1장: 녹색 교통. 깨끗한 공기 테마 학급회의 활동 목표 :
1. 학생들의 교통 안전에 대한 인식을 개선합니다.
2. 저탄소 환경 보호에 대한 인식을 강화한다.
3. 교통안전의 진정한 의미를 깊이 이해하고 항상 안전을 최우선으로 생각하도록 한다.
활동 흐름:
첫째, 저탄소 여행, 나는 알고 있다
1. 저탄소 여행이 무엇인지 이해합니다.
정답:한 줄기 햇살을 골라 다채로운 어린 시절을 엮어보세요.
정답:동심의 꿈을 풀어내고 내일의 희망을 심어주세요.
친애하는 선생님들.
b:친애하는 학생 여러분:여러분 모두 안녕하세요!
A:이번 팀 회의의 주제는 오랫동안 잃어버린 신선한 공기를 어머니 지구로 돌려주는 탄소 여행입니다.
b:학생 여러분, 2009년 2월 7일 덴마크 코펜하겐에서 유엔 기후변화 회의가 열린 것을 알고 계십니까? 지구 온난화라는 명백한 사실 때문에 전 세계의 이목이 집중될 수밖에 없었습니다.
답변: 한동안 저탄소 여행이 유행어가 되었습니다. 그렇다면 저탄소 여행이란 무엇인가요?
리 씨가 알려주세요!
"저탄소 여행"은 지속 가능한 도시 교통 개발의 주요 트렌드인 저에너지, 저배출, 저공해 교통수단을 일상 여행에 선택하는 것을 의미합니다. 현재 도시에서 저탄소 여행의 주요 수단은 버스, 지하철, 경전철이지만 사실 자전거는 가볍고 유연하며 환경 친화적이고 편안한 기능으로 인해 도시 단거리 여행에서 없어서는 안 될 부분입니다. 여행 시 이산화탄소 배출을 줄일 수 있는 교통수단을 이용하는 것이 바로 '저탄소 여행'입니다.
2. 온실 효과로 인한 피해에 대한 이해(PPT)
정답:학생 여러분, 교통수단에서 발생하는 이산화탄소는 인간에게 해롭습니다!
설명:세계 산업 경제의 발전, 인구의 급격한 증가, 인간의 욕망의 무한한 증가, 무절제한 생산 및 생활 방식으로 인해 세계 기후는 점점 더 심각한 문제에 직면하고 있으며 이산화탄소 배출량은 계속 증가하고 있으며 지구의 오존층은 전례없는 위기를 겪고 있으며 전 세계적으로 치명적인 기후 변화가 자주 발생하여 인간의 생존과 환경의 건강 및 안전에 심각한 위협이되고 있습니다.
둘째, 저탄소 여행 이니셔티브
b:인간의 탐욕은 어머니 지구의 건강을 심각하게 위협하고 있습니다. 학생 여러분, 새로운 시대의 젊은 개척자로서 우리는 어머니 지구를 구해야 할 책임과 의무가 있습니다. 모두 기립하여 린 부소대장에게 제안서를 낭독해 주시기 바랍니다.
세 번째, 저탄소 여행, 나의 행동
답변: "저탄소 여행, 오랫동안 잃어버린 어머니 지구의 신선한 공기를 되찾기 위해"를 실천하기 위해. 저희 팀원들이 제안합니다. 그들이 어떻게 하는지 봅시다!
먼저 저탄소 여행 조사팀을 환영해 주세요.
1. 저탄소 여행 조사단 (PPT)
인터넷 정보:
자동차 배기가스의 직접적인 피해. 과학적 분석에 따르면 자동차 배기가스에는 고체 부유 입자, 일산화탄소, 이산화탄소, 탄화수소, 질소 산화물, 납 및 황산화물 등 수백 가지 화합물이 포함되어 있으며, 오염 물질 중에는 고체 부유 입자, 일산화탄소, 이산화탄소, 탄화수소, 질소 산화물, 납 및 황화합물이 포함되어 있습니다.
자동차는 1년에 자기 무게의 3배에 달하는 유해한 배기가스를 배출합니다. 영국 대기 청결 및 환경 보호 협회는 영국에서 매년 대기 오염으로 사망하는 사람이 교통사고 피해자에 비해 10배나 많다는 연구 결과를 발표했습니다. 이제 자동차 배기가스 중 두 가지 주요 유해 물질을 분석해 보겠습니다.
고체 부유 입자 물질: 고체 부유 입자 물질은 호흡과 함께 사람의 폐로 들어가 충돌, 확산, 침착을 통해 호흡기의 여러 부위에 머물면서 호흡기 질환을 일으킵니다. 부유 입자가 임계 농도까지 축적되면 악성 종양 형성을 촉진합니다.
탄화수소: 현재로서는 탄화수소가 인체에 미치는 직접적인 해악은 명확하지 않습니다. 그러나 질소산화물과 탄화수소는 태양의 자외선 작용으로 자극적인 하늘색 스모그를 생성합니다.1952 65438+ 2월 런던에서 광화학 스모그가 발생하여 4일간 사망자 수가 평년 같은 기간보다 4천 명 더 많았으며, 45세 이상 사망자 수가 평년의 약 3배, 1세 미만 사망자 수가 평년의 약 2배로 가장 많았습니다. (PPT 사진 표시)
b:조사팀의 데이터와 정보를 보면 자동차 배기가스는 정말 사람들을 소름 끼치게 합니다! 학생 여러분, 집에 돌아가서 부모님께 가능한 한 저탄소 여행을 선택하도록 조언해야 할 것 같습니다.
다음으로 저탄소 여행 예술 공예 그룹이 가져온 것을 보겠습니다.
2. 저탄소 여행 미술 공예 그룹
(학생 3명을 선정하여 창의성을 소개해 주세요)
답변:저탄소 여행 그림 그리기 그룹 학생들이 상상력이 넘치는 그림을 가져와 주셔서 감사합니다. 저탄소 여행 홍보 그룹은 다음에는 어떤 작품을 가져올까요?
3. 저탄소 여행 홍보단
(1)유쾌한 염소와 큰 늑대의 저탄소 여행
(2)현수막 서명
저탄소 여행 홍보단 "이 순간부터 우리는 걷기, 자전거 타기, 대중교통 이용하기 등 저탄소 생활을 실천하며 오랫동안 잃어버린 맑은 공기를 어머니 지구에게 돌려드리겠습니다! "
넷째, 저탄소 여행 체험
답변: 이 '저탄소 여행'은 어머니 지구가 오랫동안 잃어버린 신선한 공기를 되찾아 줄 것입니다. 각 그룹은 테마 수업 회의를 위해 만반의 준비를 해왔습니다. 이번 활동에서 많은 수확과 경험이 있어야 한다고 생각합니다. 함께 이야기를 나눠봅시다.
동사(동사의 약어) 활동 소감
이 활동에서는 우리 팀원 모두가 매우 적극적이었습니다. 이제 이벤트의 '저탄소 여행 지식'과 '저탄소 여행 인식' 부문의 수상자를 발표하겠습니다.
머리말: 이번 학급 모임은 어린이들이 친환경 여행에 대한 좋은 습관을 기르고 저탄소 환경 보호에 대한 이해를 높이며 환경 의식을 함양할 수 있도록 교육합니다.
제2장: "녹색 여행" 테마 학급 회의 계획 제안;
환경 교육은 양질의 교육에서 중요한 부분입니다. 우리 학교에서 "녹색 생활 옹호, 생태 문명 건설"이라는 주제의 실천 활동을 수행하는 과정에서 일부 학생들이 환경 보호에 무관심하고 쓰레기 투기가 여전히 어느 정도 존재하며 교실에 간식을 가져 오는 현상도 어느 정도 존재하며 쓰레기를 밟는 사람이 많다는 것을 발견했습니다. 이러한 건강에 해로운 위생 습관과 캠퍼스 환경 위생의 파괴는 캠퍼스의 정화, 미화 및 녹화뿐만 아니라 "녹색 생활 옹호 및 생태 문명 건설"의 실천 활동에도 일정한 영향을 미칩니다. 환경 교육의 중요성에 대한 교사와 학생들의 인식을 일깨우고, 아름다운 환경에 대한 학생들의 인식을 키우고, 학생들의 환경 보호 의식을 높이고, 환경을 돌보고 보호하는 의식적인 행동으로 전환하는 방법은 학교 지도부의 관심을 끌었으며 학교 도덕 교육의 중요한 과제로서 학교 지도부의 관심을 끌었습니다.
활동 주제:
"녹색 생활 옹호, 생태 문명 건설", 너와 나로부터.
활동 목적 :
학생들에게 '녹색 생활'은 친환경적인 생활이 아니라 친환경적인 환경이라는 것을 이해하게 합니다. 학급 회의를 통해 학생들은 자원 절약이 나로부터 시작되고, 오염을 줄이고, 환경에주의를 기울이고, 생명에주의를 기울이고, 자연에 친절해야한다는 것을 이해하게됩니다. 이 학급 회의는 학생들이 학교의 환경 상황을 이해하고, 환경 의식과 사회적 책임감을 높이고, "내 고장 사랑, 내 학교 사랑"의 의식을 높이고, 환경 문제에 대한 제안을하고, 주인의식을 키우고, 환경 보호의 중요성을 알려 학생들이 의식적으로 "녹색 생활과 생태 문명"을 만들기 위해 행동하도록 도울 것입니다. 세계 최초로 학생들에게 최상의 서비스를 제공할 수 있는 학교가 될 것입니다.
초점:
학생들이 환경 보호의 중요성을 깨닫고 인간과 자연의 조화의 필요성을 느낄 수 있도록 한다.
방법:
학생들이 주도적으로 정보를 수집하고 녹색 행동을 주제로 손팻말을 그리며 자유롭고 쉬운 분위기에서 '녹색 생활 옹호 및 생태 문명 건설'의 중요성을 체험하도록 합니다.
제3장: "저탄소 생활, 녹색 여행"을 주제로 한 학급 모임 수업 계획 시간: 9월 19일 20xx 학급 모임 수업(40분)
장소: 가흥시 건설공업학교 1312호 학급.
학급회의 주제: 저탄소 생활, 녹색 여행
학급회의 목적:
"차 없는 날" 홍보 및 교육 학급회의의 주제인 "저탄소 생활, 녹색 여행"을 통해, 학급 학생들의 저탄소. 환경 보호에 대한 인식을 제고하고 현대 사회에서 환경 문제의 중요성과 심각성을 진정으로 이해할 수 있습니다.
학생들은 자신부터 시작하여 부모, 친척, 친구들에게 저탄소 환경 보호의 중요성을 홍보하여 모두가 자신의 생활 환경에 기여할 수 있도록 할 수 있습니다.
준비해야 할 활동
1. 진행자를 정하고 진행자를 준비합니다.
2. 다양한 경로를 통해 '차 없는 날' 등에 대한 정보를 수집한다.
3. 칠판에 "저탄소 생활과 녹색 여행 - 1312 테마 학급 회의"라고 적는다.
4. 교실의 좌석을 교실 사방에 배치(4개 조로 나누어)합니다.
5. 소품과 상품을 준비합니다.
활동 과정
A, B 두 명의 학생 사회자가 개회사를 진행하도록 하고, 첫 번째 내용으로 학급회의 주제를 소개합니다.
1, 도시 교통 체증과 환경 변화의 일부를 그림(음악과 함께)으로 약 4분간 PPT를 재생합니다.
진행자가 두 번째 콘텐츠를 보여주면 학생들은 사진 속 현상에 대한 이유를 모둠별로 토론합니다.
2. 학생들은 약 3분 동안 그룹으로 토론합니다.
그룹 토론이 끝나면 학생들이 대표를 선정하여 발표하고, 진행자가 세 번째 콘텐츠로 연결하여 '승용차 없는 날'의 유래에 대해 설명합니다.
3. '차 없는 날'에 대한 소개는 약 6분 정도 소요됩니다.
'차 없는 날'에 대한 PPT 방송 소개(이 지식은 나중에 게임에서 사용됨)를 통해 학생들이 '차 없는 날'에 대해 합리적으로 이해할 수 있도록 '차 없는 날' 홍보 영상을 재생하고, 사회자가 네 번째 콘텐츠 그룹으로 연결하여 경품을 제공합니다! 네 번째 콘텐츠 그룹에는 경품 퀴즈(채점표)가 있습니다.
4. 차 없는 날과 관련된 문제(필수 문제)는 단답형 문제(3문제)로 출제되며, 이후 선생님들이 댓글을 달게 됩니다.
약 4분
5. 예능 프로그램에서 약 5분 동안 버스 여행의 이점을 TV 광고로 보여줍니다.
6. 교사가 이전 세션의 단답형 문제에 대해 해설하고 약 3분 동안 라운드의 우승자를 발표합니다.
7. 저탄소 환경, 승용차 없는 날 등. (문제당 65438 + 0점) 6분 내외.
8. 저탄소 생활과 친환경 여행에 대한 이해, 약 3분.
위의 모든 문항은 진행자가 연결합니다.
9. 저탄소 생활과 녹색 여행에 대한 다짐, 학급 전체가 서명, 3분 내외.
10, 담임교사 발언(수상자 발표) 3분 내외.
활동 종료
후속 활동
수업 후 모든 학생들이 부모님, 친구, 친지들에게 '차 없는 날'을 홍보하여 모두가 저탄소 생활, 녹색 여행에 관심을 갖도록 독려합니다.
보드 디자인
제안
제 4 장 : 저탄소 생활, 녹색 여행수업 회의 요약사회가 발전함에 따라 인간의 활동으로 인해 대기 중 이산화탄소 함량이 증가하고 있으며 우리가 살고 있는 환경이 악화되고 있습니다. 온실가스는 전 세계가 직면한 가장 시급한 문제가 되었고, '저탄소 생활'은 점차 전 세계의 주목을 받고 있습니다. 우리 반은 이에 동참하기 위해 지난 10월 22일 '저탄소 생활, 녹색 여행'을 주제로 학급 회의를 진행했습니다.
학급 회의에서는 저탄소 환경 보호의 개념을 일상 생활과 밀접하게 연결하여 교사와 학생들이 절약 방법을 알고 환경 인식을 개선하도록 장려하는 것을 목표로 했습니다. 학생들은 환경 보호, 저탄소 생활 및 기타 '뜨거운' 주제에 대해 열정적으로 토론하며 의복, 음식, 주거, 교통수단 등 모든 생활에서 환경 인식을 제고할 것을 촉구했습니다.
학급 회의의 주제는 최근의 활동과 성과를 보여주었습니다. PPT에 담긴 사진을 보며 우리는 집단적 명예, 즉 집단적 힘을 느꼈습니다. 이후 반장은 모두가 단결하여 지구를 위해 함께 일하고 우리 고향을 위해 기여하자고 독려했습니다.
저탄소 생활은 매우 환경적이고 문명적인 일입니다. 저탄소에 대한 우리의 이해는 일상 생활의 작은 것부터 시작하여 가능한 모든 소비를 최대한 줄이는 것입니다. 물론 저탄소는 주로 이산화탄소 배출량을 줄이는 것을 의미합니다. 사실 저탄소 생활은 모든 사람에게 매우 가깝습니다. 생활 속에서 조금만 더 주의를 기울인다면 에너지 소비를 줄일 수 있습니다. 예를 들어 한 달에 한 번씩 손빨래를 하면 세탁기 한 대당 전기와 발전용 석탄을 절약할 수 있어 이산화탄소 배출량도 줄일 수 있습니다. 국내 모든 가정에서 한 달에 한 번씩 손빨래를 한다면 이산화탄소 배출량을 최대 68만 4,000톤까지 줄일 수 있다는 것은 매우 인상적인 수치입니다.
반 회의의 마지막 세션인 '기업가정신 상담사 강연'도 마찬가지로 흥미진진했습니다. 선생님은 신에너지 자동차의 기능, 발전 전망, 신에너지 자동차에 대한 국가 정책 지침을 자세히 소개하며 에너지 절약과 배기가스 저감을 위해 모두 자신부터 시작하자고 호소했고, 학생들의 학습과 생활에 대한 궁금증에 답했습니다. 학생과 교사 간의 교류는 매우 따뜻했습니다.
모든 젊은이들이 행동을 취하고, 저탄소 생활에 관심을 기울이고, 저탄소 경제에 참여하고, 녹색 지구를 건설할 것을 촉구합시다. 자연으로 돌아가 자연과 대화하고, 하나뿐인 어머니 지구를 돌보고, 지구의 녹색 미래를 위해 노력합시다.
5장:너와 내가 함께 가는 녹색여행활동 목표:
1. 이 주제 수업을 통해 학생 개개인의 환경 의식을 높이고, 녹색 여행 방법이 환경과 자신의 건강에 미치는 영향에 대해 깊이 이해하며, 어릴 때부터 에너지 절약과 친환경 교통수단에 대한 개념을 함양할 수 있도록 한다.
2. 학생들에게 친환경 여행을 장려하고 친환경 여행, 저탄소 생활의 실천자가 되기 위해 노력합니다. 저탄소 생활의 개념이 생활 속에서 진정으로 구현되도록 합니다.
3. 학생들 스스로부터 시작하여 가족에게 영향을 미치는 선전의 역할을 수행합니다. 작은 손, 큰 손? 주변 사람들에게 홍보하러 가나요? 친환경 여행 저탄소 생활? 녹색여행의 중요성과 방법을 더 많은 사람들에게 알릴 수 있도록 하세요. 활동 흐름:
첫째, 흥미로운 소개
1, 수입:우리의 삶은 점점 더 좋아지고 있습니다. 서민들의 집에도 자가용이 들어왔고 점점 더 많은 자동차가 지나가고 있습니다. 자동차가 우리 생활에 편리함을 가져다주는 동시에 자동차 배기가스는 흐린 날씨의 '주범'이 되었습니다. 대기 오염은 자동차 배기가스로 인한 오염과 직접적인 관련이 있습니다.
2. 진행자 발표? 친환경 여행, 너와 내가 함께? 주제별 수업이 시작됩니다.
2, 정보 발표
1, 조별 발표 및 의사소통:
자동차 배기가스와 환경오염에 대한 글이나 사진을 준비합니다.
2. 교실 커뮤니케이션
데이터에 따르면 최근 몇 년 동안 도시에 자동차가 점점 더 많아지고 있으며 자동차 배기가스 배출이 연무의 한 요인입니다. 대기 중 납과 일산화탄소의 90~95%, 질소 산화물, 질소 탄화수소, 탄화수소의 60~70% 및 대부분의 오염 입자는 자동차 배기가스에서 나옵니다. 이 눈에 보이지 않는 살인자들이 우리의 건강과 생명을 서서히 갉아먹고 있습니다. 자동차는 1년에 자기 무게의 3배에 달하는 유해한 배기가스를 배출합니다. 영국 대기 청결 및 환경 보호 협회는 영국에서 매년 대기 오염으로 사망하는 사람이 교통 사고 피해자보다 10배나 많다는 연구 결과를 발표했습니다.
3. 감정에 대해 이야기하기
셋째, 에세이 '친환경 여행'
1. 학생들이 자신의 감정에 대해 이야기하기
2. 사회자의 요약: 모든 사람은 환경을 보호해야 할 책임이 있습니다.
넷째, 제안서 개발
1, 주변 사람들에게 홍보하기? 친환경 여행, 너와 내가 함께? 친환경 여행의 중요성과 더 많은 사람들이 친환경 여행 실천에 동참할 수 있는 방법을 소개합니다.
2, 의식적으로 걷기, 자전거, 대중교통 및 기타 친환경 여행 모드를 선택하세요.
3. 부모가 자가용으로 자녀를 태우고 내려주는 것을 거부하고, 가능하면 버스, 자전거 또는 도보로 여행하도록 가족 구성원에게 권장합니다.
동사(동사의 약어) 교사 요약
공기가 더럽다고 불평하고, 시끄러운 환경에 대해 불평해 본 적이 있다면 자신의 책임을 깨달았나요? 불평은 줄이고 더 많이 행동합시다. 모든 학생들이 의식적으로 걷거나 대중교통을 이용하고, 더 많은 사람들이 참여하기를 기대합니다.
친환경 여행, 너와 내가 함께? 행동으로 옮기세요. 우리 집에 더 푸른 하늘, 더 많은 녹색, 더 매끄러운 도로, 더 많은 문명을 가져다주세요.
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