첫째, 홍보를 확대하고 인지도를 높이다
수업 효과가 좋다고 생각하지 마라, 학부모의 인정이 높으면 홍보할 필요가 없다. 사실, 부모에 의해 방사될 수 있는 사람은 매우 적다. 부모의 입소문 소개로 홍보를 이끌어내는 것은 큰 불확실성이 있다. 조직 자체가 홍보를 목표로 해야 홍보 작업을 잘 할 수 있다. 따라서, 조직이 더 잘 발전할 수 있도록, 조직은 자발적으로 선전하여 인지도를 확대해야 한다.
자세한 내용은 다음 권장 사항을 참조하십시오.
1, 학부모가 인정한 자료로 조직을 홍보합니다.
자료를 통해 부모를 격려하고 기관을 추천합니다.
3. 공익활동에 참여하고, 기관의 존재감을 높이며, 외부의 관심을 받는다.
다른 플랫폼을 사용하는 다 채널 협력 홍보 기관.
둘째, 교육, 갱신 비용을 중시한다.
학부모가 기관을 선택할 때 가장 관심을 갖는 것은 교육일 뿐이다. 만약 교학 효과가 좋다면, 학부모는 당연히 계산하기를 원하고, 연장비는 자연히 온다. 갱신비는 결코 단독으로 존재하는 것이 아니라, 그것은 교육과 밀접한 관련이 있다. 그래서 연장비를 잘 하는 전제는 교육을 잘 하는 것이다.
작업은 다음과 같은 방법으로 수행할 수 있습니다.
1, 교사의 교육 수준을 높이고 무미건조한 교실 분위기에서 벗어나다.
교사와 학생 간의 상호 작용을 강화하고 학생들의 학습 상황을 적시에 이해합니다.
3. 학생의 출석률을 면밀히 주시하고, 가능한 모든 학생이 수업에 올 수 있도록 보장한다.
4. 정기적으로 학부모에게 연락하거나 학부모회를 열고, 제때에 학부모에게 학생 학습 상황을 피드백하고, 기관 및 과정 갱신비를 홍보할 기회를 갖는다.
셋째, 팀 만들기, 과정 개발
한 기관이 어느 정도 발전하려면 과정 연구개발팀이 있어야 한다. 첫째, 기관에 자체 교과 과정 체계를 부여하고, 둘째, 교사 손실로 인한 손실을 피하는 것이다.
현재 대부분의 기관 교과 과정은 동질화가 심하여 자신의 특색이 없으면 경쟁력을 잃기 쉽다. 또 기관이 가장 통제하기 어려운 것은 교사의 유실, 특히 동료의 악의적인 경쟁으로 교사의 불안정을 초래하기 쉽다. 하지만 일단 기관이 자신의 수업과 교육 모델을 개발하면 훌륭한 선생님이 쉽게 복제되기 때문에 이러한 문제도 쉽게 해결될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
몇 가지 참고 방법을 드리겠습니다.
1, 선생님에게 공부할 수 있는 기회를 주고, 업무 능력을 향상시키고, 팀의 응집력을 높인다.
2. 과정 연구에 대한 투자를 늘리고 자신의 핵심 과정을 개발한다.
3. 임금을 합리적으로 사용하여 교사들이 전심전력으로 일에 투입하도록 독려한다.
기구를 크게 만드는 것은 모든 교장의 꿈이지만, 실제로 기구를 더 크게 만들 수 있는 것은 매우 적다고 말할 수 밖에 없다. 결국 조직 확대는 장소 확대만큼 간단하지 않다. 과정, 교육, 서비스, 판매, 홍보 등과 관련된 문제는 모두 교장이 일일이 해결해야 한다. 그렇지 않으면 실력이 야망을 지탱할 수 없을 때 규모를 확대하는 것도 공중 다락방이다!