해석: 따라서 학생이 교사보다 열등할 필요도 없고, 교사가 학생보다 더 재능이 뛰어날 필요도 없습니다. 조만간 그들은 진실, 지식 및 기술에는 고유 한 전문성이 있다는 것을 듣게 될 것입니다.
2, 당한유 "마수오":그러므로 유명한 말이 있지만 천리라고 부르지 않고 부족한 사람의 손에 굴욕을 당할뿐입니다.
해석:그러므로 천리마가 있어도 하인의 손에 굴욕을 당할 뿐이고 마구간에서 평범한 말과 나란히 죽는다. 천리마라고 할 수 없다.
3, 송오양시우 "기름장수":표주박을 가져다가 땅에 놓고 돈으로 입을 막고 기름을 가져가면 구멍에서 새지만 돈은 젖지 않습니다.
해석:그래서 표주박을 꺼내 바닥에 놓고 동전을 표주박 입구에 덮은 다음 기름 숟가락으로 표주박에 기름을 천천히 부었다. 기름은 돈의 구멍을 통해 주입되었지만 돈은 젖지 않았습니다.
4. 진나라 이전 장주, "장자 - 생명을 키우는 주": 이때 나는 하나님을 보지 못했지만 하나님을 보았고, 나는 장자와 함께 일하기를 갈망했다.
해석:목사가 소를 도살할 때, 마치 눈이 움직이지 않고 영적인 의지로 움직이는 것처럼, 눈이 아닌 영으로만 소의 몸을 만지면 된다.
5. 진나라 이전의 공자, "논어? 에서 "세 사람이 함께 걷는다면 반드시 나를 위한 스승이 있을 것이다."라고 말했다.
해석:세 사람이 함께 걷는다면 반드시 나의 스승이 있을 것이다.