현했습니다.
진저우 중학교 3학년 18반 학급위원회 위원들은 자발적인 노동 및 환경 보호 선전과 청소를 위해 지역사회를 찾았습니다. 그들의 열정과 정신을 충분히 반영했을 뿐만 아니라 진중학교의 이미지를 충분히 대변했습니다.
학교는 과학적, 문화적 지식을 가르칠 뿐만 아니라 학생들이 건강한 정신으로 성장할 수 있도록 교육하고 있습니다. 학교 환경이 아름답고 조화롭고 학생들의 도덕적, 정신적 관점이 지속적으로 향상되고 있으며 선행이 많이 있습니다. 많은 학생들이 방과 후 주도적으로 캠퍼스 문화 건설에 참여하여 다른 사람들에게 편리하고 사람들의 마음을 아름답게합니다.
남을 돕는 것은 항상 중국의 전통적인 미덕이었습니다. 탄첸 초등학교는 이 소중한 정신을 계승하기 위해 나부터, 우리 주변의 작은 것부터 좋은 이미지를 구축해야 합니다. 이와 관련하여 우리 학교의 많은 학생들이 모범을 보이고 있습니다. 학교 안이든 밖이든 돈을 찾으면 솔선수범하여 학교에 전달합니다. 돈을 줍는 이 고귀한 자질은 모든 사람에게 감동을 주는 동시에 탄첸 초등학교의 모든 학생들의 문명화된 자질을 확인시켜 줍니다.