중학생 흡연 문제
이 문제의 필요성과 시급성
1. 중국은 흡연 사망자가 가장 많은 나라가 되었다. 세계 최대의 담배 생산국이자 소비국인 중국은 연간 담배 생산량이 17,000조 개비이며, 성인 남성의 63%, 여성의 4%가 담배를 피우고 있으며, 총 흡연량은 3억 2천만 개를 넘어섰습니다. 전 세계 흡연자 수의 1/3을 차지합니다. 그리고 전 세계 흡연자 수가 감소 추세에 있는 반면, 중국의 흡연자 수는 지속적으로 증가하고 있으며, 신규 흡연자의 대다수는 학생입니다.
1990년대 중국의과학원, 중국예방과학원, 영국 옥스퍼드대학교, 미국 코넬대학교가 공동으로 전국적으로 양자의 관계에 대한 조사를 실시했다. 1998년 11월 중국 베이징과 런던에서 두 개의 연구 보고서가 동시에 발표되었습니다: "중국 100만명의 흡연과 사망에 관한 회고적 연구"와 "중국 25만명의 흡연과 사망에 관한 전향적 연구". ." 이번 연구에 참여한 국내외 전문가들은 사람들에게 중국이 세계에서 흡연 사망자가 가장 많은 나라가 됐다는 충격적인 사실을 전했다. 현재 매일 2,000명이 사망하고, 매년 75만명(2001년에는 100만 명 이상)이 흡연 관련 질환으로 사망하고 있으며, 그 중 45%가 만성폐질환이고 15%가 폐암, 식도암, 위암, 간암이다. , 뇌졸중, 심장병, 결핵 등 허혈성 질환은 각각 5~85년을 차지하며, 청소년에게는 가뭄이 흔하지 않습니다. 2050년에는 중국에서 작물 당 999개의 겨울 작물이 있을 것으로 추정되며, 99만명의 겨울 사망자가 발생할 것으로 예상됩니다. 매년 흡연 관련 질병이 발생합니다.
또한 중국에는 수동적으로 흡연하는 사람이 6억 명이 넘습니다(약 2억 명이 청소년과 어린이입니다). 어느 정도까지는 간접흡연이 직접흡연보다 더 해롭습니다. 즉, 중국에서는 거의 10억 명이 스모그 속에 살고 있습니다. 흡연은 오늘날 전 세계적으로 예방 가능한 주요 사망 원인입니다. 담배가 전 세계적으로 통제된다면 인간의 삶의 질은 크게 향상될 것입니다. 흡연은 일반 대중의 건강에 심각한 영향을 미칠 뿐만 아니라, 각계각층에서 많은 관심을 불러일으키는 사회적 이슈가 되었습니다.
2. 충격적인 중학생 흡연실태
1 중학생 흡연율이 크게 증가했다
1990년 중국 예방의학협회 대학에서는 WHO 흡연기준에 따라 전국학생의 흡연실태를 조사한 결과, 남중학생의 흡연율은 4.17, 여학생의 흡연율은 0.18로 나타났다. 흡연행태 역학조사에 따르면 우리나라 15~19세 청소년의 흡연율은 9.7명으로 나타났다. 이번 조사에 따르면 도시 남자 중학교 학생의 흡연율은 54.5배, 교외 남자 중학교 학생의 흡연율은 42.2배, 도시 여자 중학교 학생의 흡연율은 15.5배로 나타났다. 교외 지역 여중생의 흡연율은 11.5배로, 학생들의 흡연율이 무서운 속도로 증가하고 있음을 알 수 있습니다!
또한 많은 전문가들의 설문조사 결과도 이를 확인하고 있습니다. 결론적으로, 베이징의 한 도시 지역에서는 남학생이 흡연을 하고 있습니다. 조사 대상 남학생 전체의 46.3%를 차지하며, 우한 중학생의 흡연율은 21.88명입니다. 지난시 1학년 남학생의 흡연율은 12이고, 연길시 중학생 남학생의 흡연율은 20.4이고, 남고생의 흡연율은 흡연 중재 전 칭하이 시범학교 학생의 흡연율이 34.14이며, 개입 후에도 여전히 23.93세였다.
2. 중학생의 흡연 시작 연령이 높아지고 있다.
1996년 전국 흡연율 행동역학 조사에 따르면 흡연을 시작하는 평균 연령은 우리나라에서 흡연을 시작하는 청소년의 연령은 1984년 22.4세에서 2019년 19.7세로 크게 발전했습니다. 이에 따르면 전국 15~19세 청소년 흡연자는 900만명, 흡연을 시도한 사람은 1800만명이 넘는다. 관련 연구에 따르면 흡연을 시도하는 청소년 중 1/3~1/2이 흡연 습관을 갖게 되고 중독이 되는 것으로 나타났습니다. 연구에 따르면 10대에 흡연을 시작하고 계속해서 흡연을 하면 담배 관련 질병으로 사망할 확률이 50%에 이르고 10대부터 시작하여 모든 연령층의 흡연자의 사망률은 약 22년입니다. 비흡연자에 비해 3배나 높다.
WHO는 이용 가능한 데이터를 기반으로 추정합니다. 중국에서 1억 명의 청소년과 20세 미만 어린이가 흡연자가 될 것이며, 적어도 5천만 명이 흡연으로 인해 조기 사망할 것입니다(35~69세 사이의 사망). 젊은 학생들은 조국의 미래 건설자이며 이들 세대의 자질은 중국의 미래와 관련이 있습니다. 현재 중국 내 담배 확산이라는 심각한 상황에 직면하여 초중등 학교에서 금연 교육을 실시하는 것이 시급하다고 생각합니다.
3. 학교 내 금연 교육의 사회적 기능
현재 중국에서 흡연자가 가장 많은 연령층은 30~45세입니다. 이 그룹의 가장 일반적인 특징은 다음과 같습니다. 자녀가 학교에 다니고 있으며, "담배 환경"에서 자주 어울리고 있으며, 5년 이상 담배를 피웠으며 담배에 포함된 니코틴에 어느 정도 의존하고 있습니다. 1996년 전국 역학조사에서 '흡연은 건강에 해롭다'는 인식을 갖고 있는 학생들의 흡연실태를 조사한 결과 남중학생의 흡연율은 4.17명, 여학생의 흡연율은 0.18명으로 나타났다. 흡연행태에 관한 조사에 따르면 우리나라 15~19세 청소년의 흡연율은 9.7로 나타났습니다. 이번 조사에 따르면 도시 남자 중학교 학생의 흡연율은 54.5배, 교외 남자 중학교 학생의 흡연율은 42.2배, 도시 여자 중학교 학생의 흡연율은 15.5배로 나타났다. 교외 지역 여중생의 흡연율은 11.5배로, 학생들의 흡연율이 무서운 속도로 증가하고 있음을 알 수 있습니다!
또한 많은 전문가들의 설문조사 결과도 이를 확인하고 있습니다. 결론적으로, 베이징의 한 도시 지역에서는 남학생이 흡연을 하고 있습니다. 조사 대상 남학생의 전체 수 중 46.3%를 차지하며, 한시에서는 3개 학급의 약 100명의 남학생이 흡연을 합니다. 지난시 1학년 남학생의 흡연율은 12이고, 연길시 남학생의 흡연율은 20.4이고, 남학생의 흡연율은 흡연 개입 전 칭하이 시범학교 학생의 흡연율이 34.14입니다. , 개입 후에도 여전히 23.93세였습니다.
2. 중학생의 흡연 시작 연령이 높아지고 있습니다.
1996년 전국 행동역학 조사에 따르면 평균 흡연율은 우리나라에서 청소년이 흡연을 시작하는 연령은 1984년 22.4세에서 2019년 19.7세로 크게 높아졌습니다. 이에 따르면 전국 15~19세 청소년 흡연자는 900만명, 흡연을 시도한 사람은 1800만명이 넘는다. 관련 연구에 따르면 흡연을 시도하는 청소년 중 1/3~1/2이 흡연 습관을 갖게 되고 중독이 되는 것으로 나타났습니다. 연구에 따르면 10대에 흡연을 시작하고 계속해서 흡연을 하면 담배 관련 질병으로 사망할 확률이 50%에 이르고 10대부터 시작하여 모든 연령층의 흡연자의 사망률은 약 22년입니다. 비흡연자에 비해 3배나 높다. WHO는 이용 가능한 데이터를 기반으로 추정합니다. 중국에서 1억 명의 청소년과 20세 미만 어린이가 흡연자가 될 것이며, 적어도 5천만 명이 흡연으로 인해 조기 사망할 것입니다(35~69세 사이의 사망). 젊은 학생들은 조국의 미래 건설자이며 이들 세대의 자질은 중국의 미래와 관련이 있습니다. 현재 중국 내 담배 확산이라는 심각한 상황에 직면하여 초중등 학교에서 금연 교육을 실시하는 것이 시급하다고 생각합니다.
3. 학교 내 금연 교육의 사회적 기능
현재 중국에서 흡연자가 가장 많은 연령층은 30~45세입니다. 이 그룹의 가장 일반적인 특징은 다음과 같습니다. 자녀가 학교에 다니고 있으며, "담배 환경"에서 자주 어울리고 있으며, 5년 이상 담배를 피웠으며 담배에 포함된 니코틴에 어느 정도 의존하고 있습니다. 그 중 99%는 흡연이 자신에게 해롭다는 사실을 알고 있으며, 95%는 흡연이 타인에게 해롭다는 사실을 알고 있는 것으로 나타났다. 그러나 인내심과 방법이 부족하고 성공률도 높지 않습니다. 거의 100%의 부모가 담배를 끊고 싶지 않아 담배를 피우게 됩니다. 초·중등학생이 흡연의 해악에 대해 잘 이해하고 있다면 반드시 부모의 금연을 지도할 것이고, 자녀가 부모의 금연을 지도하는 경우 성공률은 매우 높다. 우리 학교의 한 선생님은 사무실에서 공개적으로 다음과 같이 말했습니다: 교장이 사무실에서 담배를 피우는 것을 허락하지 않으면 나는 자동으로 해고될 것입니다! 그러나 담배를 많이 피우는 이 선생님은 또한 "나는 담배를 피우지 않는다"고 말했습니다. 딸이 집에 있을 때 담배를 피우세요. 산둥성 웨이하이에서는 어린이가 부모의 최고의 감독자이기 때문에 초중등 학교에서 금연 교육을 실시하는 것이 사회 전체의 담배 통제를 촉진하는 데 긍정적인 역할을 할 수 있음을 알 수 있습니다.
이미 1994년 초 미국 공중보건국장은 '청소년의 담배 사용 예방' 보고서에서 다음과 같이 지적했습니다. 18세 이전에 담배를 피우지 않으면 성인이 되어서도 흡연을 할 가능성은 다음과 같습니다. 크게 감소했습니다. 더욱이 흡연율을 낮추기 위해서는 흡연을 시작하는 사람의 수를 줄이는 것이 관건이므로, 담배 규제 업무의 초점은 젊은 층이 되어 이들이 새로운 흡연자가 되지 않도록 하는 것입니다.
즉, 초·중등학생부터 시작하여 금연교육을 실시하여 담배 없는 세상을 만들어야 하며, 빠를수록 초·중등학생들이 조기에 고정마인드를 형성할 수 있도록 해야 한다. - 흡연은 해롭고 담배를 멀리하십시오. 초등학생과 중학생은 조국 미래의 희망입니다. 교육자로서 그들이 새로운 흡연자로 성장하는 것을 볼 때 무관심하지 않습니까? 초·중등학교 금연교육은 우리 교육자 각자의 책임인가?
중학생의 심리적 특성
지금까지 중국에서는 정책을 발표하거나 "중화인민공화국 및 국가의 "범죄 방지에 관한 중화인민공화국 법률", "중화인민공화국 미성년자 보호에 관한 법률", "중화인민공화국의 미성년자 보호에 관한 법률"을 포함한 흡연 관련 규정 공공장소 흡연', '중화인민공화국 광고법', '초중학생 강령' 및 '행동강령', '학교보건사업에 관한 규정', '중화인민공화국 담배전매법' 중국' 등에는 '미성년자에게 담배 판매 금지', '담배 회사의 무상 판매 금지' 등이 포함된다. 및 인근 지역", "마약 관리 : 니코틴 중독 신고 및 청소년 금지 물질에 담배를 포함", "공공 장소에서 금지" "흡연", "교사가 학교와 학생 앞에서 담배를 피우는 것은 금지되어 있으며, 영화, TV 프로그램에서 흡연하는 캐릭터가 등장하는 장면을 금지 또는 축소한다", "언론과 공공장소에서 담배광고를 금지하고 있으며, 특히 청소년을 대상으로 하는 광고를 금지하고 있다", "담배회사의 참여를 금지한다. 각종 문화, 스포츠 후원활동을 금지하고 있으며, 소프트하게 담배 관련 제품 판매 및 로고 등의 광고는 금지된다. 20년이 지난 지금 초중등학생의 흡연율은 감소했을 뿐만 아니라 오히려 증가했습니다.
왜?
이는 충분하지 않다는 것을 보여줍니다. 특히 중학생의 흡연율을 줄이려면 법률, 규정, 광범위한 홍보 및 교육에만 의존하십시오. 우리는 학생들이 처음 담배를 피우고 이후에도 계속 담배를 피우는 내적 동기를 심리학적으로 분석하고, 이를 바탕으로 목표한 해결책을 찾아야 합니다.
1. 청소년기 학생들의 심리적 특성
1. 자존감에 대한 인식이 점차 높아지며, 다른 것을 1'41의 관점으로 보는 것을 좋아합니다. 때로는 Qianshe가 저항하고 보이콧하는 것처럼 선생님을 대하기도합니다. 고등학교에 입학한 후에는 학생들의 독립적인 인식이 더욱 발달하여 주변 문제에 대해 진지하게 생각하고 판단하고 대처할 수 있으며 사회적 문제를 진지하게 받아들일 수 있습니다. 감정은 그리 안정적이지 않습니다. 청소년기의 십대들은 적어도 세 가지 측면의 압박감과 도전에 직면합니다. 한편으로는 신체가 빠르게 발달하고 있으며, 특히 성적 발달과 성숙이 빨라서 많은 에너지를 축적하고 다른 한편으로는 지나치게 흥분하기 쉽습니다. 학업이 무겁고 치열한 경쟁에 직면해야 하며 일반적으로 심리적 압박감이 높은 반면, 나이가 들수록 외부 사회에 대해 더 많이 알고 싶어하고 대인 관계가 점차 증가합니다. 다양한 정보가 쏟아져 들어오고, 이로 인해 그들이 다루어야 할 문제는 점점 더 복잡해진다. 이 세 가지 측면에서 오는 압박감이 얽히는 경우가 많고, 갈등이 연이어 발생한다. 삶의 내용이 크게 풍요로워졌지만, 더 이상 유치원이나 초등학교 때처럼 단순하고 쉽지는 않다. 이 시기에는 뇌의 신경 메커니즘이 완전히 발달하지 않았고 적응 능력도 상대적으로 낮기 때문에 다양한 압력과 자극에 직면하여 심리적 불균형을 겪기 쉽습니다. 청소년들은 어른만큼 자신을 통제하거나 숨기는 능력이 부족하여 감정을 위아래로 요동치는 경우가 많아 특히 불안정합니다. 3. 이성에게 관심을 기울이기 시작하십시오. 이성이 나에게 관심을 갖고, 이성에게 호감을 받고, 이성과 함께 있기를 좋아하기를 바랍니다.
우리는 종종 그러한 현상을 목격합니다. 소녀들이 있을 때, 소년들은 특히 흥분하고 소녀들의 호의를 얻기 위해 "남자다운" 태도를 사용합니다. 소년들과 상호 작용할 때 소녀들은 소년들을 유혹하기 위해 더 많은 옷을 입는 것을 좋아하고 표현적인 표현과 가식적인 몸짓을 좋아합니다. ' 주목. 4 성의 심리적 발달. 청소년기에 들어서면 기억력이 향상되고 주의력이 집중되기 쉬워집니다. 특히 추상적 사고와 논리적 사고 능력이 크게 향상되어 관심과 취미가 더욱 광범위하고 안정될 뿐만 아니라 점차 자신만의 기준이 형성됩니다. 사물을 보는 능력도 완전히 발달했으며, 개인의 성격과 삶과 세상에 대한 기본 견해가 처음으로 형성되었습니다. 그러나 의지력이 강하지 않고 문제를 분석하는 능력이 아직 발달하지 않았기 때문에 일단 어려움과 좌절을 만나면 쉽게 낙담하고 우울해지거나 감정을 조절하지 못하는 경우도 있습니다.
2. 청소년기의 모순심리
위의 분석을 통해 청소년기 중학생들은 한편으로는 자율성이 강화되는 모습을 볼 수 있다. 반면, 자신을 잘 통제하지 못하여 사고, 감정, 행동 등에 있어서 다음과 같은 다양한 모순을 보이는 경우가 많습니다.
1. 청소년기의 독립성과 의존성 사이의 모순은 다음과 같습니다. 가장 두드러진 심리적 특징은 성인감의 출현으로, 이는 청소년의 독립심을 고양시킨다. 예를 들어, 그들은 점차적으로 부모로부터 자신의 삶에 대한 지나친 보살핌이나 간섭을 받고 싶어하지 않게 되며, 그렇지 않으면 심리적으로 지루함을 느끼며 부모의 의견을 듣고 싶어하지 않고 자신의 옳고 그름에 대해 강한 의견을 가지게 됩니다. 일부 전통적이고 권위 있는 결론에 대해 과도한 언급을 하는 경우가 많습니다. 그러나 사회 경험과 생활 경험이 부족하여 외부에서 장애물에 부딪히는 경우가 많고, 부모로부터 방법이나 접근 방법, 도움을 찾을 수 없습니다. 또한 경제적으로 독립할 수 없으며 부모의 권위에 의존할 수밖에 없습니다. 그의 부모님.
2. 어른이라는 감정과 유치함의 모순. 특히 청소년들은 자신이 어른이 됐다고 생각하는 경향이 강하다. 따라서 그들은 일부 행동 활동, 사고와 이해, 사회적 상호 작용 및 기타 측면에서 "성인" 스타일을 보여주고 싶어합니다. 심리적으로 그들은 특히 다른 사람들이 자신을 어른으로 대해주고, 존경하고, 이해해 주기를 갈망합니다. 그러나 사회적 경험, 인생 경험 및 지식의 한계로 인해 그들은 종종 자신의 생각과 행동에 눈이 멀고 어리석은 일을하기 쉽고 명백한 유치함과 유치함을 가지고 있습니다.
3. 개방성과 폐쇄성의 모순 청소년기의 중학생들은 동료들, 특히 이성과의 상호작용이 절실히 필요하며, 부모들은 다른 사람들에게 열려 있기를 갈망합니다. 다른 사람들은 자신을 좋아합니다. 그러나 사람마다 개성과 생각이 다르기 때문에 자신의 욕망을 표현할 대상을 찾지 못해 '오래된 일기'로 표현해야만 했다. 타인에게 알려지기를 원하지 않는다는 사실은 타인에게 이해받기를 두려워하는 양면성을 낳는다.
4. 중학생들은 성적 발달과 성숙 과정에서 이성과 교류하고 싶은 욕구를 가지고 있습니다. 예를 들어 이성과 가까워지고 싶어하고,성에 대해 알고 싶어하고, 이성 앞에서 자신을 표현하고 싶어하고, 심지어는 사랑 등에 대한 막연한 생각을 갖고 있지만, 학교와 부모, 여론의 제약으로 인해 청소년들은 감정과 성에 대한 인지적 한계를 갖고 있으며, 과시하고 싶어하는 모순된 상태이다.
5. 자제력과 충동성 사이의 모순. 심리적 독립성과 성인감이 나타나는 동시에 중학생의 의식과 자제력도 강화되어 타인과의 상호 작용을 주관적으로 희망합니다. 의식적으로는 규칙을 준수하고 언제든지 의무를 이행할 수 있지만, 객관적으로는 감정을 잘 조절하지 못하는 경우가 많고, 때로는 무모하게 행동하여 스스로를 통제하고 싶은 함정에 빠지기도 합니다.
학생들의 흡연심리 원인 분석
연기에는 니코틴, 다환방향족탄화수소, 페놀, 미량원소, CO.C02, 산화질소, 청화수소산, 암모니아, 알켄, 알칸, 알코올, 알데히드 등. 그 중 일부는 담배 자체에서 나오며 대부분은 담배의 흡연 과정에서 나옵니다.
그리고 담배에는 44종의 특정 발암물질이 있다는 결정적인 증거가 있습니다. 최근 과학자들의 통계에 따르면 사망을 초래하는 모든 질병 중 흡연으로 인한 질병이 1/50을 차지한다고 합니다.
실제로 이 문제에 대한 학생들의 인식률은 90%가 넘습니다. 그렇다면 왜 담배를 피우는 10대 학생들의 수가 해마다 늘어나고 있는 걸까요? 중학생들의 지식과 행동의 불일치가 나타나는 주요 원인은 중학생 특유의 심리적 특성과 심리적 모순이라고 생각합니다. 이 현상을 결정하는 특성과 심리적 모순이 발생하거나 심지어 형성됩니다.
1. 초등학생과 중학생이 첫 담배를 피우는 심리과정
1 성인이 되었다는 심리적 감각은 청소년들에게 자신이 '성숙한 남자'라는 사실을 보여주는 것이 시급하고, "남자" ". "흡연은 성숙함의 상징이다", "흡연은 다른 사람의 관심을 끌 것이다", "흡연을 하면 사람들이 당신의 존재를 곧 알아차릴 것이다", "흡연을 하면 사람들이 당신을 다르게 보게 될 것이다", "찡그린 얼굴을 하면서 담배를 피우면 충분하다" "나의 세계에서의 오랜 경험", "흡연은 남자다운 모습을 보일 수 있다", "다른 사람과 이야기할 때나 자랑할 때 담배 몇 모금 피우는 것이 설득력을 높일 수 있다" 등을 표현한다. 이러한 사회적 오해와 그들만의 순진한 생각 흡연을 시작하도록 유도했습니다.
2 자율성이 높아지면서 청소년들은 주변의 사물과 현상을 비판적인 눈으로 바라보고 싶어하게 됩니다. 외부 세계에서 “흡연은 건강에 해롭다”, 특히 “흡연은 수명을 단축시킬 수 있다”는 공허한 말을 퍼뜨릴수록 그들은 심리적인 혐오감과 담배에 대한 ‘호기심’으로 가득 차서 흡연을 시도하게 되었다. 때로는 저급하고 유치한 생각을 많이 내놓고 '흡연하면 기분이 좋아진다', '흡연하면 국세수는 늘어나고, 흡연하면 실업률이 줄어든다
는 식으로 자신의 생각을 고집하기도 한다. 비율' 등이 있습니다.
3. 청소년기의 대부분의 초등학생은 정서적으로 불안정하며 신체, 학업, 생활로 인한 다양한 압력으로 인해 심리적 불균형과 큰 감정 변동이 발생하기 쉽습니다. 이때 마땅한 해소 방법이 없다면, 담배를 피우는 것이 심심함을 달래고 화를 터뜨리는 가장 좋은 방법이 됩니다. 그리고 때로는 부모, 선생님, 친구 등이 앞장서서 그를 돌보고 도와주더라도 중학생의 심리에는 개방성과 폐쇄성의 모순으로 인해 반드시 협조하지 않을 수도 있습니다. "나는 내 일을 혼자서 처리할 수 있다." 해결책, 나는 성장했다.
4. 대부분의 중학생에게는 자신만의 우상이나 존경하는 사람이 있고, 그들의 말과 행동을 모방하는 것이 대부분의 경우에 유일한 방법이다. 현실에서는 영화나 TV 속 성공하고 성숙한 영웅적 인물을 가장 좋아하는데, 이들은 모두 담배를 좋아한다는 공통점이 있어 연기를 하는 아이돌이 됐다"고 말했다. '필수 과정', 담배는 그들이 꿈꾸는 멋진 모습을 위한 필수품이 됐다.
5. 특히 청소년기의 중학생들은 남들에게 존경받고 인정받기를 열망한다. 다른 사람들의 친구들도 많습니다. 이는 중국에서 "담배를 주는 것은 인사 선물"이라는 전통이 있기 때문입니다. 이제 "담배를 주는 것은 명함을 건네는 후속 조치"입니다. 학교 안팎의 다양한 사람들과 함께 점차 담배를 피우게 되었고, 이런 전통도 알게 되었습니다. 같은 기숙사에 있거나 소수의 친한 친구와 함께, 대부분의 젊은 학생들은 담배를 피우지 않지만 "압도당하지 않는다"고 "경쟁심을 갖고 싶다"는 이유로 침착하게 받아들이는 학생도 있습니다. 담배를 피우고 싶지 않지만 거절하기가 너무 부끄러워서 마지못해 받아들여야 하는 학생: 흡연의 해로움에 대해 높은 인식을 가지고 있지만 거절하고 싶지만 모르는 학생도 매우 적습니다. 거절하는 방법 그들은 "사교적이기를 원하기" 때문에 담배를 피워야 합니다.
2. 초등학생과 중학생이 담배를 계속 피우는 심리적 이유
사춘기는 '성숙함을 보여주기 위한' 것인지, '심심함을 달래기 위한' 것인지, 상대적으로 독특한 시기이기 때문이다. "또는"모방", "호기심이 많다", "타인에 의해 통제된다", 한두 개비의 담배를 피운 후 담배를 끊는 사람들이 항상 있습니다. 왜냐하면 이 특별한 기간이 지나면 심리가 점점 성숙해지고 다양한 증상을 겪게 되기 때문입니다. 심리적 모순. 고정된 사고방식과 고정된 세계관으로 인해 처음 담배를 피운 후에도 계속 담배를 피우는 사람들이 있습니다.
친구로부터. , 급우, 또래 압력 그들은 서로에게 영향을 주고, 서로 담배를 피우도록 권유하며, 예를 들어 급우들이 즐거운 시간을 보낼 때 개인의 잘못된 흡연 태도와 신념을 강화할 가능성이 가장 높습니다. 친구들이 함께 담배를 권하지만 거절하기가 민망한데, 이 경우 흡연은 점차 습관이 되어 정신적으로나 육체적으로 점점 중독성이 있게 된다. p>
2. 청소년들은 공부, 사랑, 취업, 생활 등에서 더 큰 삶의 압박을 받기 때문에 지식과 경험이 충분하고 감정적으로 불안정하며 능력이 부족합니다. 이러한 요인이 약하면 흡연으로 인해 심리적 안정을 추구하게 되고, 이로 인해 흡연을 계속하게 됩니다. 태도와 기질은 좋은 대중적 이미지를 구축하는 데 도움이 됩니다. 흡연은 긴장을 풀고, 기분을 상쾌하게 하고, 걱정을 덜어주고, 피로를 풀어줍니다. 흡연은 국세수입을 증가시킬 수 있고, 흡연은 실업률을 감소시킬 수 있다. 많은 사람들이 이러한 오해로 인해 점차 흡연행위를 형성하게 된다('편견'은 '무지'보다 진실과 더 멀다).
4 ‘선생님이나 아이돌, 학생들이 존경하는 사람들의 흡연 행위에 대한 영향력을 강화합니다. 인간 행동의 형성은 학습, 모방, 점진적 형성의 과정이다. 청소년들은 학습하고 성장하는 시기입니다. 교사와 부모의 흡연 행위는 청소년들에게 오해를 불러일으키는 역할을 하며 금연 교육의 설득력을 떨어뜨리는 경우가 많습니다. 영화와 TV 속 많은 영웅과 지도자들의 흡연 행위는 젊은이들의 흡연 심리에 큰 오해를 불러일으키고 부정적인 영향을 미칠 것입니다. 이러한 잘못된 정보는 점차 흡연 행위에 대한 고정관념을 갖게 되며, 청소년기가 지나도 이러한 고정관념은 사라지지 않고 계속될 것입니다.
3. 중학생 흡연의 심리적 원인 조사
중학생의 흡연 심리에 대한 직접적인 정보를 얻기 위해 다음과 같은 세 가지 방법을 사용하였다. 설문조사, 무작위 인터뷰 설문조사, 심포지엄 설문조사 방식이 있습니다.
1. 설문 조사 대상 및 설문 내용
(1) 중학생은 흡연의 유해성에 대한 인식률이 높지만, 인지적 이해 단계에 머물고 있다.
조사 결과, “흡연은 뇌세포 손상, 지능발달에 영향, 호흡기 자극 등 건강에 해롭다”는 사실을 학생의 84.3%가 알고 있는 것으로 나타났다. 학생의 86.8%가 믿고 있었다. "공공 장소에서의 흡연은 미개하다"; 83.1 학생들은 "흡연은 일반적으로 대중적이며 흡연의 이점이 단점보다 크다는 것을 나타냅니다"라고 생각합니다. 89.9 학생들은 "흡연은 선택이며 흡연은 다른 사람에게 영향을 미치지 않습니다. "라는 말은 극도로 비과학적이라는 사실은 대부분의 중학생들이 직접흡연과 간접흡연의 위험성을 알고 있다는 사실을 보여주며, 이는 최근 몇 년간 금연교육이 효과적이었음을 보여주는 것이기도 합니다. 그러나 79.4%의 학생은 “흡연은 기분을 좋게 하고 심심함을 해소할 수 있다”고 믿고 있으며, 66.7%의 학생은 “흡연은 사회적 의사소통을 위한 필수 요소(즉, 담배를 다른 사람에게 건네주면 친해지기 쉬워진다)”라고 믿고 있습니다. 46.4%의 학생들은 “사회가 발전함에 따라 금연이 새로운 사회적 유행이 되는 것은 불가능하다”고 믿고 있으며, 25.4%의 학생들은 “흡연은 심리적 성숙의 신호이자 직업적 성공의 신호”라고 믿고 있습니다. ." 이는 중학생의 흡연 폐해에 대한 이해가 아직 지각적 이해 단계에 머물러 있음을 보여준다.
동시에 낯선 사람이 금연 표시가 있는 공공장소에서 담배를 피우면 66.2%의 학생이 '그 사람을 멀리한다'를 선택했고, 25.4%의 학생은 '최대한 참아보자'를 선택했다. 친척이나 친구, 선생님이 담배를 피우더라도 단호하게 반대한 학생은 9.9명에 불과했고, '가끔 만지지 않았으나 효과가 없었다'는 학생은 56.3명, '한 번도 말리지 않았다'는 학생도 35.8명에 달했다. 이는 중학생들이 흡연의 유해성에 대한 이해가 부족하다는 것을 보여주는 것이며, 어쩔 수 없는 일인 것 같습니다.
인터뷰를 통해 중학생들의 흡연의 해악에 대한 이해는 주로 '소문'에서 비롯된다는 사실을 알게 됐다. 가족과 사회가 학생들에게 흡연의 해로움에 대해 체계적이고 완전하며 심오한 견해를 제시할 수 없고, 학교에서도 이에 상응하는 교육을 제공하지 않기 때문에 이러한 상황은 불가피합니다. 그러나 교육자, 특히 화학 교사로서 우리는 이 문제를 다른 각도에서 생각해야 합니다. 화학 수업을 통해 어떻게 학생들에게 합리적이고 심오한 "흡연 유해성 관점"을 제공할 수 있습니까? 이는 중학생의 흡연율과 성인이 된 중학생의 흡연율에만 영향을 미치며, 사회 전체의 금연 활동을 촉진하는 데 큰 역할을 할 것입니다.
(2) 중학생의 흡연 심리는 중학생의 심리 발달 수준과 일치한다
중학생은 청소년기에 접어들면서 자율성과 독립성에 대한 인식이 점차 높아진다. , 그리고 그들의 추상적 사고와 논리적 사고 능력도 향상됩니다. 완전히 발달된 개인 성격과 삶과 세계에 대한 견해는 초기에 형성되었지만 이러한 견해는 단지 예비적이고 피상적이며 미성숙하며 때로는 일방적이고 극단적이기도 합니다. 어른의식을 보여주려는 것 - 성숙해지고 싶은 욕망, 마음속으로는 특히 남들이 자신을 어른으로 대해주기를 갈망하고, 존경을 갈망하거나, 자신이 어른이라고 생각하기 때문에 이를 행동활동이나 사회적 교류에서 보여주고 싶어 한다. 조사 결과, 상당수의 중학생들이 한동안 우울해서 영화나 TV에서 비슷한 장면을 떠올렸고, 흡연이 우울증을 해소하는 방법이라고 잘못 생각한 것으로 나타났다. 예를 들어, 한 학생은 "어떤 일들은 매우 짜증나고 마음 속으로 할 말이 많지만 아무도 내 말을 듣지 않고, 아무도 나를 이해하지 못하고, 다른 사람들과 소통하고 싶지 않습니다"라고 말했습니다. 중학생의 심리적 개방성을 고스란히 보여주는 작품으로, 중학생의 객관적 세계에 대한 이해는 일방적이다. 이들 중에는 기분이 좋아지면 담배를 끊는 학생도 있고, '아빠가 나를 때렸다'는 이유로 담배를 끊는 학생도 있으며, 아주 소수의 학생은 흡연에 대해 '기분 좋게' 담배를 피우거나, 친구나 반 친구의 상호 영향으로 계속 담배를 피우는 경우도 있다. 흡연. 고등학교 때부터 흡연을 시작하는 일부 학생들은 자신이 성인임을 보여주고 싶어서 담배를 피우는 경우도 있습니다. 예를 들어, 일부 학생들은 "당신이 담배를 피우지 않으면 다른 사람들은 당신이 지루하고 남자답지 않고 단지 어린아이라고 생각할 것입니다."라고 말했습니다. 교육자로서 이 설문 조사 결과에 직면하여 우리는 매우 명확해야 합니다. 중학생의 흡연 행위에 대한 단순한 금지는 분명히 반복적인 금지로 이어질 것입니다.
3. 문헌 조사 결과
연길시 초중등학생의 흡연 실태를 조사한 리광전(Li Guangzhen) 등의 조사에 따르면 56.8%의 사람들이 흡연을 시작한 것으로 나타났습니다. 젊은층과의 접촉 등 소위 사회적 목적 때문에 담배를 피우는 경우는 23.0%였으며, 19.6%는 남성다움을 보이는 흡연자였다. 흡연을 시작한 이유는 '호기심 모방'이 42.23%, '타인의 권유'로 인한 흡연 시작률이 53.14%로 '사회적 필요', 48.86%가 '심심함'으로 나타났다. 분명히 이 두 설문조사 결과는 기존 중학생들의 심리분석 및 나의 설문조사 결과와 일치한다. 이는 청소년기 학생들이 흡연을 시작하고 이후에도 계속 담배를 피우는 이유가 흡연이 건강에 해롭다는 사실을 이해하지 못해서가 아니라 특정 시기의 특수한 심리에 기인함을 충분히 보여준다. 따라서 단순히 규정이나 학교 훈육을 통해 학생들의 흡연 행위를 강요하고 제한하는 것만으로는 좋은 교육 결과를 얻을 수 없다. 금연 교육의 목적을 달성하기 위해서는 중학생의 특수한 심리 상태를 고려해야 한다.
금연 교육
현재 흡연은 가장 예방 가능한 질병 및 사망 원인으로 여겨지며, 흡연의 해악을 근절하는 것은 세계적인 추세이자 역사적 추세가 되었습니다.
흡연의 문제는 개인의 태도와 행동습관의 문제일 뿐만 아니라, 국가, 정책, 언론매체 등이 관련된 복합적인 사회문제이기도 합니다. 1980년대에는 호주, 뉴질랜드, 싱가포르를 제외하고 서태평양 지역에서는 효과적인 담배 규제 조치를 채택한 국가나 지역이 거의 없었습니다. 그러나 1992년에 이르러 서태평양 지역의 몇몇 국가에서는 특히 청소년을 대상으로 한 보건 교육을 장려하고 '세계 금연의 날'에 주목하고 이에 상응하는 캠페인을 실시하기 시작했습니다. 담배 판촉을 금지하거나 제한하기 위해 통제 조정 기관이 설립되었습니다. 공공 장소에서 금연 구역을 설정하고 공공 장소, 특히 학교에서의 흡연과 정부 기관 및 보건 기관과 같은 장소에서의 흡연을 금지하기 위해 일부 법률이나 규정이 제정되었습니다. 대부분의 국가에서는 담배 케이스에 건강 경고문을 인쇄합니다. 일부 국가에서는 미성년자에 대한 담배 판매를 금지하고, 무연 담배 및 담배 자판기를 금지하며, 담배 케이스에 타르 및 니코틴 함량을 표시합니다. 물론 이러한 조치는 이제 막 시행되기 시작했으며 그 효과는 아직 전염병 감소, 특히 일부 질병, 장애 및 사망 감소에 영향을 미치지 않았습니다. 그러나 계속 발전하고 심화됨에 따라 그 효과는 더욱 커질 것입니다. 확실히 분명해.
1. 다른 산의 돌 – 외국인을 위한 성인 흡연 관리 방법 소개
반면 핀란드, 이탈리아, 일본, 미국 등의 국가에서는 금연 정책이 더 좋습니다. 중국의 흡연 통제 방법 중 일부는 배울 가치가 있습니다.
1. 예를 들어, 핀란드에서는 주정부가 흡연 통제 및 건강 문제에 대한 연구를 적극적으로 수행하고 있습니다. 흡연 금지, 초보 흡연자 처음 흡연하는 청소년에 대한 엄격한 예방 방법: 흡연 동향 및 흡연에 대한 경제적 영향 평가 등
2. 핀란드와 같은 엄격한 금연법은 개인 스튜디오나 특별 흡연실을 제외한 모든 직장에서 흡연을 금지합니다. 18세 미만에게 담배를 판매하는 것은 금지되어 있습니다. 무연 담배 판매 금지 캠퍼스 내 흡연 금지: 담배 구입 시 금연 과학 연구 및 건강 교육을 위해 0.5%의 담배세를 납부해야 합니다. 패키지 등