시험지 1: 스페셜 불(답안지 및 정답, 선생님 메시지 포함).
1학년 언어 시험 시험 시간: 100분, 만점: 120점.
선생님 메시지:
반 친구들 안녕하세요! 시간이 정말 빨리 지나갔습니다! 여러분이 중등학교에 입학한 지 한 달이 지났습니다. 지금쯤이면 여러분도 그동안 갈고 닦은 실력을 시험해보고 싶고 자신의 실력을 뽐내고 싶은 마음이 간절할 것입니다. 자, 이제 저와 함께 '성공 특급'에 탑승하여 성공의 기쁨을 경험해 보세요!
성공 특급 역 1: 적립과 활용 (30점)
1. 발음에 단어 추가하기 (5점)
스플래시 () 로터리 () 크러스트 () 배멀미 () 인스턴트 ()
2. (5점)
추 울지 () 새장 자오 () 가을 허 () 링가 () 바람 학 리 ()
3. 다음 각각에 추가된 단어를 잘못 설명한 것(3점)입니다.
자문하다: 훈계하다, 강한 사람을 가르치다: 가늘고 약한 사람을 묘사하다
b 후광: (눈) 어두운: 조심하다: 조심, 심각한
c 알람: 경보 수렴하다: 모으다, 모으다.
d . 용서하다:용서하다 세심한:무모하게 무언가를 하다.
4. 다음 중 틀린 것은 ()(3점)
"The Shell"의 저자는 중국 대만 출신의 화가이자 작가인 시무룽입니다. 그녀는 <7마일의 향기>를 포함한 시집을 가지고 있습니다.
시 '부서진 산사 뒤의 선림'은 당나라 시인 장건(張建)의 시입니다. 제목의 '题'는 비문을 의미합니다.
송나라의 시인 맹하오란의 시 '옛 마을을 지나며'입니다.
'어둠 속에서 날아간 유령'의 저자 조조와 그의 아들 조비와 조비는 '조씨 삼형제'로 알려져 있습니다.
5. 다음 줄의 문장을 순서대로 채우시오, 가장 적절한 것은 ()(3점)입니다.
나는 문득 현관문 밖에 오랫동안 그곳에 있던 커다란 등나무가 있다는 것을 기억했다.
(1)그런데 더 이상 꽃줄기가 드문드문 남아 있지 않았다.
(2)하지만 꽃은 결코 드문드문하지 않았다.
그 꽃은 오래된 아카시아 나무 옆으로 높이 올라갔다.
(4) 무언가를 시험하는 것 같았다.
(5)동쪽의 귀와 서쪽의 줄이 나무 꼭대기에 홀로 매달려 있었다.
A.③ ② ⑤ ④ ① B.② ③ ① ⑤ ④ C.③ ② ④ ① ⑤ D.② ① ④ ⑤
6. 받아쓰기 빈칸 채우기 (4점)
(1), 천리를 여행하는 것이 야망이다. (2)마을을 둘러싸고 있는 푸른 나무들을 보았습니다.
(3), 나뭇가지와 꽃, 불교의 피정. (4) 황혼의 순교자들.
7. 인생은 생각을 자극하는 주제입니다. 본문에서 인용한 다음 문장은 여러분에게 무엇을 가르쳐 주는가? 조용히 읽고 자신의 느낌을 한 문장으로 표현하십시오. (4점)
(1) 그것이 인생의 초기 과정이었다. 그는 삶을 계속하기 위해 잘 살아야 했습니다. 90년이든 90일이든 우리는 잘 살아야만 합니다.
정답:이 문장은 우리에게 이것을 말해줍니다.
8. 예시 문장을 모방하고 상상력을 발휘하여 아래 줄에 있는 문장을 완성하세요. 각 문장은 10단어를 넘지 않아야 합니다. (세 문장 선택)(3점)
직업 이론: 인생은 건축의 역사에서 벽돌이다.
우정 이론:인생은 다른 사람들이 올라갈 수 있도록 도와주는 사다리이다.
욕심은 말한다:인생은
희망은 말한다:인생은
나는 말한다:인생은
성공특급역 2:문학작품 읽기(14점)
어린이 관심사
어릴 때 저는 눈을 크게 뜨고 해를 바라보고 가을을 관찰할 수 있었어요. 작은 사물을 볼 때면 그 질감을 꼼꼼히 살피는 편이라 사물의 외적인 모습에서 즐거움을 찾기도 합니다.
여름에는 모기가 천둥으로 변하고, 개인적으로 나는 학 무리를 공중에서 춤추게 할 계획입니다. 마음이 원하면 천 마리가 되고, 마음이 원하면 학이 될 것입니다. 위를 봐, 강한 아이템. 모기는 채식 텐트에 머물고 쉬는 연기를 뿌려서 연기를 향해 날아가서 그 모양이 녹색 구름 속의 흰 학 같고 과일은 구름 속의 학 같고 행복합니다.
나는 종종 오목하고 볼록한 흙벽, 화단의 풀에 웅크리고 앉아 화단과 수평이 되도록 하고, 숲은 수풀을, 짐승은 곤충과 개미를, 언덕은 볼록한 흙자갈을, 계곡은 오목한 흙을 유심히 바라보며 마음이 편안한 곳에서 방황하곤 한다.
어느 날 저는 풀밭에서 두 마리의 곤충이 싸우는 것을 보았습니다. 갑자기 산에서 내려온 도깨비가 나무에서 떨어져 개구리를 덮치자 혀를 내밀어 두 곤충이 개구리를 통째로 삼켰습니다. 저는 어렸고 깊은 생각에 빠져 있었지만 놀랐습니다. 하나님은 개구리들을 잡아서 수십 마리를 채찍으로 때려서 병원에서 나오게 하셨어요.
9. 다음 추가된 단어들을 문맥에 맞게 설명하십시오. (5점)
(1) 관찰하다() 가을 머리(2) 항목 강하다()
(3) 933333
5]Drive() 절.
10.이 문장을 번역하세요. (6점)
(1) 작은 것을 볼 때는 그 질감을 주의 깊게 살펴봐야 한다.
(2)혀를 뱉을 때, 두 마리의 벌레를 삼켰다.
번역:
11. 이 글은 어린 시절의 세 가지 "객관적이지 않은 관심사"에 대해 설명합니다. (3점)
성공 익스프레스 스테이션 3: 현대 문학 읽기 (26점)
(1) 시 "산 너머"의 첫 연을 읽고 8-10번 문제를 완료하십시오. (8점)
어렸을 때 나는 창가에 누워 공상을 하곤 했다.
-저기 뭐가 있죠?
엄마가 말했어요:바다
산 너머 바다인가요?
그래서 비밀스러운 소원을 품고
어느 날 마침내 그 산 정상에 올랐어요.
그러나 저는 울면서 내려올 뻔했습니다.
- 산 반대편에는 여전히 산이 있었습니다.
아이러니하게도 산 반대편에 있는 산은 제 환상을 0으로 만들어버렸어요!
엄마, 바다는 어디 있어요?
12. 나는 왜 산꼭대기에 올라갔다가 울면서 돌아왔을까? (2점)
정답:
13. "언덕 너머의 산이 내 환상을 0으로 만들어 버렸어요!" 이 시에는 어떤 수사적 장치가 사용되었습니까? 그 표현의 효과를 분석하십시오. (3점)
정답:
14. 이 시에서 '산'과 '바다'의 구체적인 의미를 읽을 수 있습니까? 그것들을 분석해 보시오. (3점)
정답:
(2)글 "열세 번의 기회"를 읽고 15-20번 문제를 완료하십시오. (18점)
열세 살의 톈샤오페이
세상에 '북경대학교'가 있다는 것을 처음 알게 된 것은 일곱 살 때였습니다. 그날 저는 가끔 서랍에서 누렇게 바랜 사진 한 장을 꺼냈는데, 그 사진에는 조용하고 아름다운 호수 탑의 그림자가 찍혀 있었습니다. 이 데자뷰 풍경을 바라보고 있자니 설명할 수 없는 놀라움과 기쁨, 그리고 감동이 조용히 가슴에서 솟구쳤습니다. 엄마가 말해줬어요: 베이다입니다. 열 살 때 저는 차를 타고 북문 입구를 지나갔어요. 이모는 저에게 그것을 보라고 말했고 저는 고개를 고집스럽게 돌리며"아니, 지금 보면 나중에 학교에 오지 않을거야! 지금 보면 나중에 학교에 올 때 '오염'되지 않을까요?
나는 내가 북경대 학생이 될 거라고 의심하지 않았어요. 그 유치한 자신감은 멋진 미래를 예고하는 것 같았습니다. 어린 시절의 꿈을 이렇게 빨리 실현할 줄은 몰랐을 뿐인데, 눈 깜짝할 사이에 베이징대에서의 세 번째 가을이 되었습니다.
돌아보니 2년 전의 제 모습을 기억하는 것 같습니다. 짧은 머리에 천진난만한 눈망울, 아직 열네 살도 되지 않은 어린 소녀, 모든 것에 흥미와 호기심이 가득한 낭만적인 생각을 가진 소녀. 눈 속에서 파란 다운 재킷을 입고 얼어붙은 호수 위에 1년 동안의 해맑은 웃음을 던지던 모습이 어렴풋이 보입니다. 이제 가을 바람이 다시 불기 시작하면서 나뭇가지와 낙엽이 황금빛 돔으로 얽혀 있습니다. 낙엽이 사방에 널려 있고, 밟기에도 푹신푹신한 낙엽은 차가운 기운이 느껴지는 순간입니다. 군사 훈련에서 가져온 초록색 교복을 입고 학교를 돌아다니는 8학년과 7학년 신입생들을 보며 문득 내가 3학년의 '고학년'이라는 사실을 깨달았습니다. 친구처럼 정겨운 35층에 조용히 서 있는 나는 조금은 길을 잃은 듯한 느낌을 지울 수 없었다....
가을은 성숙의 계절입니다. 너에게 한마디 해야 할 것 같다, BYU. 2년 동안 너와 함께하지 않았니? 이제 곧 열여섯 번째 생일을 맞이하는 고고걸로 성장했니? 하지만 네가 평소 즐겨 듣던 노래는 이제 조용해졌어. 낯설고도 익숙한 너, 베이다, 2년 동안 쌓인 말들이 조용히 가라앉은 너를 바라본다.
교문에 들어서자마자 한 선배가 우리를 데리고 북경대 도서관을 방문했습니다.
[6] 그때 도서관에 관한 다큐멘터리 영화를 본 것 같습니다. "북경대학교를 자랑스러워할 뿐만 아니라 북경대학교가 나를 자랑스러워하게 만들겠다"는 학기 초의 다소 거창한 다짐이 도서관 건물을 배경으로 갑자기 창백해졌습니다. 저는 입을 다물고 거의 절망적인 기분이 들었습니다. 400만 권의 책! 상상하기 어려웠습니다. 그리고 제가 읽은 책은 그 숫자의 아주 작은 부분도 아닐 것입니다! 1983년 칭다오에서 여름 캠프를 할 때 있었던 일이 떠올랐어요. 불이 꺼지고 어둠 속에서 침대에 누워 아무렇지 않게 이야기를 나누고 있었던 기억이 납니다. 조를 이끌던 여학생 선생님과 이야기를 나누고 있었는데 제 침대에 있던 여학생이 갑자기 눈물을 흘렸습니다. 깜짝 놀라 무슨 일이냐고 물었더니 여학생이 흐느끼며 대답했습니다."선생님은 많이 아시는데 저는 아무것도 몰라요 ......" 지금은 저와 여선생님의 대화는 잊힌 지 오래지만 그 여학생의 흐느낌은 오랫동안 제 가슴에 남아있었습니다. 얼굴도 잘 기억나지 않는 새로운 반 친구들과 함께 도서관을 나설 때, 나는 방금 무지에서 흐느끼던 소녀를 이해한 것 같았습니다...
그 하얀 교복을 정성스레 차고 나니 북경대는 더 이상 사진 속 이미지나 창가에 스치는 건물, 어린 소녀의 가슴에 간직한 꿈이 아니라 깨어 있는 모든 의식으로 마주해야 하는 현실이 되었다. 인생을 여러 단계로 나눌 수 있다면 북경대학교와의 만남은 또 다른 새로운 시작입니다.
(10) 나는 베이다의 책을 읽는 것을 좋아하고, 베이다의 사람들을 읽는 것을 더 좋아합니다. 가끔은 도서관 열람실 문 앞에 가만히 서서 집중하고 매료된 표정으로 책을 읽는 사람들을 바라보고 싶을 때도 있고, 제3강의동을 향해 걸어가면서 지나가는 사람들이 큰 소리로 논쟁하는 것을 듣고 싶을 때도 있습니다. 저를 매료시키는 것은 종종 논쟁의 주제가 아니라 북경대 사람들 특유의 감수성, 학생 특유의 순수함, 말의 날카로운 재치, 정신 상태의 활기찬 모습입니다. 저는 광고 기둥 앞에 서서 알록달록한 포스터를 하나하나 정독하며 북경대학교의 신선하고 자유로운 분위기를 질리지 않고 되새기고 싶었습니다.
(11) 이 글을 쓸 때 나는 혀를 내두를 수밖에 없었다, 왜냐하면 북경대 선생님들의 초상화도 스케치북에 남아 있었기 때문이다: 어떤 분은 신사적이고, 어떤 분은 상냥하고, 어떤 분은 괴상하고, 저 분은 늠름하고, 손을 들어 이야기하고 웃고, 소박하고 근엄하여 다른 스타일을 형성하고 있는....... 저는 이런 친절한 손이 이끄는 것을 좋아합니다. 엄격한 통치, 성실한 삶, 저는 처음으로 "선생님"이라는 단어의 진정한 의미를 경험했습니다. 저는 종종 북경대가 90 년 전의 근원에서 시작하여 유망한 미래로 흘러가는 생명으로 가득 찬 강이라고 생각합니다. 강 양쪽의 풍경이 어떻게 변하든 아름다운 강 저편으로 항해하려는 뱃사공은 항상 있을 것이고, 대대로 이어져 내려온 근면한 조타수와 뱃사공도 있을 것입니다.
오, 북경대, 북경대, 당신은 나에게 너무 많은 것을 맡겼습니다.
그래서 누군가 대학 2년 동안 무엇을 얻고 잃었느냐고 물으면, 땀과 눈물, 웃음으로 흠뻑 젖어 보람찬 이 시간을 '얻고 잃었다'는 말로 어떻게 측정할 수 있을까요?
[14]"해안가에 장미가 있고 푸른 그늘이 있고 고요한 항구가 있어도 / 나를 떠 있게 하는 것은 / 목적 외에는 아무것도 없다 / 나는 묶이지 않은 배다."
(15) 이 시들은 여러분에게 조용히 읽혀진 적이 한 번 이상 있을 것입니다. 천 개의 단어가 때로는 가장 굵은 선으로 압축될 수 있습니다. 네, 나는 독립된 배입니다. 나는 한때 이름 없는 호수의 품에 안겨 있었지만, 내 마음은 늘 바다의 파도를 갈망합니다. 나는 나의 서약을 잊지 않았습니다. 새로운 땅을 발견하고 싶었고, 여러분과 BYU를 위해 바다 깊은 곳에서 가장 빛나는 진주를 채취하고 싶었습니다.
(17) "아, 언젠가는 / 의지는 내 것이요, 묶이지 않은 배는 내 것이요 / 지혜도 없고 밧줄도 돛도 없어도."
예, 언젠가 나도 당신을 떠날 것입니다. 그대는 영원히 젊고 웃으며 여러 세대의 젊은이들의 꿈을 품고, 여러 세대의 학생들에게 야망을 불어넣고, 해마다 피는 복숭아와 자두의 우울함을 달래줄 것입니다. 그런 다음 나는 당신에게 돌아올 것이며 꿈이 현실인지 아닌지는 무슨 상관이 있습니까! 오랜 친구처럼 서른다섯 층에 잠시 서 있는 한, 잃어버린 세월은 모두 새롭게 피어날 거라 믿고, 열여섯 살 소녀처럼 당신의 가슴에 기대어 내 머리의 흰머리에도 아랑곳하지 않고....
15. 저자는 북경대학교에 대해 언제 처음 알게 되었습니까? 어떻게 알게 되었습니까? (2점)
16. 저자는 열 살 때 차를 타고 북동대문을 지나갔다. 왜 그는 고집스럽게 고개를 돌렸을까요? (2점)
17. (5)-(9)항을 읽고 북경대학 도서관이 저자에게 미친 영향에 대해 이야기하십시오. (4점)
18. (10)-(11) "나는 북경대학교에 대해 읽는 것도 좋아하지만, 북경대학교 사람들에 대해 읽는 것을 더 좋아한다"를 읽으십시오. 저자들은 <북경대학교 사람들>의 어떤 점을 좋아하나요? (4점)
19. 기사 제목에서 '기회'라는 단어를 어떻게 이해하나요? 작가에게 어떤 감정적 요소가 포함되어 있나요? "열세 살의 기회"는 실제로 무엇을 의미합니까? (3점)
20. 마지막 단락을 읽고 빈칸을 가장 적절한 것으로 채우시오 ()(3점)?
A. 과거의 모든 꿈이 되살아난다. b . 도시에 대한 과거의 모든 꿈들이 다시 살아난다?
C. 과거의 모든 꿈이 다시 살아난다. d . 과거의 모든 꿈이 되살아나지 않나요?
성공특급역 4:행복한 구성(50점)
21.구성:
사람은 어디서나 사람들을 대하는 방식, 말과 행동에서 정신 상태, 옷차림에서 기질, 취미와 관심사에서 목표 추구에 이르기까지 항상 변화하고 있습니다. 이러한 변화는 인생의 새로운 단계가 시작될 때 더욱 격렬하게 다가옵니다. 이제 여러분은 중학교에 입학한 지 한 달이 되었습니다. 자신도 모르게 조용히 변화하고 있는 자신을 발견하셨나요?
중학교에 입학한 후 일어난 일 중 한 두 가지를 골라 초등학교 때와 비교하여 설명해 주세요. "나는 변화하고 있다"라는 주제로 600자 이상의 에세이를 작성하세요.
팁:
성공적인 여정을 축하합니다! 이제 곧 기차에서 내릴 예정이니 서둘러 돌아오셔서 도중에 놓친 것이 없는지 확인하세요. 지금 바로 보완해도 늦지 않습니다.
1학년 언어 시험 답안지
따뜻한 팁: 신중하게 생각하고, 신중하게 답하고, 깔끔하게 써서 방과 후 첫 번째 만족스러운 답안지를 완성하세요!
I. 누적 적용 (27점)
1,
2,
3,4,5,
6,(1) (2) ,
(3) (4) .
희망은 말한다:인생은 내가 말하는 것:인생은.
둘째, 문학 텍스트 읽기(12점)
9, (1) (2) (3) (4) (5)
10, (1)
(2)
11,
셋째, 현대 읽기(32점)
12,
13,
14,
(2) 15,
16,
17,
18,
19,
20,
넷째, 논술(50점)
1학년 국어 시험 문제 참고 답안
1. 생략 2. 생략 3. d4. c5. a6. 생략.
7.(1) 인생이 짧든 길든 긍정적으로 마주하고 정성을 다해 잘 살아야 한다.
(2) 순간의 불행을 두려워하지 말고 열린 마음으로 낙관적이고 진취적인 삶을 살아야 한다.
8. 생략
9. 두꺼비를 가리키는 조동사의 대명사 딱딱을 보세요.
10.(1) 작은 것을 볼 때는 그 질감을 자세히 살펴야 합니다.
두꺼비는 혀를 내밀자마자 두 벌레를 모두 먹어치웠다.
11. 모기가 학으로 변해 산을 돌아다니며 곤충들이 싸우고 두꺼비를 쫓아내는 모습을 지켜보세요.
12. 산 반대편에는 여전히 산이 있어요.
13. 의인화작가는 풍부한 상상력으로 산을 의인화하여 마음속으로 느낀 것을 생생하게 쓰고, 극도의 실망감을 표현했습니다.
14. 나는 은밀한 욕망으로 '바다'를 추구했다. 여기서 '바다'는 빛과 자유, 이상향의 상징입니다. 그러나 산은 "내 환상에 0점을 주고", 내 꿈을 짓밟고, 내 이상을 좌절시켰습니다. 여기서 '산'은 이상향으로 가는 길이며, 어려움과 장애물로 가득 차 있습니다.
15. 제가 일곱 살 때 어머니가 사진을 보시며 말씀하셨습니다.
16. 당신이 북아일랜드 대학교의 학생이 될 것이라고 믿고 그것을 신선하게 유지하십시오.
17. 유한한 삶 속에서 영원을 품고 싶었던 한 소녀에게 BYU는 마법의 창을 열어주었습니다. 산들바람에 날린 이 창문에서 순수한 진리의 빛이 스며들었습니다. 우주와 인간은 저에게 완전히 새로운 방식으로 자신을 드러내고 제시하기 시작했고, 저는 생각하고, 질문하고, 포기하고, 믿기 시작했습니다. 북경대학교는 저에게 감동적인 새로운 세상을 보여주었습니다. 저에게 놀라움으로 가득한 이 세상에서 저는 삶을 갈망하고, 창조를 갈망하고, 가벼운 날개 한 쌍을 갈망하고, 무한한 하늘을 자유롭게 날고 싶습니다. (옳다는 뜻)
18. ① 열심히 공부하는 정신, ② 신선하고 자유로운 분위기, ③ 학생들이 과학의 정점에 오르도록 이끌어주는 선생님, ④ 소박하고 자연스러운 사제 관계.
19. 기회: 우연한 만남(주로 좋은). 북경대학교에 대한 '나'의 좋은 감정을 동경에서 감사와 사랑으로 표현합니다. 이 글은 저자가 열세 살에 북경대학교에 입학할 수 있었던 우연한 기회에 대해 언급하고 있습니다.
20.C
비고: 단어 수 제한으로 인해 첫 번째 논문은 논문 형식에 가장 적합한 워드 문서입니다. 답안지는 모두 정리되어 있으며 바로 사용할 수 있습니다. 만족하시면 请联系1017466946@qq.com.